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1、历史导学案课型新授课课题第 17 课中国工农红军长征年级八年级【学习目标】1、了解国民党军队对根据地的“围剿”及红军第五次反“围剿”情况。目标3：了解红军长征的原因，识记红军长征开始的时间、路线及胜利的标志，认识红军长征的历史意义，尝试分析红军长征胜利的原因。 （重点）2、掌握遵义会议的时间、内容，理解遵义会议的意义。3、认识红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，增强热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的真挚情怀。 （难点）【课堂教学流程】【学案自学梳理知识 】任务 1：【自学质疑】 结合教材，自主学习本课知识， 完成自学检测试题， 并将疑惑点问题记录反馈老师。战略转移与遵义会议战略转移
2、：(1) 原因：由于博古、李德等人在军事指挥上“”的错误，红军失利。(2) 开始：年 10 月，中共中央率领中央红军八万多人突围西进，开始长征。(3) 困境：红军冲破四道封锁线，渡过，人员损失惨重，敌人布下重兵。(4) 抉择：根据毛泽东建议，红军强渡，攻克。遵义会议：(1) 时间：年 1 月。(2) 内容：确立了以为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。(3) 意义：在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个1历史导学案的转折点。是中国共产党从幼年走向的标志。过雪山草地四渡（打乱了敌人的追剿计划）巧渡（跳出敌人的包围圈）北上强渡大渡河，飞夺爬雪山、过
3、草地进入甘肃。红军胜利会师陕甘胜利会师：(1)1935年 10月，中央红军与陕北红军在会师。(2)1936年 10月，红二、红四方面军和红一方面军在甘肃会师，宣告长征胜利结束。长征意义：(1) 长征的胜利， 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命。(2) 红军长征播下了革命种子，铸就了，打开了中国革命的新局面。【互助探究生成能力 】任务 2：【小组探究】阅读教材第81 83 页“战略转移与遵义会议”的内容及观看视频：遵义会议的召开， 回答下列问题。问题 1.探讨红军被迫进行战略转移的原因？问题 2.结合长征路线示意图，说出红军长征初期的进军路线。问题 3.归纳遵
4、义会议召开的时间、地点、内容、意义？任务 3：【小组探究】阅读教材第83 页“过雪山草地”的内容，回答下列问题。问题结合长征示意图写出长征的全部经过任务 4：【小组探究】阅读教材第83 84 页“红军胜利会师陕甘”的内容，回答下列问题。问题1.说出长征结束的标志。问题 2.探讨红军长征胜利的意义2历史导学案【精讲点拨总结归纳 】中国工农红军长征1、原因：2、开始时间：3、遵义会议：（ 1）时间、地点：（ 2）内容：（ 3）意义：4、重大军事活动：5、两次会师的时间、地点：6、结束的标志：7、意义：【检测提升巩固新知 】1、中央红军突破湘江后前行的路线是（）A井冈山方向B湘西方向C瑞金方向D遵义
5、方向2、长征精神激励着我们一代又一代中国人，它引领我们民族走向复兴。以下是在长征途中的重大历史事件，它们发生的先后顺序是（）四渡赤水飞夺泸定桥巧渡金沙江过草地翻雪山会宁会师ABCD3、 “健儿巧渡金沙江 铁索桥上显威风雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。 ”对歌词解读错误的是（）A描绘了红军长征的壮美画卷B赞美了毛泽东高超的指挥艺术C再现了红军三大主力会师的场景D讴歌了红军将士英勇顽强的战斗精神3历史导学案4、观看影视作品是我们了解历史的一个重要途径。某学校举行了中国共产党发展史的影视巡展，下面是这次巡展中的两部作品，请你结合这两部影视作品，进行相关问题探究。图一图二(1)史实探究：这两部影视作品，反映了中国共产党奋斗历程中的两个重大历史事件，结合这两个事件回答下列问题。请写出这两个重大历史事件的名称。这两个历史事件分别是在中国共产党面临哪两次重大挫折面前所表现出来的坚强与果敢？这两个事件各自的结果如何？有何意义？(2)人物春秋：在这两部影视作品中，我们可以了解到哪些为中国革命事业艰苦奋斗的革命领导人？请写出与之相关的事件。（两例即可）(3)感悟提升：结合这两部影视作品，谈一谈你的感受与启示。【课后思】4
