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1、九年级物理复习试卷班别 姓名 学号 一、 单项选择。（每题3分共21分）1、水结成冰后其质量、体积、密度三个物理量的变化情况是（ ） A、质量、体积、密度都要变小 B、质量不变 C、体积不变 D、密度不变2、正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（ ） A、立即停下来 B、慢慢停下来 C、做匀速直线运动 D、改变运动方向3、下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（ ）A月亮躲进云里 B太阳从东方升起 C列车内的乘客看到树木后退 D观光电梯上的乘客看到地面远去4、甲、乙两车都做匀速直线运动，若两车的速度之比为3:1，所用时间之比为1:2，则它们通过的路程之比为（ ）A、1
2、：6 B、6：1 C、3：2 D、2：3图15、 筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具，一般使用筷子的方法如图1所示，则筷子是（ ）A费力杠杆，但省距离 B省力杠杆，且省距离C省力杠杆，但费距离 D等臂杠杆，既不省力6、 关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A受力物体不一定是施力物体B两物体没有相互接触，它们之间一定没有力的作用C物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用D物体的运动状态没有改变，它一定不受力的作用7、在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是 ( ) 二、填空题（每空1分共18分） 8、调节托盘天平
3、时，把天平放在 上，把游砝放在标尺左端的 。调节横梁两端的 ，使指针指对准 或者观察到指针在 左右两边摆动格数相等，这时横梁平衡。 9、弹簧测力计是测 的仪器，在图2中，弹簧测力计的读数是_N。 10、任何物体都受到重力的作用，重力的施力物体是 。重力的向是 。 11、水平抛出的铅球，离开手后，由于_ _仍然前进；由于受到重力的作用，它不改变运动方向最终落到地面；如果离开手后，铅球受到的所有力都消失，铅球将作 运动。12、用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 N；若使手的握力增加为35N，则瓶子受到手的摩擦力大小将 （填“变大”
4、或“变小”“不变”)13、各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。如图3所示，要剪开铁皮， 应该用 最合适；剪纸或布时，应该用 最合适。 (选填标号)图314、 有一辆行驶汽车顶壁上挂着一个小球，当出现如图4所示情景时，汽车在做 （填“加速”“匀速”“减速”）运动，此时小球受 个力作用（空气阻力不计）绳子对球力和球受到重力 （填“是、不是）一对平衡力 。 图4 三、作图题（7分）17、画出停在水平地面上静止的球所受的重力的示意图。18、有一个重50N的箱子，受到80N的力正沿着斜面向上运动，请你画出箱子所受重力的示意图。19、请你标出支点，并作出动力臂和阻力臂。图17图18图19 0 cm 1 2 3
5、 4 5 图5四、实验题（共26分） 20、用刻度尺测量物体的长度，由图5可知，物体的长度是 cm 。（1分）21、(10分)用天平和量筒测定矿石的密度.（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左端零刻度处。若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_侧调节（填“左”或“右”）。（2）当天平平衡后，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示.矿石的质量是_g；（3）如果把这个实验带到月球上做，测量结果 (填变大、变小或者不变)。 (4)矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图丙所示.矿石的体积是_，密度是_ kg/m3.图丙图乙图甲22（9分）小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小
6、跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：（1）可能与接触面的粗糙程度有关；（2）可能与接触面间的压力大小有关； （3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：步骤：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图10甲）；步骤：把砝码放在木块上（如图10乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；步骤：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图10丙），读出测力计读数.实验次数接触面材料性质压力/N摩擦力/N1木块与木板84.02木块与木板125.43木块与毛巾128.5丙乙甲图10(1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的
7、大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做 运动（2分）(2)比较1、2次实验可以得到： （2分）比较2、3次实验可以得到： （2分）(3) 为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。（3分）答：（步骤4） 23、为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.（6分）物质实验次数体积/cm3质量/g质量与体积的比值 g/cm3甲 1 10 18 1.8 2 20 36 1.8 3 30 54 1.8乙 4 1
8、0 8 0.80 5 20 16 0.80 6 30 24 0.80 （1）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论_ _。（2）分析表中实验次数_可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的.（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：_-。五、计算题。（24题6分，25题8分 ） . 24、一列火车车身长200m，它以10m/s的速度匀速通过一长为1800m的隧道，火车全部通过需要多少时间？25、一块碑石体积为30m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石样品，测出它的质量为1
9、40g，用量筒装入100ml的水，然后将这块岩石样品完全浸没水中，此时，水面升高到150ml，（1）计算这块碑石的密度；（2）计算这块碑石的质量。六、综合能力题（共14分）26你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律(只要写出两条)(1)。（2分）(2)。（2分）27（5分）在“研究杠杆平衡条件”实验中: 丙（1） 实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母
10、向调（填“左”或“右”）（2） 实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。（3） 图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将 。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，若秤盘下沾了一块泥，所测出的物体质量偏 。（填“大”或“小”）图628. (5分)如图6，自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识例如： A、轮胎上刻有花纹；B车轮做成圆形；C塑料套紧套在车把手上；D、在转动部分添加润滑油；E脚踏板凹凸不平 F刹车时用力捏闸；G车轴处装有滚珠；H车的把手上有凹槽 (1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通过增大压力而增大摩擦的是： ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是： ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是： ；(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝 (填“前”或“后”)
