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1、一年级端午节主题班会方案一年级端午节主题班会设计方案端午节是我国的传统节日，很多学校经过端午节主题班会让学生认识端午节，那么，以下是给大家整理收集的一年级端午节主题班会设计方案，供大家阅读参照。一年级端午节主题班会设计方案1一、活动主题家国情怀、爱国精神，弘扬优异传统文化。二、活动时间20xx年x月x日星期一下午第二节班队会三、活动目的着眼培育和践行社会主义中心价值观，充分挖掘端午节的文化内涵和时代意义，宽泛张开系列主题活动，不断提升广大未成年人文明素质和城市文明程度指数。四、活动内容1.张开文化传承活动。以端午风俗诗词和历代经典爱国主义诗文为主要内容，在我校学生中张开经典朗诵，感觉优异传统文
2、化，加强爱国主义感情。同时，我校要结合六一张开与端午节有关的诗词朗诵、传统故事演讲活动。在突出六一活动文艺特色的同时，使学生更为认识中国传统文化中包括的爱国主义情操，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的深故意义，更好地继承和弘扬中华优异传统美德。2.张开志愿服务活动。各班级志愿者服务队要宽泛张开以关爱空巢老人、留守少儿和困难教员工为重点的亲情关爱志愿服务活动，为/6他们送去社会温暖和节日祝福，弘扬时代新风俗，促使社会大友好。3.张开风俗文化活动。依照贴近实质、贴近生活、贴近公众的原则，研究和挖掘端午节的深邃文化内涵。各班级要睁初步午风俗文化活动，设计方便广大未成年人参加的拥有浓烈地方特色的以包粽子
3、、绣荷包、插艾叶为主要内容的健身娱乐项目，加强对优异传统文化思想价值的阐释，使广大未成年人感觉传统文化的魅力。五、活动要求(一)提升认识，加强管理。张开我们的节日端午节主题活动是传承和弘扬优异传统文化的详细表现和主要路子，也是贯彻落实社会主义中心价值观的必定要求。各个年级组和班级要高度认识张开主题活动的重要意义，确实加强活动组织领导，仔细抓好部署推行，保证活动获取实效。(二)精心组织、创立气氛。我校要运用多种形式和手段，结合六一张开文化传承活动，鼎力宣传我们的节日端午主题活动，积极创立敬爱、热爱、参加民族传统节日的浓重气氛，不断加强节日文化活动的公众性、宽泛性和吸引力、传染力。各年级组要做到推
4、行有计划、行动有步骤，使节日时期活动丰富多彩，主题明确到位。(三)仔细总结、实时上报。我们的节日端午节主题活动的开展情况是全国文明城市测评的一项重要标准。各年级组要对活动经验做法进行仔细总结，同时将活动方案、图片、录像等资料即时做好整理归档，并于x月10日前将有关活动资料上报大队指导员(朱xx老师处)。由朱老师收集整理总结后上报团委办公室。详细活动形式：以我们的节日端午为主题1.一年级：初步认识端午节的名称、起源及节日风俗习惯。(ppt稿件)2.二年级：张开张开中华经典朗诵活动3.三年级：睁初步午节故事演讲经典活动4.四年级：张开搓端午七彩线活动5.五年级：张开包粽子活动或做荷包活动。(选其一
5、)注：本次我们的节日端午为主题活动，依照年级组为单位，各年级交一份活动推行方案，过程性资料(一年级ppt稿件，二年级交一份经典朗诵目录，三年级交一份讲故事节目单，四年级交一份学习编织五彩线的方法说明，五年级交一份包粽子或做荷包方法说明。)一份今年级活动简报，一份今年级活动总结。一年级端午节主题班会设计方案2【活动地址】：一年(1)班教室【活动时间】：阴历五月初三【活动内容】：以游戏的形式表现端午的风俗，弘扬民族传统文化，衬托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。【活动目的】：1、经过活动让学生认识端午节的来历及风俗习惯，培育学生的好奇心和求知欲。2、在认识端午节由来和风俗习惯时，锻
6、炼学生经过各样渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获守信息的能力。3、经过活动，培育学生的合作意识与着手能力。先期准备工作：准备好活动用的布、针线、资料以及粽子和五彩线。【活动流程】：一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们可否对华夏传统节日端午节有所希望呢?阴历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧风俗，早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐的风俗。每到这日，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。二、认识民族文化班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?对于端午节有哪些传说?生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投
7、汨罗江自杀，而感人天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。(2)在我们这儿过端午节有哪些幽默的风俗习惯呢?生：吃粽子、撮五彩线戴。(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?生：我打算和家人一同吃粽子来过今年的端午节。三、游开始(一)吃粽子比班主任：我先来猜个：三角四楞，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解扒衣裳。(底：粽子)班主任：下面我就来个吃粽子比，怎么?(班主任)参者以四人一，蒙好双眼，待主持人宣布开始
8、后，各参手在原地五圈，尔后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完好咽下后腕表示，由小无后表示主持人宣布比束。达成游最短的手鼓掌。班主任：从大家才的表，能够看到同学已感觉到了的快。(二)香包先由班主任解香包的要和法，尔后同桌两人一，班主任宣布开始后，再手，同桌能够互相帮助。15分。比束后，由班干部推出5个制作的优良的香包，制作人各自配戴自己的作品一合影纪念。(三)撮五彩是同桌两人合作，各自把自己准好的五彩拿出来，待班主任喊开始，自己手开始撮，限3分。完了此后，把自己的成果戴得手上，腕表示成功。四、反省与拓展此次活动，经过师生讨论沟通、游戏活动、显现作品，使学生在活动中充分显现自己的劳动成就与价值，认识了端午节的来历及风俗习惯，培育了学生的合作意识与着手能力。端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的风俗。但是，就在昨年，韩国已经提早申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警告：我们应当热爱我们的传统文化风俗，让它们代代相传!
