《特殊教育学校重建工程项目可行性研究报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特殊教育学校重建工程项目可行性研究报告.doc（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、霍山县特殊教育学校重建工程项目可行性研究报告霍山县特殊教育学校重建项目可行性研究报告安徽国建投资项目管理咨询有限公司二0一0年十二月项目名称：霍山县特殊教育学校重建工程项目项目地点：霍山县城关文峰南路西侧项目总投资：520万元编制单位：安徽国建投资项目管理咨询有限公司编 制 人：李红梅 郭昌兵 谈 伟 江贤圣 汪永平目 录第一章 总论18一、项目背景18二、项目概况20第二章项目建设必要性22一、是加强“阵地建设”的需要22二、是霍山县“大城关建设”的需要23三、是加快发展服务业的需要23第三章 场址选择与建设规模24一、场址现状24二、场址条件25三、推荐场址方案26三、建设规模与内容26第
2、四章 项目建筑方案28一、建筑设计指导思想与原则28二、项目总体规划方案30第五章 节能节水措施33一、节能措施及能耗指标分析错误！未定义书签。二、节水措施及水耗指标分析33第六章 环境影响评价44一、环境保护措施44二、环境影响评价结论45第七章 项目管理47一、工程管理47二、快捷宾馆运营管理错误！未定义书签。第八章 劳动安全卫生消防48一、劳动安全与卫生48二、消防设施48第九章 项目实施进度50一、建设工期50二、项目实施进度安排50三、项目实施进度表(横道图)50第十章投资估算与资金筹措52一、投资估算52二、资金筹措方式与来源52第十一章 财务评价53一、财务评价基础数据选择53二
3、、增量财务收入支出预测53三、财务评价指标54第十二章 工程招投标55一、概述55二、招标组织形式55三、招标方式55第十三章 结论与建议57一、结论57二、建议57附件1、国务院关于加快发展服务业的若干意见(国发20077号)；2、安徽省人民政府关于加快发展服务业的若干政策意见(皖政200770号)；3、霍山县城总体规划（总体布局图）；4、霍山书城建设工程项目平面布置图。第一章 总论1.1项目背景1.1.1项目名称霍山县特殊教育学校重建工程项目。1.1.2承办单位概况 一、单位领导 董昌涛（校长、党支部书记）二、联系电话 0564-5024167三、联系地址 霍山县城关迎驾大道96号四、单位
4、职能霍山县特殊教育学校始建于1995年，坐落在霍山县城关迎驾大道96号，为霍山县唯一一所义务教育阶段九年一贯制、寄宿制特殊教育学校，承担着对全县三类残疾儿童进行教育教学及其康复培训工作。1.1.3可行性研究报告编制依据国务院关于加快发展服务业的若干意见(国发20077号)；安徽省人民政府关于加快发展服务业的若干政策意见(皖政200770号)；霍山县城总体规划（总体布局图）；霍山书城建设工程项目可行性研究报告编制委托协议书；建设项目经济评价方法与参数（第三版）。1.1.4项目提出的理由与过程1、霍山县共有“三类”残疾学龄儿童248人，其中：聋哑学龄儿童83人，智残学龄儿童109人，视残学龄儿童5
5、6人。“三类”残疾学龄儿童均属于特殊教育学校教育教学的对象。由于受办学条件、师资力量等诸多因素的局限，目前我县特殊教育学校只能勉强招收聋哑学龄儿童在校接受义务教育，根本无法满足智残学龄儿童和视残学龄儿童的义务教育要求。因此，该项目的实施是确保我县“三类”残疾学龄儿童接受完成九年义务教育的需要。2、现有校舍及其设施已完全不能适应特殊教育学校的发展要求，办学条件的限制与特殊教育发展需求之间的矛盾日益明显。国家对特殊教育学校的办学目标提出了明确的要求：不仅要满足确保三类残疾学龄儿童全部接受九年义务教育，而且要逐步向“康复教育”、“培智教育”、“技能教育”发展。霍山县特殊教育学校现有教室6个，教师办公
6、室2个，图书室1个，教学用房仅此而已。现有办学条件，只能勉强完成聋哑学龄儿童的九年义务教育，聋哑儿童的康复教育根本无法进行，更谈不上满足“智残学龄儿童”、“视残学龄儿童”的九年义务教育了。因此，该项目的实施是解决办学条件的不足与特殊教育的发展之间的矛盾的需要，是确保实施向“康复教育”、“培智教育”、“技能教育”发展的需要。3、现有校园环境不能满足特殊教育学校的特殊要求。我校学生均吃、住在校，一年在校生活时间近九个月之长。而学校除建筑外，学生的安全活动场地只有210平方米，无任何体育设施（没有场地），这对常年生活在校的残疾儿童的健康成长极为不利，我校南侧为公路，其余三方均被以开发的商品住房所包围
7、。由于多种原因，整个校园无法完全封闭，这给特殊教育学校的安全管理带来诸多不便，存在较大的安全隐患。因此，该项目的实施是确保校园安全，确保残疾儿童健康成长的需要。4、该项目实施后，不仅能确保我县“聋哑学龄儿童”完成九年义务教育，还能确保“智残学龄儿童”、“视残学龄儿童”完成九年义务教育。在此基础上，还能向“三类”残疾儿童实施“康复教育”、“培智教育”、“技能教育”，真正发挥特殊教育学校的特殊作用。必将使我县特殊教育学校成为集教育教学、康复训练、培智教育、技能培训为一体的特殊教育中心，必将使我县特殊教育事业再上新的台阶。1.2项目概况1.2.1拟建地点霍山县城关文峰南路以西、县教师资源中心南侧。1
8、.2.2建设规模霍山县特殊教育学校重建工程教学综合楼、学生生活楼总投资520万元，其中教学综合楼建筑面积1846，投资210万元；学生生活楼建筑面积1098，投资126万元；教学器材、设备80万元、征地及配套设施104万元。1.2.3主要建设条件1）地形、地貌、地震情况霍山县位于安徽省西部，大别山北麓。介于东经1155211632，北纬31033133之间，为鄂、豫、皖三省交界处。东连舒城县，北与六安市接壤。大别山脉由西南向东北横穿全境，全县平均海拔500米。拟建的霍山县特殊教育学校重建工程项目地块呈较规则的长方形，场内地势落差较小，属6度地震烈区，要求7度设防。2）工程地质与水文地质地质:
9、项目位于霍山城关境内，属平原地区，地势平坦，地面高差较大，地层由粉质粘土、合粘土、砂及卵石岩石组成，地基承载力为260KPa，工程地质条件较好。水文:霍山县水资源总量达16亿立方米，境内灌溉工程资源丰富，项目区供水由城区市政供水管网接入。气象、气候:霍山县属亚热带气候，常年雨量充沛，气候温和湿润，年平均气温14.6，最高气温39.5，最低气温-9.5，年平均日照数2100小时，无霜期190268天，年平均降雨量11001500mm，冬夏长，春秋短。3）周边建筑物与环境条件霍山县特殊教育学校重建工程项目位于霍山县城关境内，本项目附近建筑均为5层建筑，本项目建筑物高度与周边建筑物相协调。4）交通条
10、件项目位于霍山县城关文峰南路西侧，项目区水、电、通讯设施齐全，且场地均为I类用地，地形平坦，地质条件好，工程量小，是十分理想的城市建设用地，项目区交通条件具备。5）施工条件霍山县区域内富含丰富的砂、石等自然资源, 可作为很好的建筑材料，就地取材、减少运输, 降低工程造价。本项目场址地形、地貌、水文、地质等自然条件适宜，交通、建材等工程条件优越，项目施工条件较好。工程项目已满足“五通一平”的建设条件。 1.2.4项目投入总资金本项目总投资436万元。第二章项目建设必要性2.1是确保我县“三类”残疾学龄儿童接受完成九年义务教育的需要。霍山县共有“三类”残疾学龄儿童248人，其中：聋哑学龄儿童83人
11、，智残学龄儿童109人，视残学龄儿童56人。“三类”残疾学龄儿童均属于特殊教育学校教育教学的对象。由于受办学条件、师资力量等诸多因素的局限，目前我县特殊教育学校只能勉强招收聋哑学龄儿童在校接受义务教育，根本无法满足智残学龄儿童和视残学龄儿童的义务教育要求。因此，该项目的实施是确保我县“三类”残疾学龄儿童接受完成九年义务教育的需要。2.2是确保实施向“康复教育”、“培智教育”、“技能教育”发展的需要。现有校舍及其设施已完全不能适应特殊教育学校的发展要求，办学条件的限制与特殊教育发展需求之间的矛盾日益明显。国家对特殊教育学校的办学目标提出了明确的要求：不仅要满足确保三类残疾学龄儿童全部接受九年义务
12、教育，而且要逐步向“康复教育”、“培智教育”、“技能教育”发展。霍山县特殊教育学校现有教室6个，教师办公室2个，图书室1个，教学用房仅此而已。现有办学条件，只能勉强完成聋哑学龄儿童的九年义务教育，聋哑儿童的康复教育根本无法进行，更谈不上满足“智残学龄儿童”、“视残学龄儿童”的九年义务教育了。因此，该项目的实施是解决办学条件的不足与特殊教育的发展之间的矛盾的需要，是确保实施向“康复教育”、“培智教育”、“技能教育”发展的需要。2.3是确保校园安全，确保残疾儿童健康成长的需要。现有校园环境不能满足特殊教育学校的特殊要求。我校学生均吃、住在校，一年在校生活时间近九个月之长。而学校除建筑外，学生的安全
13、活动场地只有410平方米，无任何体育设施（没有场地），这对常年生活在校的残疾儿童的健康成长极为不利，我校南侧为公路，其余三方均被以开发的商品住房所包围。由于多种原因，整个校园无法完全封闭，这给特殊教育学校的安全管理带来诸多不便，存在较大的安全隐患。因此，该项目的实施是确保校园安全，确保残疾儿童健康成长的需要。2.4是真正发挥特殊教育学校的特殊作用的需要。该项目实施后，不仅能确保我县“聋哑学龄儿童”完成九年义务教育，还能确保“智残学龄儿童”、“视残学龄儿童”完成九年义务教育。在此基础上，还能向“三类”残疾儿童实施“康复教育”、“培智教育”、“技能教育”，真正发挥特殊教育学校的特殊作用。必将使我县
14、特殊教育学校成为集教育教学、康复训练、培智教育、技能培训为一体的特殊教育中心，必将使我县特殊教育事业再上新的台阶。第三章 场址选择与建设规模3.1场址现状3.1.1地点与地理位置根据霍山县城总体规划及特殊教育学校的发展要求，经县规划部门批准，霍山县特殊教育学校重建项目选址于城关文峰南路以西、县教师资源中心南侧。交通方便，地理位置优越。3.1.2土地权属类别及占地面积项目土地所有权属霍山县人民政府，总占地约8515。3.2场址条件3.2.1地形、地貌、地震情况霍山县位于安徽省西部，大别山北麓。介于东经1155211632，北纬31033133之间，为鄂、豫、皖三省交界处。东连舒城县，北与六安市接
15、壤。大别山脉由西南向东北横穿全境，全县平均海拔500米。霍山县特殊教育学校重建项目地块呈较规则的长方形，场内地势落差较小，属6度地震烈区，要求7度设防。3.2.2工程地质与水文地质地质: 项目位于霍山城关境内，属山平地，地势平坦，地面高差较小，地层由粉质粘土、合粘土、砂及砂卵石岩石组成，地基承载力为260KPA，工程地质条件较好。水文:霍山县水资源总量达16亿立方米，境内灌溉工程资源丰富，项目区供水由城区市政供水管网接入。气象、气候:霍山县属亚热带气候，常年雨量充沛，气候温和湿润，年平均气温14.6，最高气温39.5，最低气温-9.5，年平均日照数2100小时，无霜期190268天，年平均降雨量11001500m
