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1、撰写人：_日 期：_高中个人述职报告六篇 高中个人述职报告 篇 尊敬的各位领导: 一、基本情况: 述职人:x,女，出生于74年2月20日，8年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历,获理学学士学位。1998年月至今,一直在南海一中从事教育和化学教学工作,有五年教龄,四年班主任经历,199年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。 二、具体成绩： 1.我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体,团结同事,作风正派，从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业
2、道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。 2我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学,注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅,表达准确，板书清晰，条理性好。 3.任现职以来,我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。 我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生
3、欢迎的老师。古语云：“亲其师,信其道”。我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率，爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。4.我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究。 教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书,在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展
4、动态,积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。例如,认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20X年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究,并取得一定的成效,学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。 因为自己是青年教师，只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足，所以我十分注意研究高考。平时认真钻研
5、近年来的高考题,积极收集高考信息,密切关注高考最新动向,让自己充分具备带高三的实力。02X年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖,在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。 近一年来,我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多。我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学,学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充满信心。在参与教学科研的同时,我及
6、时把自己的心得体会和经验整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中,课例金属钠获02X年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中;论文多媒体在中学化学教学中的应用,获得南海市三等奖。 为了提高学生的实验技能,我除了认真做好每一个实验外,还善于进行实验改革,采用边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做，用脑想,边做实验，边学习新课,让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢,学得活,兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容,使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的
7、组织,也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。 5.在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。我任教5年来，共担任4年班主任，取得一定的成绩,所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文班级管理模式初探在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育,辨证唯物主义教育,爱国主义教育,热爱大自然的教育，环保教育,以激发学生的上进心。 在班风建设上,我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉,年担任107班班主任，通过培养得力的班干部,狠抓班风，不论在学风和班风上,均为年级前列,每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。199年担
8、任0班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。202X年担任206班班主任,并一直带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖,陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素,使差生感觉到处处受到重视,事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动,好结交朋友,上课经常开小差,成绩较差,针对其性格特点,我经常有意识地做他的思想工作,明确指出他的缺点和学习上的潜质,使他既认识到
9、自己的不足,又能产生赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。 6.为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修,树立起“终身教育”的观点。 从事教育工作五年来,一直坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素质教育理论与基础教育改革等世纪园丁工程丛书,并能结合实际运用到教育教学中。99年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试，能熟练应用Powerpi、thorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。02X年参加了南海市中小学心理健康教育讲座,自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 三、今后的努
10、力方向坚持政治学习和业务进修,多参加各地组织的教研活动,提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力,多看教育和教学理论方面的书籍,吸取其中的精髓,尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识,多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验,并编写成资料,有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。 述职人:xxx 202X年x月xx日 高中个人述职报告 篇2 去年我在项城一高承担高三（0）、(1）宏志班英语教学工作，现对去年一年来
11、的教育教学工作做汇报如下： 一:现实表现 本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则，积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本职工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。 二:学识水平 参加工作以来，在自己认真专研和别人的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中英语教学，特别是每次的期中、期末考试成绩显著。但学海无涯,学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特
12、殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。 另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习，认真做好每一年全国各地高考题，了解考试题型和方向,开阔自己的视野和思路,为自己的教学工作起到指导性的作用。 “终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召,这也更是我们从事的职业的基本要求,并且比其它行业体现得尤为重要,知识的更新，教育思想的 革新,教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习,只有这样,才能使我们有清醒的头脑,正确的方向,渊博的知识,从容地应对学生对我们提出的新的要求。 三:业务能力1.教学能力 在教学工作中,我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻
13、研教学大纲和教材，精心备课,对教学重点、难点了如指掌,经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法,如有时候用多媒体教学的优势，使学生在课堂上保持高度的集中,接受的知识更加的深刻。 其次,注重对学生的课余辅导,强调基础,强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养,又能面向全体,从不歧视后进学生,上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格,特别是专心听讲和课堂作业这两个方面,当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误,分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。教学能力的提高还得益于在
14、实践中学习,从事高中英语教学已经有了8年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技 巧。边学习,边摸索，边体会,边创新，边巩固，形成自己的教学方法。 通过自己长期的积累与学习，教学方面取得了较好的效果,特别是任教班级，每学期的教学效果都较为突出,自己也因此被评为项城市优秀教师，周口市文明教师,所主持两个课题均获得学科一等奖，并发表论文2篇在英语周报上（新课标下高中英语阅读教学，高中英语任务型教学）,也辅导学生
15、参加高中英语学科竞赛也取得不错的成绩。 .管理能力 去年一年担任高三英语教研组长工作,积极认真完成学校规定的各项任务，努力抓好学生常规工作，牢牢树立“年段工作无小事,事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会。在学校领导的重视下我们开了教师和学生的会考动员会,使我们的同学在高三英语学科取得了很好的成绩,这是和我们学校领导的正确引导和年段老师的认真努力是分不开的。同时在每一的考试过后都会组织老师开质量分析，商讨对策,使我们的教学工作有条不紊的进行。 同时我也是认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高，对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣,写作的过程是一个反思、整理、提高的过程,把它上升到理论的高度。四:不足之处自己无论的教学还是管理方面还有待于进一步的提高,工作中的急躁是自己最大的缺点，我希望能得到同事和领导们的帮助,让自己在新的一年来有进一步的提高。 高中个人述职报告 篇3 尊敬的各位领导: 大家好!本学期我担任高一_班的语文教学工作和高一_班的班主任工作,同时任教务处主任职务。 一年来，在教务处我主要和张副主任负责高中部的教学管理，教学常规,教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重,要求高,压力大。在工作中，我以求真务实的态度,顾全大局，融合群体,自觉做到“三不”,即工作时间长
