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1、鲁教五四学制2011课标版 四年级上册第9课 彩 墨 世 界 宁夏银川市西夏区实验小学 王晓蓉教材分析：彩墨世界一课，是鲁教五四学制2011课标版四年级上册第9课，属于“造型.表现”的学习领域。通过教学，让学生在兴趣的带领下积极主动参与教学，通过操作练习，使学生在体验和感悟的过程中，从而掌握特殊的色彩技法，体会彩墨画的泼墨技法能产生的不同的色彩感觉，感受独特的画面效果。让学生在“玩”的过程中开阔视野，了解彩墨画泼墨小技法的运用所产生的偶然现象和意外画面效果，丰富感知和艺术技巧艺术审美。学生状况分析：彩墨世界一课，主要的任务是让学生尝试用泼墨泼彩的方法，进行创作表现。课程内容具有一定的趣味性，随
2、意性，符合四年级学生好奇爱探究，爱动手的天性。国画小技法的探究，能够开阔学生的艺术视野，拓展思维想象的空间。作业创作中存在的难点问题是画面布白，泼洒滴的控制和度的把握，需要通过欣赏观察小练笔和教师的示范讲解去解决。教学策略本课通过学生观察欣赏、交流、分析、体验，并通过教师演示自主学习的方式分析出肥皂粉画的制作步骤及方法。可以采用“观察欣赏交流分析总结联想创造”的教学策略。学生能够通过欣赏，有效的理解肥皂粉的制作方法，并通过同学们的充分想象创作一幅有趣生动的彩墨画作品。教学目标1、尝试用泼、洒、滴、勾等特殊的小技法表现彩墨作品。2、能够利用泼墨泼彩的方法进行联想添画创作特殊的画面效果，体验墨与色
3、所产生的特殊画面效果。3、感知体验泼、洒、滴、勾等特殊的小技法使画面出现的神奇神秘效果，体验大胆表现所带来的乐趣和幸福。教学重难点教学重点：如何控制彩与墨的不规则形状，造成特殊的画面效果。教学难点：能利用彩墨画技法所产生的画面特殊效果进行有创意的表现。课前准备课前布置学生准备颜料、墨、宣纸、刷子、调色盘等涂色用具。教学过程一、导入新课（创设情境：是触发学生激情与热情的情境之一,创设情境在课头，目的在于快速集中学生的注意力，激发学生的求知欲，使之产生非知不可的感觉。在老师的引导下，学生会迫不及待地期望找到答案，成了主动的探索者。）1.彩墨般的世界视频导入。师：视频中，风景美如画，大自然馈予我们如
4、彩墨一般的世界，想不想把这样的美景留于纸面上？2.彩墨世界充满奇趣和变化，回顾三年级水墨游戏中水墨的魅力，思考：采用哪些方法能在宣纸上表现出不同的墨色效果？教师示范先墨后水和枯笔等方法一起和学生探讨，不同方法带来的不同效果，小组思考并初步体验。（示范展示激发学生的兴趣，学生通过“看一看、试一试，为后面学习铺垫。）3 .回顾了墨色之后，今天的“彩墨世界”可不能缺少色的渲染，让我们看看现实生活中的荷塘经过艺术处理后的彩墨作品给我们什么样的不同感受？（学生初步感受墨与色在画面上融合带来的特殊效果。）彩墨画的独特之处就在于充分利用了墨与色的融合交错，通过用笔的轻重缓急，而产生的墨色相应成趣的丰富效果。
5、4. 请同学们猜想这样的画面是怎样产生的？ (学生：趁墨未干泼上去的）5.观看泼彩视频，学生思考从视频中找到了那些方法与技巧？（学生：大笔处勾画不规则形状、泼、洒、滴等方法）师：找到了这么多方法，去大胆尝试吧。二、初步尝试1.在尝试的过程中有没有遇到什么困难？学生表达尝试过程，看到墨因为色与水在宣纸的特殊作用下开始融合，初步感知。（学：先墨后色未干的时候墨与色相散相融。）三、欣赏联想1.欣赏作品，这样面完整吗？看到这样不规则的画面结合今天的主题彩墨世界让你联想到了什么呢？你能试着来添画吗？(学生：中间的彩墨像是一只长颈鹿.）大家的想象真丰富，老师觉得像冬日池塘里的枯荷，于是再给它添加一些枝干让
6、画面变得更完整。这幅漂亮的彩墨作品，如果你是作者你想给它添画些什么让它更完整呢？（学生大胆联想，激发想象）老师给它添加了一些随风舞蹈的花枝，让秋天的景色更美。2. 现在看看你们纸面上的彩墨形状，你觉得像什么呢？要给它添加上什么呢？3. 总结：（1）在泼墨与色的时候要注意不规则的形状的保留。（2） 注意画面中位置的安排，彩墨不能太满。 四、各显神通(说明：通过前面层层递进的方法学习，使学生了解运用泼墨泼彩在画面中所产生自然美状态，自然似无修饰，变化万千，层次丰富。了解彩墨画的美丽，体验小技法运用所产生的美感，激发对美的追求欲望。)我们已经了解和感受了彩墨画的技法，同学们说想把如彩墨画一般的美景留于纸面上，接下来是同学们各显神通的时候了，接下来请同学们结合大自然的美景根据画面中的墨色变化进行联想，创作一幅完成彩墨世界，并且给作品起一个响亮的名字。五、展示评价展示自己的作品与同学之间交流（结合教学助手）1. 学生展示作品，讲述创意，其他同学给他好的建议，教师做最后指导评价。2.你喜欢他作品的哪部分？为什么？六、精彩分享：彩墨水中画视频七总结 这节课我们感受了彩墨画的特殊魅力，画无定法，创新为本，希望同学们在以后的学习中用于大胆尝试。板书设计第8 课 彩 墨 世 界 泼 洒 墨 色 滴 勾
