《二 认认真真学几招1 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二 认认真真学几招1 (2).doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水平四（七年级）游泳教学设计（初中体育华中师范大学2011课标版 七年级全一册 第八章 游泳） 单 位：营口市第十六中学姓 名： 李玮 指导教师： 张立科水平四（七年级）游泳教学设计说明营口市第十六中学 李玮一、 指导思想：本课以体育和健康标准为依据，全面贯彻“健康第一”的思想，坚持以学生为主体，为学生提供一个自主学习的机会和平台，充分发挥学生的积极性，主动性、创造性，引导和培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的学习乐趣。二、 教材分析： 本课是华中师范大学2011课标版 七年级全一册 第八章 游泳教材，我校成立游泳社团，实现了国家课程校本化。游泳是上下肢协调并结合呼吸的有氧运动。
2、蛙泳是相对容易入门的一种泳姿，是学生喜闻乐见、参与热情高的运动，使学生全身各个部位得到锻炼，本单元共6次课，本课为第5节课，能够正确、熟练完成蛙泳配合动作后再加呼吸动作。三、 学情分析：初中生的年龄是学习蛙泳的黄金时段，学习热情高涨，调动身体的能力及协调性也非常强，因此在教学中，教师应给学生提供足够的紫竹、探究、合作学习、展示的机会。四、 教学特色 1、教师和学生在教学中熟练地运用多媒体，提高教学效率。 2、在教授新知之前，观看生动的教学视频，使学生建立完整动作概念，由陆到水的教学顺序，循序渐进的原则 3、优秀学生与教师的展示进一步学生激发学习的学习兴趣五、教学重难点 重点：手、脚、呼吸的配合
3、时机难点：配合中没有明显的滑行动作六、教学流程：师生问好，宣布本课内容课堂常规导入热身10 1.热身跑2.徒手操 准备活动1.复习蛙泳腿部2.复习蛙泳手臂手臂加呼吸1.半陆半水过渡到水中练习，循序渐进。2.在浅水区练习效率高观看教学视频展示正确的手臂、腿部动作顺序，犯错的动作顺序，清晰技术要点 教材学习体验学生在组长领做下陆上完整动作模仿分组练习分组展示学生在组长领做下水上完整动作模仿以小组为单位，在加油和呐喊声进行游戏接力比赛激发兴趣布置课后作业，回收器材小结：谈收获放松（音乐伸展运动）身心放松水平四（七年级）游泳教案学校： 营口市第十六中学 班级：七年级（1）班 人数21 任课教师：李玮教
4、 材复 习：蛙泳腿部动作 、手臂加呼吸动作新 授：完整的蛙泳动作场地器材游泳馆，浮板22个，浮漂若干，音箱，碟片教 学 目 标1.初步掌握蛙泳完整动作2.发展学生身体协调性、灵活性及心肺能力3.提高学生合作与交往的能力和积极进取、乐观开朗的人生态度程序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷次时强导入热身 9一.课堂常规 二 准备活动：1.慢跑4圈2.徒手操3.专项准备活动：蛙泳腿坐压肩1.1师生问好，宣布本课教学内容及注意事项（安全要求）1.1老师领跑2.1利用大绳进行热身穿越跑，教师指挥。3.1教师组织队形，领做绳操1.1体委整队1.1学生随老师慢跑2.1听从指挥。3.1二列横队O188
5、拍1分8分中小学习体验28学习体验28一 复习蛙泳腿部动作二复习蛙泳手臂加呼吸动作三完整的蛙泳动作四学生技能展示，教师技能展示五游戏：快递员用口令和哨有秩序的安排复习内容1讲解示范动作：1.1分手抬头吸气1.2.收手低头憋气1.3.双手前伸吐气.1.教师整队，师生共同观看教学视频，强调手臂和腿部的动作顺序。观看视频之后提出问题 2. 教师讲解并做示范（镜面示范、侧面示范）：陆上蛙泳动作特点与学习的顺序。3. 教师安排分组练习（分成四个小组，选出小组长各一人）并布置任务教师巡视检查并指导。4.1教师引导学生有秩序入水，教师在泳池中央位置环视。4.2基础性学习分5组进行蛙泳完整动作15米游行4.3
6、提高性学习分5组进行蛙泳完整动作25米安排学生在中间泳道进行自由泳展示，边展示边讲解运动知识；教师进行蝶泳展示介绍学习规则，给学生分组在教师的引导下，通过自主和分组合作进行练习分小组模范练习学生认真观看，组长领做1.二列横队，学生认真观看健美操展示并回答老师的问题。2.学生听教师讲解并看示范4.1在老师的安排下有序地进行入水积极参与，体验成功的乐趣短暂休息，为师生表现给与鼓励认真听讲学习规则O * # * #+ 0000 + 0000 要求：学练认真，态度端正，积极参与。* # * # + 0000 + 0000 O O 1112216分3分3分7分6分2分中小小小大小身心放松3放松整理：1.
7、放松操2.小结与点评3宣布下课并安排收器材1.1教师领做放松操，语言提示、呼吸的重要性与方法等。2.1教师进行小结与点评3.1布置课后作业：巩固所学动作组合1.1学生跟做放松操，注意呼吸的正确性与深度。2.1学生认真听老师点评与总结。队形：二列横队集合： 13分小水平四游泳单元教学计划教学目标1.初步掌握蛙泳完整动作2.发展学生身体协调性、灵活性及心肺能力3.提高学生合作与交往的能力和积极进取、乐观开朗的人生态度课次教学内容重点难点教学目标教法措施1熟悉水性重点：呼吸难点：消除恐惧心理学会水中呼吸漂浮及站立1.导入热身：2.讲解示范： 水中行走；教师讲解示范水中呼吸的要领，学生认真模仿，教师演
8、示如何在水中漂浮及站立。3布置作业2蛙泳腿部动作重点：收腿难点：翻脚清晰动作要领，熟练动作发力顺序1.讲解示范，明确动作概念的要点先陆后水，循序渐进，讲解示范，并纠错3蛙泳腿加呼吸动作重点：呼吸的深度难点：呼吸与腿的配合进一步提高动作的熟练性、规范性，动作的左右衔接要顺畅，呼吸与腿部动作要协调配合。1.在教师的引导下进行单个动作的拓展与延伸，然后学生分组进行基本动作拓展练。2.教师与学生互动点评，并指导纠正，互相学习与改进。4蛙泳手臂加呼吸动作重点：手臂内收动作难点：化授予呼吸的配合提高学生学习兴趣，开拓学生创造思维，培养学生在学习中不断发掘自己的潜能，体验成功感，敢于展现自我。1.分小组展示，互相观察、指导和讨论。2.布置课外作业：巩固所学，加强单个动作的规范性和制控性，柔韧和力量等身体素质练习5完整的蛙泳动作重点：手脚呼吸的配合时机难点：没有明显的滑行动作学生能够掌握蛙泳组合动作的配合，并能很好地运用。1.复习基本动作及组合动作2.分组练习，提高并完成动作质量3. 组间交流，互相学习4.多媒体演示教学视频6蛙泳考核：25米蛙泳，一个动作周期内呼吸一次，及格率85%以上重点：完整配合的完整性难点：快慢节奏分明，有滑行提高学生驾驭水的能力，培养良好的心理素质。1. 分组进行成套动作展示2. 小组间互评，老师点评并给分。3. 教师点评并与学生互动交流谈感受
