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1、 我的眼睛明又亮 郭茨口 赵谦【教学目标】情感与态度：在形成良好生活习惯的基础上，学会爱护眼睛，健康地生活。行为与习惯：初步养成良好的生活、饮食、学习习惯和正确的用眼习惯。 知识与技能：了解正确的用眼、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。过程与方法：通过各种游戏与活动，调动全员参与、体验，初步了解一些基本生活常识。【学情分析】1、从学生的社会生活环境看，现在学生近视的比例越来越大，而且近视的学生年龄越来越小，造成这两种现象的根本原因是学生用眼习惯不卫生；二是学生用眼过度。2、从孩子的心理特点和认知程度上分析，一年级学生不懂得眼睛的重要作用也体会不到眼睛近视，会给自己一生造成的困扰，也不知道
2、正确的用眼常识和注意事项。3、因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：让学生认识眼睛的重要作用，知道哪些坏习惯会影响视力。教学难点是：让学生懂得正确用眼常识并养成卫生用眼的好习惯。4、在突破重、难点的过程中，应注意：一年级学生年龄小，好奇心强，好坏不分，老师在教学活动的设计上，要针对这些特点，通过每个学生的主动亲自参与和体验，真切地感受到眼睛健康多么重要，同时要使学生通过游戏与活动，掌握一些正确的用眼常识，清楚哪些生活、学习习惯会影响眼睛的健康。【教学重点】 让学生体验感受戴眼镜的不便之处，了解眼睛的重要作用，知道哪些行为习惯会影响视力。【教学难点】让学生懂得正确用眼方法，并养成卫生用眼
3、习惯。【教学过程】活动一：创设情境，导入新课教师活动1：上课铃声响起来，同学们都睁大眼睛看着老师，非常的精神，赵老师真喜欢你们这一双双明亮的大眼睛，就像天上的小星星，老师想送你们一首歌。 播放歌曲小星星学生活动：全班齐唱小星星教师活动2：这节课，我们活动的主题是我的眼睛明又亮（板书课题）活动二：戴上眼镜真烦恼教师活动1：今天，有位好朋友想和我们一起上这节课，瞧！就是它，一只可爱的小老鼠。（粘贴小老鼠卡通图片）。它平时喜爱运动，最喜欢的就是兔子跳跳操了，今天特意托赵老师教同学们跳一跳。学生活动：全班跟着音乐齐跳“兔子跳跳操”。教师活动2：同学们这个舞蹈好玩吗？可是啊，小老鼠最近不太喜欢跳操啦，你
4、们知道为什么吗？大家猜一猜。学生活动：学生自由发言，大胆猜想。教师活动3：小老鼠最近戴上眼镜了。我们作为小老鼠的好朋友，知道它有不开心的事情，我们应该怎么办呢？学生活动：学生自由谈一谈好朋友之间应该如何互相帮助。教师活动4：作为好朋友就要互相帮助，了解好朋友不开心的原因。今天让我们也戴上玩具眼镜框了解一下小老鼠为什么戴上眼镜后就不喜欢跳操了？学生活动：全班学生戴上眼镜后第二次跳操。教师活动5：同学们，第二次跳操和第一次跳操相比，你有什么不一样的感受吗？学生活动：学生体验后，畅谈戴眼镜跳操的感受。【设计意图】通过前后两次跳操，感受戴上眼镜后，给我们带来的各种不方便，全班学生亲身体验参与，感受真实
5、。活动三：小小眼睛作用大教师活动1：同学们说得真好，戴上眼镜的确有一些方便之处，这位小朋友西西也有不少苦恼呢！（相机出示图片，师生合作说一说戴眼镜的苦恼）既然戴上眼镜那么多的烦恼，你们喜欢这样一直戴着它吗？那让我们赶紧取下眼镜放进小组活动盒里吧！戴眼镜这样不舒服，小老鼠，你也别戴了，它可以这样做吗？学生活动：小老鼠取下眼镜，就会看不清。教师活动2：是呀！眼睛看不清也有不少苦恼。它是人体的重要器官，那眼睛有什么作用呢？学生活动：学生自由回答眼睛的用处。教师活动3：同学们，你们说的真好，我们时需要用到眼睛，我们时更需要用到眼睛看来呀！我们每个人，每时每刻都需要用到眼睛。它实在太重要了，它的作用真大
6、呀！（板书：作用大） 眼睛的作用那么大，可是小老鼠却因为眼睛近视了，看东西越来越模糊了，为了让自己的眼睛重新又明又亮，必须戴上矫正视力的眼镜。这一方面，只有专业的眼科医生最清楚了，我们来听听医生怎么说。（播放医生的话，为什么眼睛近视了需要佩戴眼镜？） 所以小老鼠佩戴眼镜是正确的保护眼睛的做法。【设计意图】教师一方面让学生体验眼睛的重要性，一方面让学生知道如果眼睛已经不幸近视了，必须积极接受专业的治疗，了解到虽然佩戴眼镜有很多不方便之处，但是却是让眼睛重新明亮的好办法。活动四：眼睛近视有原因教师活动1：老师很疑惑，小老鼠本来和同学们一样，一双眼睛明又亮，怎么小小年纪就戴上眼镜了？你们想知道答案吗
7、？我们一起来看看吧！（播放小老鼠的近视历程） 小老鼠的眼睛是怎么近视的？学生活动：学生自由回答小老鼠眼睛近视的原因。教师活动2：除了这些，我们平时生活中，学校或家里，还有哪些不注意保护眼睛的行为吗？（出示图片）平时在家里，家人有不保护眼睛的行为吗？学生活动：小组讨论，相互说一说。教师活动3：随着现代电子产品的普及，手机、电脑成为人们生活中必不可少的一部分，但它们也是最伤害我们眼睛的东西。我们一起看段视频（播放电子产品对眼睛的伤害）【设计意图】通过小老鼠的亲身经历，让学生回望自己及家人在平时的学习、生活中有哪些不注意保护眼睛的行为，并通过专家的阐述，让学生关注到现代社会，电子产品对眼睛巨大的伤害
8、。活动五：保护眼睛有诀窍教师活动1：现在，同学们的眼睛都是又明又亮，老师真为你们高兴，你们喜欢自己亮晶晶的眼睛吗？那可要好好保护它。（板书：保护它）赵老师是个近视眼，你们眼睛那么好，有什么护眼小诀窍，可以告诉我吗？学生活动：班级讨论交流，小组活动。1、 写字读书的姿势要正确。每两个同学一组，拿出老师准备好的一尺小绳，双手捏住小绳的两端，一端靠近眼睛，一端贴近书本，小绳拉直，相互测一测写字姿势是否做到了“三个一”。2、 坚持做眼保健操。全班同学在老师的带领下做一节眼保健操，动作要标准规范。3、 不要长时间、近距离地看电视。全班同学一起眺望远方，看看外面绿色的植物，让眼睛休息放松一下。4、 吃一些有益于眼睛的食物。胡萝卜、菠菜、猕猴桃等富含丰富维生素的水果、蔬菜【设计意图】 通过小组合作学习，培养学生自主探究意识，人人参与，人人体验，共同探究正确的保护眼睛的好方法。教师总结：同学们，好的护眼习惯，可不在一时一刻，而在我们日常生活的每时 每刻，好习惯，贵在坚持，希望同学们的眼睛又明又亮！【板书设计】 5、我的眼睛明又亮 作用大 保护它
