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1、六年级上册语文第八单元测试卷一、 积累运用。35分1、 看拼音，写词语。5分qn jin sh sh m shng l zh ji lu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 选择带点字的正确音，用“ ”表示。4分绝弦（xuan xian ） 弹琴（tan dan ） 入场券(juan quan ) 肖像（xiao xiao ）喝彩(he he ) 蹿上（cuan cuan ） 憋闷（men men ） 绷着脸（beng beng ）3、 组词。5分盲（ ） 蜡（ ） 鳞（ ） 茵（ ） 键（ ）育（ ） 腊（ ） 粼（ ） 菌（ ） 健（ ）4、 把下面词语补充完整。6分微波( ) (
2、 ) ( )( )私语 为所( )为 不解之（ ） （ ）去( )来 （ ） 笔生花 （）夺天工雅（）共赏、请写出下面句子的意思。4分伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。 6、 按原文填空，并按要求写词句。（1）伯牙善鼓琴，（ ）。伯牙鼓琴，（ ），钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（ ），钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”2分（2）、写出4个和艺术有关的成语。4分( ) ( ) ( ) ( )（3）造句：2分兴味盎然： 窃窃私语： 7、我的舞台这篇课文中的作者的勇气和毅力给我们了深刻的印象。学了这篇课文，你从作者身上学到了什么？请用两、三句话下来。3分 二、
3、阅读理解。30分（一）、阅读月光曲片段，回答问题。（ 18 分）皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dn tn）一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chn shn）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面
4、对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（lu l）一缕轻纱似（s sh）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（jun jun）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹（xing xng）涌的大海。1、划掉（ ）里错误的注音。3分2、写出下面词语的近义词。3分清幽（ ） 霎时间（ ） 恬静（ ）3、为什么贝多芬为盲姑娘弹完了一曲，又弹一曲？2分 5、 盲姑娘为什么判定眼前为她弹琴的就是贝多芬先生
5、呢？3分 4、请认真细读最后一个自然段，用“ ”画出描写实在事物的句子；再用“ ”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。2分5、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫 ，曲调的感情是那么的舒缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！2分 6、 学习了这篇短文，你领悟到了哪些表达方法，写出其中一点，并举例说明。3分 （二）、课外阅读。12分垂 柳 在北方广大地区，（感觉 感受）春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，青翠欲滴的细叶，不仅为大地（增加 增添）色彩，还给人们
6、送来春天的气息。 柳树 是最早的报春使者， 经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，是一种十分理想的防浪冲岸的树木。 柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良。用材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料；在农村老人、妇女手中，柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。 柳树性喜潮湿，适应力强。 是塘边河岸， 丘陵山地，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就长成高达十几米，胸径二、三十厘米的浓阴大树。所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。 1、把文中括号里不合适
7、的词划掉。1分2、在文中的横线上加上适合的关联词。1分3、用“ ”画出文中的一个过渡段，它在文中起到 的作用。2分4、这篇短文主要内容是什么？请写在下面的横线上。2分 5、短文中写了柳树的哪些用途？请用“”画下来。2分6、文中写了柳树的哪些特点？请简要地写下来。2分 7、 你觉得文中哪个词句用得好？好在哪里？2分 三、 口语交际. 习作（35分）（一） 口语交际5分 小明今天做眼保健操时很不认真，被老师批评教育，做完眼保健操后，同学们也对他进行了批评和劝告，你听：同学1： 同学2： 同学3： 小明听了同学们的话，说： （二） 习作 （30分）题目：我学会了 提示：你已经是个六年级的学生了，是个大孩子了，你学会做哪些事了呢？请选一件你已经学会的事情，补充到题目上，在把你学会这件事情的经过写清楚。
