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1、我心目中的好老师姓名梁秋菊性别女年龄41岁学历大专职称小学语文高级教师教龄22年职务教师所任学科语文课题名称作文指导学生作业 草船借箭的读后感今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢草船借箭这篇文章了。这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。早就听说诸葛亮是三国时期杰
2、出的军事家、政治家。今天读了草船借箭这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：原来
3、诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。我的感言这是一篇五年级学生的单元习作，本文的作者是我的女儿。这是五年级学生刚接触的一种作文体裁读后感。当时我的女儿拿着老师布置的习作向我求救：“妈妈，你教教我写读后感吧，我都不知从何写起？” 当时，我看着女儿一筹莫展的样子，就耐心教给她如何写好读后感的方法。然后女儿就按照我教的方法开始她的习作。当她在写到介绍文章内容的时候，一开始只是简单的介绍，体会也不够深刻。于是我就让她再次打开课文再细细地读，重新感受人物的特点，重新认识人物，然后再引导她继续写出自己真实的感受。最后在我的指导下，她也终于完成了她的习作。 因为她是高年级的学生了，在写读后感时，我只是教给她一些写读后感的方法。还好。孩子她悟性比较好，一篇作文，一次普通的作业不就体现出来了吗？所以在指导学生习作的时候，教给学生写作的方法是非常重要的。但也要尊重学生的想法啊。评议： 单位： 姓名： 日期：
