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1、原地侧向推实心球教学设计学校:宜定学校朱勇一教学设想：根据体育与健康课程标准理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。原地侧向推实心球是一个技术较强的教材，本次为第二次课，在第一次课握球与持球的基础上，经过原地徒手练习，已经形成原地推实心球的基本基础。本课重点使学生初步学习原地侧向推实心球的基本技术，体会发力顺序:蹬地转髋挺胸顶肩推手拨指。二.教学目标：(1)技能目标:通过学习使学生初步学
2、习原地侧向推实心球的基本技术。(2)素质目标:通过练习发展学生身体灵活性、协调性和爆发力。(3)情感目标:通过游戏和比赛的形式提高学生练习的兴趣和积极性，培养学生竞争意识和勇往直前的品质。三教学重难点：教学重点:侧向推实心球的最后用力。教学难点:发力顺序蹬地转髋挺胸顶肩推手拨指。四、教学四.教学方法1、讲解、示范法通过采用此方法使学生了解动作技术要点，建立正确的动作表象。2、分解法该动作较复杂，采用分解法使学生更加清晰各部分动作的要点。3、完整法为了使学生形成完整动作技术，再分解练习的基础上初步体会完整动作。五.教学过程课堂常规组织形式:1、体委整队清点人数并报告xxxxxxxx2、师生问好并
3、进行安全教育xxxxxxxx3、宣布本课内容及教学目标xxxxxxxx4、安排见习生xxxxxxxx要求:快、静、齐，注意力集中准备活动备组织形式1、循环障碍跑O?O?O?O?O?O?以实心球为障碍，绕实心球“S”跑，一轮完成后，反序继续O?O?O?O?O?O?教法:口令指挥要求:保持安静，队列整齐2、徒手操组织形式:10min(1) 活动各关节xxxxxxxx(2)正侧压腿xxxxxxxx(3)双人压肩xxxxxxxx(4)双人牵手转身xxxxxxxx(5)交叉步跑动(6)侧传球?(7)压指运动教法:教师领做，学生跟做要求:动作准确到位，精神集中原地侧推实心球技术要点组织形式1、握球:手指自
4、然张开，球放于食指、中指、无名指，大拇指及小拇指?2、持球:球放于锁骨处，头稍向右教法:1.中间两排同学持球，外侧两排同靠，用颈部及下颚紧贴球，右手顶学徒手模仿;轮流交换练习。2.教师观察纠正动作错误要求:认真练习，积极思考，精神高度集中新授1、站位: 组织形式同上， 2、教法:讲解示范完整动作，侧对投掷方向，两脚自然开立，与肩同宽或略比肩宽，前脚与后脚站一条直线视点在后脚趾所指一米处，不持球手臂与地面垂直。分别讲解各部分动作要求:认真观察，思考发力顺序:后脚内侧蹬地转髋挺胸顶肩推手拨指原地向下推实心球组织形式:xxxxxxxx1教法:1、教师讲明要求，口令指挥2、听到教师口令后进行掷球练习，
5、确定安全后对排进行捡球，依分次进行练习。要求:初步体会推球动作原地正面推实心球组织形式:xxxxxxxx1教法:1、教师口令指挥，纠正错误2、一轮结束教师总结，然后进行下轮3、学生练习方法同上。要求:进一步体会推拨球;初步了解蹬转及腰部发力。原地侧向推实心球组织形式:xxxxxxxx1 教法:1、教师口令指挥，纠正错误2、一轮结束教师总结，然后进行五、分组练习，每组进行比赛的形式对排学生练习方法同上，3、每组选择一名技术较好同学进行示范.大家评分，教师点评要求:真正体会到推拨球;了解并基本掌握发力顺序舒展放松练习组织形式: xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx小游戏:前后左右上下直腿跳，前后左右是相应方向跨出一步，结束是深蹲?教法:教师示范领做要求:认真到位，达到效果六、小结1、收器材2、总结3、清点人数，整队带回
