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1、体育与健康课教案班 级：水平四七年级 人数： 单元课次： 第二次课时 授课地点： 学习目标一、 认知目标：理解脚内侧传球动作概念。二、 技能目标：掌握脚内侧传球的动作要领，发展灵敏、速度、协调等身体素质。三、情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的应变能力，增强学生的勇敢、机智、果断和团结团结协作的优良品质。学习内容1、足球脚内侧的传接球2、传接球接力赛重点支撑脚的位置，击球脚触球的部位难点传球时击球腿的正确摆动；接球时触球脚后缩卸力场地器材平整的足球场，8件训练背心，每两位学生一颗足球和一块标志蝶。安全措施1、 课前认真检查场地是否平整2、准备活动要充分3、学生是否有过饱或饿4、学生身
2、上有无钥匙、笔等物体，有没穿运动鞋服5、出现伤病及时处理，及时汇报教学流程课堂常规 热身操 启发学生 基础练习 有距离的传接球练习移动中的传接球练习 传接球接力赛 整理放松 回收器材顺序时间达成目标学习内容学生活动教师活动准备部分10分钟1、 培养学生养成良好的课堂组织纪律。2、 养成运动前热好身的良好习惯1、 课堂常规集合整队、报告人数、师生问好、介绍本课内容、安排见习生。2、慢跑热身操学生成四列横队排列。xxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooo 要求：集队快、静、齐2、学生分4组练习 学生按照规定路线进行慢跑热身 跟随教师进行热身操1、 教师组织2、 教师组
3、织，带领学生慢跑。居中讲解示范，观察纠正错误动作 顺序时间达成目标学习内容学生活动教师活动基本部分25分钟1.自由练习培养学生思考能力和提高学生的运动兴趣。2.培养骨干、学生掌握脚掌踩球与脚内侧传球部位3.培养骨干、学生传接球能力4.培养骨干、学生传接球能力和观察能力1.学生自由练习，领悟脚内侧传接球的技术动作要领。2.传接球基础练习：两人一组，一人负责踩球，一人按照教师讲解示范动作进行原地模仿练习3.两人为一组，学生间隔2米、5米进行传接球的练习4.学生分为8列，每列一位小组长，小组长控制球，每列的第一位队员分别在标志蝶的左右两边各完成一次传接球，完成后排到队尾。依次进行。1. *.*.*.
4、*.*.*.* *.*.*.*.*.*.* 要求：按照教师的要求有序进行练习 2.学生两人为一组，一人踩球，一人原地踢球练习*.*3.学生练习图：* 2米 .* 5米 .*4.学生练习图：* * * . *为标志蝶，.*为小组长。练习完后排到队尾。1. 有序组织学生进行练习，确保安全。 教师观看学生练习的优缺点。2.动作要领：直线助跑，支撑脚的位置踏在距离球侧方15cm左右，踢球腿屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球中后部，然后身体随前动作。接球用脚内侧碰 球，当球速快时脚内侧碰球同时向后拉教师讲解示范、指导小组长、纠正错误。小组长负责本组组织。3、教师讲解示范、指导小组长、
5、纠正错误。小组长负责本组组织。4、教师讲解示范、指导小组长、纠正错误。小组长负责本组组织。结束部分10分钟1、培养学生灵敏性，放松心情。2、放松肌肉、小结本课、整理器材传接球接力赛：学生分成4个小组，每个小组分成相等的两个小分队，两个小分队面对面。比赛开始后，队员用脚内侧传球给对面的队友，然后跑至对面的队伍排好队，最快完成的小组获胜。放松拉伸腰背部、腿部排到队尾 *. 传球 * * * 排到队尾x x x x x x x xx x x x x x x xo o o o o o o oo o o o o o o o 1、教师讲解示范游戏规则，成为接力赛裁判。2、教师讲解示范并带领学生做放松、整理预计运动负荷平均心率：男：1305 次/分女：1205 次/分练习密度预计405 %运动心率曲线图预计课后作业课后勤加练习，巩固本课学习内容。课后反思1、 学生比较紧张，课堂练习气氛不够活跃；2、 课堂上时间分配不合理，导致后面比较紧凑。教师在这方面的引导还有待提高。
