《唐松霞教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《唐松霞教学设计.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计（教案）模板基本信息学 科英语年 级八年级教学形式新目标教 师唐松霞单 位济源市实验中学课题名称Unit 7 Will people have robots?学情分析分析要点：1、 八年级英语词汇量大，语法集中，增加了教学的难度，很多学生单词记不住，很容易形成两极分化，有一部分学生跟不上教学的步伐 2、 有一部分学生八年级的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，不注意复习，既是是学的很扎实的东西一段时间不用就忘了。3、 一般将来时will+动词原形的用法, 让学生展开联想的翅膀，对未来进行预测，则既是难点，又是能力训练点。教学目标分析要点：1)知识目标：掌握本课重点词汇：paper，pol
2、lution , environment, earth, astronaut,etc.本课主要句型：Everything will be free.Kids will study at home on computers, they wont go to school.Will people have robots ? there will be语法：用will +动词原形 表示一般将来时。 (2)能力目标：培养学生应用英语预测未来，提高学生听、说、读、写等能力。(3)情感目标：通过预测未来，让学生设想未来的生活是什么样子。及早为将来做好准备。培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极
3、情感，善于合作，培养学生团结协作精神。教学过程Step 1.Revision1、Revise words and phrases learned in unit 6. 2、Ask students to make their their new terms resolutions.Step 2. Presentation1、 Teach new words and expressions by showing the pictures.2、 Present what will the weather be like ?3、 让学生用will+动词原形这个结构 预测未来Step 3 Listen
4、ingListen and circle and the predictions in 1b, then listen and repeatStep 4. PracticeA:Will people use money in 100 years?B:No,They wont. everything will be free.Will people live to be 200 years old?A:Yes,they will.Step 4 SurveyAsk the students to make predictions about the future in groups of four
5、.板书设计Unit 7 Will people have robots?What will the future be ? Students wont go to school ,they will study at home on computers. There will be less/more Will be there? Yes,there will. No,there wont.作业或预习调查报告自我评价1、 本单元话题是预测未来，学生兴趣很浓，有话可说，上课发言积极，课堂气氛活跃，整体效果不错。2、 教学过程应该是学生在教师的帮助和指导下，掌握知识，并且形成技能的过程。教师应当更好的发挥学生的主体地位，今后教学中应更多的关注如何让学生学会自学，而不是单方面的向学生灌输语言知识。让学生自己去发现问题、分析问题、解决问题。3、 在教学中恰当的引入竞争的学习机制，使学生学习热情高涨，培养学习激情，感受成功 的乐趣。组长评议或同行评议（可选多人）：教师评价：1、 目标明确，注重考核，效果明显。2、 注重学生的语言表达能力训练，3、 课堂设计层次分明，一环扣一环，环环相扣。 3、情境中引进教授单词的技巧还有得于提高，对于语法情境引入还要加强 评议一单位： 姓名： 日期：
