七年级下册第一单元检测题.doc

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1、七年级下册第一单元检测题一 积累运用(22)分1下列各组词语形、音都有误的一项是(3分)( )A蝉蜕(tu) 臃肿(zhn) 脑髓(shu) 人声顶沸(fi)B嫉妒(j) 伫立(zh) 延绵(yn) 来势汹汹(xin)C木屐(j) 徘徊(hui) 环谒(y) 恭恭敬敬(n)D骊歌(l) 书塾(sh) 肿胀(zhn) 历尽沧桑(cn)2下列连线不正确的一项(3分)( )A从百草园到三味书屋鲁迅现代朝花夕拾B丑小鸭安徒生瑞典安徒生童话选C假如生活欺骗了你普希金俄国普希金诗集D伤仲永王安石北宋临川先生文集3下列加粗的成语,使用正确的一句是(3分)( )A夜很静,四周鸦雀无声。只是偶尔有一只小小的甲虫

2、,嗡嗡地响着从花间飞了过去。B我们就是要虚张声势,把全班的学习的热情鼓动起来。C对于学到的原理,他都要拿实物来进行实验,求得彻底了解,决不囫囵吞枣,马虎了事。D有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。4.下列标点符号使用有错误的一项是(3分)( )A社会主义新农村建设是改革开放以来,我国在城乡关系、工农关系上的一次重大调整。B.偏心的诗人哟,为什么厚此而薄彼?为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌?C.“不过人不是为失败而生的,”他说:“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”D近日,实验小学创作了一首荣辱歌,将“八荣八耻”教育形象化、具体化5.对下列句子运用的修辞方法判断不正确的一项是:(3分)(

3、)A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!(比喻、拟人)B.将军百战死,壮士十年归。(互文、对偶)C.他,是口的巨人;他,是行的高标。(夸张、排比)D.爹娘啊爹娘啊什么时候才能欢聚一堂?(反复、设问)6.根据原文默写填空。(5 分)(1)万里赴戎机, 。(木兰诗)(2)峨眉山月半轮秋, 。(李白峨眉山月歌)(3) ,明月来相照。(王维竹里馆)(4)马上相逢无纸笔, 。(岑参逢入京使)(5)假如生活欺骗了你, , !(普希金假如生活欺骗了你)7仿写下列画横线的句子。(4分)在我们成长的过程中,有美好的向往,也有小小的烦恼。在我们成长的过程中,_.二 阅读(一)完成8-10题 (11)分金溪民方仲永,世

4、隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?8解释下列句子中的词语:(8)分(1)未尝识书

5、具 尝( )(2)或以钱币乞之 或( )(3)邑人奇之,稍稍宾客其父 宾客( )(4)明道中,从先人还家 先人( ) 9翻译下列句子。(8)分(1)父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。(2)其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。10事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看“_”其二,从其父的角度来看,“_ ”;其三,从方仲永本人来看_, 。(填原文)(3)分(二) 完成11-13题 (9)分 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都

6、坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起采,大声喊着说:“你说什么?老高。”“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩

7、意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子,走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。11选文的开头反复地写“快回家去!”,你能猜到我此时的心理活动吗?(4)分12毕业典礼结束后,“我”回到家里,为什么不直接写爸爸去世,而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?(4)分13文中倒数第二段“爸爸的花儿落了”有什么含义?它与文章要表达的中心有什么关系?(4)分 (三)完成1417题 (16

8、)分 父亲 再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人 母亲病故,父亲不到四十岁,怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头都给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来父自己也以为孝顺。 我长大了,结了婚,有一双

9、儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把_给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。 有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。 人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信,他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还

10、能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。 我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去。 1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲! 半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。_中突然听到一声“崇昌”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,在静静的

11、,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了! 我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸土 不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了! 我永远不能原谅自己!14在文中相应的横线上填入的恰当词语是(3)分A.慈祥B.慈善C慧爱D慈悲E.朦胧F.矇眬G.依稀H.模糊(_) (_)15“我就这样最后一次见父亲,”句中的“这样”指代的内容是什么?(3)分_16.“不少人说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(5)分_

12、17文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(5)分_三 作文(50)分下列两个文题任选其一(1)我的_世界(2)十四五岁的你,正步入青春的花季。在成长的岁月中,你一定有过欢笑和泪水,也一定有着从未有过的体验和收获。请你以“成长的故事”为题写一篇文章。作文要求:(1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见。 (2)除诗歌外文体不限。 (3)字数不得少于600字。 1、 D 2、C 3、C 4、B 5、B 6、C7、略(提示:可考虑句子的语言环境,采用“有也有”这样的句式。)二、(一)8|;层次之间是总分关系。9雪后的百草园也充满乐趣。10、扫 露出 支起 撒 系 牵看 拉 罩住 这些动词准确生动地写出了捕鸟的全过程和捕鸟的方法,从而反映出捕鸟的有趣及作者对百草园快乐生活的喜爱留恋之情。11(1)冬天。 (2)百草园。 (3)积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候。 (4)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人原远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,

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