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1、小学二年级语文课外阅读题专项训练试题(库)羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、 读拼音写词语。 ci yun lu bo x hng sh gu sh( ) ( ) ( ) ( )2、短文共（ ）个自然段。3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1） （2） （3） 4、填空。（1）西红柿的 好吃。（2）萝卜的 好吃。（3）白菜的 好吃。 2.猴山动物园
2、猴山上的猴子真多！有的蹲（dn）在地上摆弄小石子;有的互相打闹（no）;跳来跳去;还有的在打秋千。猴妈妈一只手搂（lu）着小猴子;一只手给小猴抓痒（yng）;小猴依(y)偎(wi)在妈妈怀里;好像在说：“真舒服！”1、这段话共有 句。用“”画出最主要的一句。2、找出文中的动作词;用“”画出。（4个以上）3、用“有的有的还有的”造句。 4、看到了这些猴子;你最想说的话是 。3.蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里;一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了;问：“蜗牛哥;你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去;看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来;“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬
3、得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了;就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了;原来蜗牛早已爬上了墙顶了。1、 划去括号里不恰当的字词。2、 照样子写词语。绿油油 慢慢腾腾 3、蜗牛先是在 爬;后来慢慢爬上了 ;最后爬到 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 5、短文的寓（y）意是：（在正确的括号里打“”）a、蚯蚓太骄傲了。（ ） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（ ）c、做任何事;只要有决心、有毅力;就一定能做到。（ ）4.孝 鸟 乌鸦全身是黑色的;不怎么好看;它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还有个很好听的名字;叫“孝鸟”。 乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈
4、老了的时候;飞不动了;也找不到东西吃了;小乌鸦就天天飞出去;到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨;乌鸦都不怕;照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后;自己从来都不先吃。叼（dio）回来;一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了;它自己再吃。乌鸦多孝敬父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱！1、 为什么乌鸦被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“”在短文中画出来。2、 我们应当向乌鸦学习什么？ 3、 我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。 5神笔马良 从前;有个叫马良的穷孩子;特别爱画画。 一天夜里;马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来;手里真的握（w）着一枝画笔。 马良特别高兴;他在墙上画了只
5、公鸡;公鸡竟然“喔喔（w）”地唱起歌来。原来;这是一枝神笔！从此;马良就为穷人画画。穷人缺什么;马良就画什么。 贪心的县（xin）令知道了这件事;就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了座金山;又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船;带着衙（y）役（y）驾（ji）船直奔（bn）金山而去;说：“让船快些！”马良又画了几笔风;顿时江面狂风大作;船被掀（xin）翻了;县令和衙役都被淹死了。 马良又回到了穷人中间;为穷人画画了。1、全文共有（ ）个自然段。第三自然段共有（ ）句话。2、找出文中近义词。居然（ ） 非常（ ）3、从“穷人缺什么;马良就画什么”中;你能感受到马良是个什么样的人吗？ 4、
6、你想让马良画个什么？为什么？6借书 星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书;就坐下来专心地看;一点儿声音也没有。我们都很爱惜书;谁也不在书上乱画;看完一页;轻轻地翻过去;再看另一页。1、这段话共（ ）句。2、讲谁 ;什么时间 ;在什么地方 ;干什么 。3、哪句话讲我们读书很专心？用“ ”在句子下面画出来。哪句话讲我们很爱惜书？用“ ”在句子下面画出来。4、我会选择恰当的词。我们要(爱护 爱惜)粮食。动物是人类的朋友;所以我们要（爱护 爱惜）它们。同学们学习要（专心 用心）;不能三心二意。只要你（专心 用心）学习;一定会取得好成绩的。5、小练笔：在家里你是怎么看书的？用35句话写一写。
7、 7.秋天 秋天是收获（hu）的季节。柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子;把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的;像一堆堆在燃烧的火焰（yn）。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来;像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿;像一排士兵守卫着美丽的公园。秋天真美啊！1、这段话共有（ ）句。写了 、 、 、 、 五种植物。2、用“ ”画出文中一处是比喻句的句子。3、找出文中三个写颜色的词。 、 、 4、整篇短文围绕哪一句话来写的？ 5、改写句子柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。 枝头被柿子树上的大柿子压弯了。秋风把片片枯叶吹起来了。 8.啄木鸟 人们都说啄木鸟是勤劳的树医生;啄木鸟的嘴又尖又硬。好像一
8、把凿（zo）子。舌头又细又长;舌尖上长着钩（gu）子。啄木鸟发现树皮下面有害虫;就先把树皮啄开;然后伸出带钩子的舌头;再把害虫一个个串在舌头上;最后用唾（tu）沫（m）把小虫和虫卵（lun）都带出来。这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。用“”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。用“ ”画出文中的比喻句;并写出把 比作 。找出表示啄木鸟捉虫顺序的词;写在括号里。（ ）（ ）（ ）（ ）9.家乡蓝蓝的天上飘着白云。山脚下;河水缓（hun）缓地流着。一群鸭子在河里游来游去。山坡（p）上种着许多果树。秋天;果树上结满了红红的苹果、黄澄澄的梨。熟了的柿子挂在树上;远远看去像一个个红灯笼。啊;我的家乡多么美丽啊！1、哪些词语是说颜色的？ 2、哪些词语是说动作的？ 3、短文有几句话？ 4、哪一句能概（gi）括全文意思？ 10.北京的冬天长安街上车多了;人多了。刚才还披着丝绒软被的马路;此时;早已换上了印花棉袄。天安门的两边宛如两个巨大的入河口;人流如云;车流如海。人们冒着雪花匆匆忙忙地奔向各自的岗位。帽子上、羽绒服上、胸前;甚至连眉毛上都缀（zhu）着雪花;偶尔瞟（pio）去;几个老人正站在雪地里舞剑。拥挤的车站上;一些年轻人手里拿着书;一边蹦跳着;口里还一边念念有词。一切都显得那么繁忙;却又井然有序。1、这段话是围绕哪句话写的？在文中用“
