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课堂观察记录表单2学科小语年级六年级教材版本苏教版课题孔子游春观察视角二、怎么教观察者：李芳观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？能通过预学，暴露学习中的问题2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？能针对学生的问题有效教学3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？启发式提问的次数很多次，无效提问的次数基本没有4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？教师能示范高水平操作行为5.变式训练：能否分层设计变式训练题？能分层设计变式训练题6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？能当堂检测学习效果，及时反馈回授7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？能将探究式教学与有意义接受式教学相结合补充视点：设置由浅入深的问题理解真君子。教学改进建议：多拓展一些
