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1、省（自治区）市县名称海南省澄迈县网络班级澄迈县班主任2班任职学校澄迈县美亭学校姓名张雄作业要求撰写一份班主任工作案例故事“精彩案例故事”注：教育案例的基本结构要素一般包括以下几个部分：案例题目、主题背景、情境描述、问题探究、评析反思（如有需要注明参考文献、网络资源）。案例故事内容多观察、多谈心、多鼓励我是一名普通的农村小学教师。时光流逝，不知不觉中我担任班主任工作已有4个年头了。而且都是毕业班，在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚，教育成功的秘密在于信任学生，只有尊重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。所以，在管理班级时，要尊重学生，宽
2、容地对待学生在这些年中，有过成功的喜悦，也有过失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班主任每天与学生接触得最多，许许多多烦琐的小事，都需要班主任用心去分析去处理，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。因为，我们面对的是几十个活生生的、充满创造力的孩子。下面是我做班主任工作中感受很深的两个故事:一、父母离异的孩子怎样教育我班有个学生叫黄国信。他平时上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，
3、按时完成作业，知错就改，争取进步。可他总是一副爱理不理的样子，口头上答应，可他又一如既往，毫无长进，真是“不可雕的朽木”。有时我真想放弃，算了吧，但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，脑中没有要做个让他人喜欢的念头。为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的思想。从其他同学口中了解到他的父母闹离婚，整天吵架甚至动手。于是我再次找他谈话。谈话中，我了解到他心里十分怨恨数学老师。因数学老师比较要强，急于出成绩，有时会常批评。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他
4、:“你为什么会恨那个老师？”他不好意思地回答:“因为她常常批评我。甚至动手。我需要有爱，我需要一个温暖的家。”我顺着问:“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说:“因为我常违反纪律，上课扰乱纪律。故意不按时完成作业，书写也不工整”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心
5、他。他也逐渐明确了学习的目的，端正了学习态度。 为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意把他的家长请到学校，热真的谈了一次他们的儿子。家长有所触动，同时也能配合我的工作。希望儿子能出人头地。我又给他安排一个责任心强、学习成绩好的女同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对这个女同学进行了一番谈话:为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。此同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他，教育他。后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是某某同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步
6、。 二、让同学害怕、让家长头疼的孩子、思想有偏差的孩子 歌德有句名言:“教师如果征服了学生的心，其形象就如天空的星星一样在学生的心中发光。”作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。对学生来说，师爱是重要的教育因素。所以，要设法了解学生的一切，想法开启他们心灵的天窗，带着一颗真诚的心，走入学生中间，去询问，去了解，倾听学生的意见和心声，点燃他们心灵深处理想的火花，鼓励他们奋发向上。在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚，教育成功的秘密在于信任学生，只有尊重学生人格，顾
7、及学生的自尊心，学生才能信任老师。所以，在管理班级时，要尊重学生，宽容地对待学生。采取宽容的态度育人，会令孩子更爱你，也使你的工作更轻松，心情更舒畅。 我带过一个毕业班，带过的老师都说你要注意王明同学。带班不久我便发现在这个班中的一个普遍现象，每天家长背着书包接送学生上下学。我从其他同学口中了解到，王明在教室年龄最大个头最高，在教室整天欺负同学，而且学生不敢告诉老师，如果告诉可能打得还要严重。在教室咋同学的钱上网、抽烟。如果不给肯定一顿毒打。于是，我便在班级放映犯罪孩子的碟片，让他先自我检讨。我觉得有一定的成效，同时发现送学生的家长也越来越少。我感到了一点轻松和欣慰。我也趁热打铁，把他叫到房子
8、和他谈心。他说：“由于他小的时候经常被别的同学欺负，妈妈便告诉他你在外边打有妈呢.他已经习惯了这种生活方式，每次出事都有父母护着。”直到有一天他打别的同学，别的家长找到他家，父母说了一句：“你的事你处理。”他和父母在家大打出手。父母寒心了觉得自己这叫自食其果。过了几天他的父母来找我谈心，他说“我觉得他今年在你的班已经好多了，我也要改变我的教育方式。他的父母在我的面前流泪了。”我从他的一言一行知道自己应该怎样做了。我又一次开展了班会活动：“星期天的作业去跟爸爸、妈妈干活。看看你们的父母一天是怎样度过，看看你们的父母一天的生活流程。然后用自己的语言写出来保存在日记里。当同学们看到你的父母背弯了，当
9、同学们看到你的父母白发又多，当同学们看到你的父母皱纹又深了等，。同学们你们想了没。”教室里一片寂静，只听到个别同学的哭泣声。我知道学生们在深深的思索中已经渐渐感受到了父母对他们爱。他也哭了，我看到了他的红眼圈，但他的泪水没有流出来。我又抓准时机，布置了一个特殊的作业:“给妈妈洗一次脚。”我的 教育方式感动了他。在学校组织的一次乒乓球活动中，他容获了冠军，当校长为他颁发奖品的时候，他深深的鞠了一个躬。全校师生掌声哗然响起。我为我付出的一切感到一丝高兴。 开展感恩教育，使学生懂得爱，学会爱。在生活上关心学生，把爱注入学生的心田，用爱浇灌稚嫩的幼苗。并且用宽容的方式，让学生有愧疚之心，也使学生有改正
10、的机会和余地，这样会使事情迎刃而解。在农村，家长文化水平较低，在正确教育孩子方面有所欠缺，娇惯、溺爱，使孩子从小养成了自私、冷漠、霸道的个性，自理能力差、没有集体荣誉感、不懂得合作等等现象在学生中屡见不鲜。因此我认为农村小学教育应注重培养学生良好的道德品质，养成良好的行为习惯。懂得爱，学会爱，使他们变得不再自私，对事情不再冷漠，使他们学会了宽容，班级里充满了爱。 从事班主任工作四年，使我感悟到:有时我们老师蹲一下身,弯一下腰,比100句说教好的多！我认为一切教育方法都来源于一点，那就是教师对学生的“爱”。作为教师，没有爱心，便没有教育。爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为！爱可以播种美好的语言！如果教师可以在教育中给与学生人文关怀，心中充满爱，那么就能帮助学生形成良好的道德品质，养成良好的行为习惯，进而使班级形成一种健康、美好的精神面貌。我想今后更应该做一个有心人，努力做好农村小学班级管理工作，培养更多的优秀人才。让我们多观察、多谈心、多鼓励。
