《【数学】西师大版四年级数学下册《小数加减法》单元测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【数学】西师大版四年级数学下册《小数加减法》单元测试题.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西师大版四年级数学下册小数加减法单元测试题一、填空。1、笔算小数加减法时，应先把（ ）对齐，得数的末尾有0的，一般要把0（ ）。2、比2.97多0.6的数是（ ）；24.05比27.7少（ ）。3、（4.29+3.75 ）+4.25 = +（ +4.25）4、甲数是10.9，比乙数少1.15，甲、乙两数的和是（ ）。5、甲乙两数的和是21，甲数是18.2，乙数是（ ）。6、8个0.1和80个0.01合起来是（ ）。7、在里填上“、或”。 5.2+2 +4.7 11 11 3.6+2.4+5 2.35+0 2.35 0 0.99+6.88 7.88 16.2 3 3.8 10 3.24+0.8
2、4.1 8、小明在计算两个小数相加时，错把5.63看成5.39，结果得到12.52，正确的结果（ ）。 二、判断。1、1.2与0.8的和比它们的差大0.6. （ ）2、被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变。 （ ）3、甲数是7.6，比乙数多1.62，乙数是8.22. （ ）4、3.57 - （6.57 2.89）=3.57- 6.57+2.89 （ ）【来源：21世纪教育网】5、6.25与4.3的差比它们的和少多少？列式是（6.25+4.3） （6.25 4.3）。 （ ） 三、选择。1、一根电线长20米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，还剩下（ ）米。 A、7.95 B、12.
3、05 C、3.8 C、4.1521世纪*教育网2、计算3.63 - （2.78+ 0.63），下面正确的方法是（ ）。 A、3.63 2.78+0.63 B、3.63 0.63 +2.78 C、3.63 0.63 2.783、整数的运算定律对小数加减法（ ）。 A、适用 B、不适用 C、不一定适用 4、2.3+6.28+5.7=6.28+（2.3+5.7）运用加法的（ ）。 A、交换律 B、结合律 C、交换律和结合律5、4.25+1.8 4.25+1.8的结果是（ ）。 A、9.5 B、3.6 C、06、在笔算小数加减时，一定把（ ）对齐。 A、末尾 B、小数点 C、前面两种都可以7、3.25
4、的计数单位比2.5的计数单位小（ ）。 A、0.75 .B、0.01 C、0.098、甲数是3.5，比乙数多0.75，两数和是多少？正确列式是（ ） A、3.5 0.75+3.5 B、3.5+0.75+3.5 C、3.5+0.75 3.521世纪教育网版权所有四、计算。 1、直接写出得数。 0.9+0.4 = 9 0.7 = 0.36+0.54= 1 0.26 =21cnjycom 3.6+0.4 = 1.29 0.29 = 0.74+0.36 = 0.57 0.5 =www.21-cn- 2.8+1.12= 6.2+1.8 = 2.8 2.3 = 1.3 0.6 =www-2-1-cnjy-
5、com 2、竖式计算并验算。 5.84 +26.36 = 10.25 9.68 = 20 12.39 = 15.8+16.28 = 3、怎样简便怎样算。 17.52 +9.87+3.65 92.3 （84.54 45.64） 18.6 （2.6+3.19） 4.5+6.37+2.63 9.84 1.65 +0.16- 2.35 36.78 18.44 14.85五、解决问题。 1、甲种遥控车的价格是46.5元，乙种遥控车的价格是54.5元，乐乐有120元钱，如果两种遥控车都买，他的钱够吗？如果够，还剩多少元？21教育网 2、小强和小华在运动会上参加实心球项目的比赛，小强投了6.35米，小华比小
6、强多投0.28米，小华投了多少米？ 3、小明的身高是1.30米，他站在0.4米高的凳子上，比妈妈高0.08米。妈妈的身高是多少米？ 4、一根绳子长10.4米，第一次剪下0.54米，第二次剪下5.2米，还剩多少米？ 5、小明每分钟走62.7米，小兵每分钟走58.7米，两人同时从学校出发，小明向西走，小兵向东走，12分钟后两人同时到家，小兵家比小明离学校近多少米？ 6、妈妈买了白菜和萝卜各6千克，白菜每千克，1.25元，萝卜每千克1.75元，妈妈一共花了多少钱？21cnjy附参考答案一、填空。 1、小数点，去掉； 2、3.57，3.65; 3、4.29+（3.75+4.25） 4、22.95； 5
7、、2.8， 6、1.6； 7、，； 8、12.76二、判断。，； 三、选择。B，C，A，C，B，C，A四、计算。 1、直接写出得数。1.3，8.3，0.9，0.74，4，1，1.1，0.07，3.92，8，0.5，0.7； 2、竖式计算。32.2，0.57，7.61，32.08 3、怎样简便怎样算。31.04，53.4，12.81；13.5，8，3.49；五、解决问题。 1、46.5+54.5=101（元） 120 - 101 =19（元） 答：钱够了，还剩19元。 2、6.35+0.28=6.63（米） 答：小华投了6.63米。 3、1.3+0.4 - 0.08=1.62（米） 答：妈妈高1
8、.62米。 4、10.4 - 0.54 - 5.2=4.66（米） 答：还剩4.66米。 5、（62.7-58.7）12=48（米） 答：近48米。 6、(1.25+1.75)6=18(元） 答：一共花了18元。阅读下面的材料，根据要求写作。请以“旧书”为题写一篇记叙文。要求：请先将作文题写在答题卡上，然后作文；立意自定；字数不少于800字。【答案】旧书闲来无事，总会蹲在旧书摊旁，小心翼翼地翻开泛黄书页，贪婪地嗅着那特有的馥郁古朴的味道，伴着那柔曼隽永的韵律，悉心感受这古老的舟撩拨的文字的海。那深沉的纸页，以一种无华平缓的语调讲述着一个个干枯如柴的人生、衰落的家族、殷红如血的事实，以及纯真饱满
9、的幸福、温馨深邃的大爱、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世间的浮华，语重心长地告诉你真与伪、善与恶、美与丑，让你的思想走向深刻纯净，教你抛开烦恼与重负，笑对人生。旧书实实在在，没有复杂的插图，没有突兀的栏目，更没有天花乱坠的包装。它只有质朴的装裱，只有占满书页的文字。一页浅色的纸做封面，几个庄重的宋体字做书名，几句富有情意的话做前言，几列简单的目录做索引，接下来，便是洋洋洒洒的正文。若是能够有幸翻到附有批注的旧书，那便如同得到了书中珍宝。你可以与旧书原有的主人进行思想上的交流，发现自己没有领悟到的思想层面，给自己再添一颗颗深藏在箱底的钻石。让原来还肤浅的思想渐渐丰腴起来。这不是名家所做的批注
10、，你不必毕恭毕敬地全盘接受，不敢质疑。这是一个思辨的过程，你思维的广度由此打开。阅读文学巨著、古典名著，若是能够拥有一本古老的简装本，这超越时空的韵调，便能够带你走进那个时代，真切感受那时社会的氛围，感受那时人们的情感，追循历史人物的足迹，那古时的空气都能够荡起你心中的涟漪。这时的你，自由翱翔在历史的天空，畅游在历史的长河，那俯瞰历史的曼妙，打捞历史的神秘，如梦如幻。旧书，是被遗忘被尘封的记忆。它布满尘土的封面下，包含着永不落伍的知识，旧书被一次又一次的翻新，不变的，是其中永恒的富有深远意义的常读常新的文字。它不像市面上有些装裱华丽而内容平淡甚至低俗的书籍，它补给包含着文学史上沉积下来的精华，
11、还蕴含着一种简单沉稳的心态。捧一本旧书，泡一杯浓茶，与阳光交织的黄晕中，让心灵恬然地律动。翻开旧书，深吸一口历史的气息，让它，教给你文字的真谛，人生的真谛。【解析】试题分析：这是一道命题作文，并且要求文体是记叙文，注意记叙的要素，同时注意“旧书”，可以是具体的书籍，也可以是一段往事，可以穿插一定的抒情和议论。点睛：高考记叙文写作的四大要领：要领一.讲一个完整的故事。记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文
12、笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。要领二塑一个鲜活的人物。写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立
13、不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。要领三.作一番生动的描写。记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。写人记事绘景，可正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。要领四.抒一段动人的情感抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字
