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1、陶罐教学设计 龙海市石码中心小学 连丽惠一、教学目标：1.知识目标：了解陶罐造型的对称特征及陶罐纹样的美观。2.能力目标：掌握对折、画、剪的制作方法表现对称的陶罐外形，尝试用不同的材料和表现方法绘制新颖漂亮的纹样装饰陶罐。3.情感目标：感受陶罐的实用美观。二、学情分析：陶罐对学生来说比较熟悉，引导学生对陶罐对称的掌握及陶罐纹样的装饰设计。三、重难点：1.重点：了解和感受陶罐的美感，用对称的方法画陶罐的形，并用纹样装饰陶罐。2.难点：陶罐纹样的设计装饰。四、教学过程：1、导入新课（1）提出问题：同学们都见过陶罐吗？你们见过的陶罐是什么样的呢？有哪些图案？（2）小结：不同的陶罐有不一样的地方，但也
2、有相似的地方，我们抓住了它们的特征就可以准确地把它们画出来。2.讲授新课（1）让学生朗读课本第一段。（2）引导学生观察课本上的陶罐的图片，说说陶罐有哪些特点。（3）电脑展示陶罐的特点：对称性、造型美观、颜色漂亮。（4）让学生了解课本上陶罐的四种纹样，在黑板上版书和绘画四种纹样的形状。（5）引导学生欣赏课本上的学生作品，让学生分享他们最喜欢哪幅作品，为什么（喜欢纹样还是颜色）。3.示范：(1)引导学生我们用什么方法在最短的时间内画出对称的形，用对称的方法。（2）在黑板上示范用对称的方法画出陶罐的形及用纹样装饰陶罐。（3）电脑展示与课本上不同纹样的陶罐图片和一些陶罐作品，讲解这些陶罐图片和作品所用的纹样。4.（1）布置作业：用对称的方法画陶罐，用一、两种纹样来装饰陶罐。（2）现场指导学生绘画。5.学生作品展示，让学生评价展示的作品，说说这些作品用哪种纹样装饰陶罐。
