演讲稿之演讲与口才训练题目

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1、演讲与口才训练题目【篇一：演讲与口才试题】 、 演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、 演讲的全过程涉及信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。3、公元前5 、 国内历史上一次有记载的演讲是尚书中的甘誓。 5、 为主的阐明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。 6、 演讲的信息重要是指演讲的内容 和材料。演讲活动的实质就是传递 和接爱信息过程。、 一篇演讲讲 个主题。 8、 演讲的标题,按着制作技巧和功能，可分为 揭示主题型、没问引起型 、 界定范畴型 和象征比方型。9、 演讲材料的收集措施,重要有两方面，一是获得1、演讲稿具有 声传性、临场性、整体性 的特点。 1、演讲稿总是

2、由 开头、中间和 结尾 三部份构成。 2、演讲稿的层次排列形式可分为 13、纵向组合构造有 直叙式 和递叙式 两种状况。 14、在演讲稿的写作过程中，有了好材料,有构造,还必须通过优美动人的语言来体现。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。 修辞涉及 选词炼句 和 合理运用辞格 。 5、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的构造，采用合适的修辞手法;要使主题、材料、构造、修辞等方面 共同配合,形成有机的整休，即达到 形式 内容的高度统一。主题 是统帅全编的灵魂。 16、常用的辞格有 比方 、比似、排比、层递、设问、反问等。 、即兴演讲有两种训练措施：一是 一是 18、控场有 积极和

3、被动 之分。有经验的演讲都,应当两方面兼顾。9、语调涉及 停止 、重音、升降、快慢等要素。20、演讲者的眼神变化有三种技法:点视法,环顾法,虚视法 。 21、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种,即 肯定相容型 ,否认相斥型 和 中庸淡漠型 。 2、按思维所借助的对象,思维可分为、形象思维和抽象思维。 23、演讲美的特性体现为动太性与 虚体性 的统一，实践性与 整体性的统一。 名词解释 1、 演讲答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理，抒发感情,以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、 道德演讲 答:

4、道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。 、 横向组合构造 答:横向组合构造，是指或按事物的构成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的构造形式。 2、辞格答：辞格是用以体现一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞措施。 3、 即兴演讲 答：即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、氛围的激发下而产生的一种临时性的演讲。 、积极控场 答:积极控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场氛围的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。 1、 思维答：思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的重要因素。 2、 概念 答:概念是反映思

5、维对象的特有属性的思维形式。 1、 简述演讲的特点: 答:（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。 (2)独白式的现实活动言态体现。(3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能 答:（1）政治斗争的有力武哭（2）经济活动的抱负筹码(3）鼓舞士气的战斗号角()传播知识的有效途径 （）思想教育的最佳方式()人才考核的重要尺度 3、如何选择演讲题目？答：（1）体现时代精神,顺应历史潮流(2)适合听众规定，内容有的放矢()切合自己身份,“驾轻就熟”(4）注意演讲场合,考虑预定期间 1、简述演讲稿的作用。 答:(1)对选材和提纲的实践性进行检查,进一步保证内容的完善。（2)避免临场斟酌

6、词句,增强语言的感染力。 ()保证思路畅通,协助消除怯场心理。（）协助限定语速，避免时间松紧失当。()增进演讲规律的研究。 、演讲开头可采用哪些形式? 答:(1）设问式开头（)叙事式开头()解题式开头(4）明旨式开头 （）抒情式开头 (6）示物式开头 3、 简述即兴演讲的特点 答：(1)具有临场性（2）具有敏捷性（3)具有简洁性 1、 最佳语言的体现形式应当如何? 答：（1）精确清晰(2)清亮圆润（3)富于变化(4)有传达力和浸彻力 2、 就听众而言,听讲有几种措施?答:(1）用心致志听（）积极配合听(3）选择要点听(4）判断评估听 3、思维方式对演讲主体有何积极作用?答：（1)思维方式对主体

7、行为具有指引作用，重要体现为对行为目的的拟定，预测和实现上(2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。、演讲中如何做到概念明确？ 答：(1）运用定义，提示概念的含义(2)比方与举例 （3）运用划分法,明确概念的范畴 论述题 结合自己的经验，谈谈演讲者应当具有如何的控场艺术? 答:(1)演讲者应有的心理品质 心理定势与成功欲、观测力与分析力、自信力与自制力 （2)积极控制演讲现场 注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设立、完善形象与巧妙结束 （3)具有一定的应变能力对付冷场，应当引起兴奋，提神醒目;对付轰场，应当缓和矛盾,迂回取胜;对于演讲中的意外情 况，应当因势利导,歪打正着。 结合自

8、己的经验,谈谈演讲时口语体现技巧与体态体现技巧 答:(1）会前准备 明确演讲会的宗旨和任务、理解演讲者、理解演讲内容、理解听众的基本状况、理解演讲现场状况、做好自身的精神和物质准备（2)开场艺术 开场白简短、自然，简介时富于感情,态度真诚。 (3）串联与控场 精心设计串联词,规定简洁、风趣、富于文采与感染力；控制演讲场面。 （）做好总结概括精确，点明主旨。言简意赅,新颖含蓄。 结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备? 答:(1）动机准备 明确演讲动机、选择恰当的演讲题目;确立演讲主题、拟定演讲标题(2）材料准备 收集材料;编列提纲 (3)精神准备 急切的刊登欲;清除侥幸心理;树立自信心;熟记演

9、讲稿【篇二：演讲与口才练习练习资料】 朗读训练材料,运用胸腹联合呼吸方式发声,按慢速、中速、迅速等 不同节奏来训练气息的控制。 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 一种大,一种小，一件衣服一顶帽。一边多，一边少，一打铅笔一把刀。 一种大,一种小,一种西瓜一颗枣。一边多，一边少,一盒饼干一块糕。 一种大,一种小,一头肥猪一只猫。一边多，一边少,一群大雁一只鸟。一边唱，一边跳,大小多少记得牢。三山撑四水,四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。 蚕丝生丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗丝细丝人造丝。 名词动词数词量词代词副词助词连词构成诗词唱词和快板词。维多利亚女

10、王 门 - 1 一次,英国女王维多利亚与丈夫吵了架,丈夫独自回到卧室,闭门不出。女 王回到卧室时，只得敲门。丈夫在里边问:“谁?”维多利亚傲然回答:“女王。”没想到里边既不开门,又无声息。她只得再次敲门。里边又问:“谁?”“维多利亚。”女王回答。里边还是没有动静。女王只得再次敲门。 里边再问:“谁？”女王学乖了，柔声回答:“你的妻子。”这一次,门开了。 拿糖果的小孩 有一种聪颖的男孩儿,一天,妈妈带着她到杂货店去买东西。老板看到这个 小孩儿非常可爱,就打开一罐糖果，要小孩儿自己抓一把。但是,这男孩儿却没 有任何动作。几次邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放到她的口袋里。回家后，妈妈好奇地问小男孩

11、儿,为什么不自己去抓糖果而要老板抓呢?小 男孩儿的回答很妙:“由于我的手比较小哇!而老板的手比较大，因此她抓的一 定比我抓的多诸多！”这是一种聪颖的孩子。她懂得借别人之手,有时会给自己带来更多利益的道理。自己的事业在发展中是不也许不要别人的协助的。如何要呢?别人以如何的 方式协助，才干给自己最大的利益呢?这个小孩儿似乎已经给出了答案。分析下面朗读材料，按朗读技巧解决和诵读,兼顾气息训练。一每天的,我把纸船一种个的放在奔流的溪水里。我用又大又黑的字母，在 纸船上写下我的姓名和我居住的乡村。我但愿陌生的土地上有人会发现这些纸 船,懂得我是谁。 我从我的花园里采集了合欢花,装在我的小船里,但愿这些曙

12、光之花会在夜里安全达到陆地。我送我的纸船下水,仰望天空，我看到小小云朵正张着鼓鼓的 白帆。我不知是天空里我的什么游伴把它们放下来同我的纸船竞赛! 夜来了,我的脸埋在手臂里,我梦见我的纸船在子夜星光下向前漂浮,漂浮。 睡眠的精灵乘着纸船航行,船里载的是装满了梦的篮子。 泰戈尔纸船赞美 的 力量 某足球队教练将该队队员提成三个集训小组，并在训练时做一种心理实验。教练对第一小组的队员的体现大加赞赏，说：“你们体现卓越，配合度非常 高,太棒了！你们是一流的球员。”她对第二组的队员则说：“你们也不错,如果 你们运球速度再快一点，步伐再稳一点,就更好了。”而对第三组的队员她却说: “你们怎么搞的,总是抓不

13、住要领，靠 2 - 你们,我什么时候才有出头之日啊!” 其实,这三个小构成员的素质、能力都同样。但是通过这样一种实验之后， 成果第一小组获得了最佳的成绩，第二小组次之，第三小组最差。诸多时候赞美比批评更能激发一种人的潜能和积极配合的愿望。 幽 默 是美 德 挖苦不是一种美德，而是一种武器几乎总是转过去对付别人的。这是恶 意的、挖苦的、消灭性的笑，是讥笑，是伤人的、可以杀人的笑，是仇恨的笑， 是战斗的笑。这是一种自视甚高的笑，是一种嘲弄的、但决不针对自己的笑。这消灭或束缚了不止一种天才。风趣讥笑自己,或者把别人当成自己同样讥笑，并且在任何状况下，都把自 己涉及在她设立或揭发的荒唐言行之内。它把悲

14、哀变成喜悦,幻灭变成滑稽，失 望变成快乐。它平息傲气,因此也平息仇恨、愤怒、不满、狂热、刻板、侮辱、 直至挖苦。挖苦伤害人，风趣治愈人;挖苦可以杀人,风趣协助人活下去;挖苦旨在控 制,风趣则要解放；挖苦是冷酷无情，风趣是宽敞为怀；挖苦使人屈辱，风趣则是谦虚的。风趣似乎在说：“瞧！这就是你感到多么危险的世界！一种儿戏!因此最佳 还是开开玩笑!”例如这个在星期一被人送上绞架的死囚喊道：“这一种星期的头 开得不错！”风趣之中有勇气、崇高、慷慨。自我在其中似乎挣脱了自己。弗洛依德指出:“风趣不仅有点像解放者,并且尚有某种崇高和高雅的东西。”按提示阅读训练案例，每则材料阅读两分钟,然后请同窗脱稿复述内

15、容，以检查倾听的效果。 (） 记住核心数字 爱迪生毕生拥有1000多项发明专利，平均每15天就有一项新发明问世。为 了研究制造电灯的灯丝,先后实验了1600多种材料，含辛茹苦十几年才成功。 她常常持续工作二三十小时，累了就用图书当枕头在实验室躺一会儿。她说:“天 才就是九十九分汗水加一分灵感。” （) 抓住要点 两个钓鱼高手一起到鱼塘钓鱼，两人皆大有收获。忽然间,鱼塘附近来了十 多名游客，这些人怎么钓也是毫无收获。那两位钓鱼高手个性很不相似。其中一 人性格孤僻,不爱答理人，喜欢独享垂钓之乐。而另一位高手却是个热心、豪爽、 爱交朋友的人。爱交朋友的这位高手看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧，我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的诀窍而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾,不满十 尾就不必给我。” 双方一拍即合。教完这一群,她又- 3 到另一人群中，同样也传授垂钓技术,仍然规定每