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1、朗诵语速技巧朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作。朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解;小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最正确形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。语速一、什么是语速语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情
2、总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。例如：1.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。2.月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便提捏了胡叉，轻轻地走去。(鲁迅故土)(提问：以上两种语速怎么表达)师：以上是两种不同的动态。这不同的动态在我们心里引起的感觉是不一样的。朗读时必须表达出前者将身一扭，从他的胯下逃走了之快和后者你便提捏了胡叉，轻轻地走去。之慢。二、决定语速不同的各种因素(一)不同的场面急剧变化开展的场面宜用快读;平静、严肃的场
3、面宜用慢读。(听录音)海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾一般。又像是情人的密语那样芳醇;低低地，轻轻地，象微风拂过琴弦;像落花飘零在水上。海睡熟了。大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。许久许久，我俩也象入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，象是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石就象铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大起来。没有风。海自己醒了。喘着气，转侧着，打
4、着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。海终于愤怒了。它咆哮着，猛烈地冲向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨刺着岩石的壁垒。音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，象千军万马混战了起来。银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它从我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花溅在我们的身上。分析：这段描写是怎样实现速度的转换的。(二)不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢
5、畅的心情宜用快读;沉重、悲哀、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。前者如：(师读)她猛然喊了一声。脖子上的钻石项链没有了。她丈夫已经脱了一半衣服，就问：什么事情她吓昏了，转身向着他说：我我我丢了佛来思节夫人的项链了。他惊惶失措地直起身子，说：什么!怎么啦哪儿会有这样的事!他们在长衣裙褶里，大衣褶里寻找，在所有口袋里寻找，竟没有找到。他问：你确实相信离开舞会的时候它还在吗是的，在教育部走廊上我还摸过它呢。但是，如果是在街上丢的，我们总得听见声响。一定是丢在车里了。是的，很可能。你记得车的号码吗不记得。你呢，你没注意吗没有。他们惊惶地面面相觑(莫泊桑项链)后者如：(师读)在一个深夜里，我站在客栈的院子
6、中，周围是堆着破烂的什物;人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我沉重地感到我失去了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句：惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。(鲁迅为了忘却的记念)(三)不同的谈话方式辩论、争吵、急呼，宜用快读;闲谈、絮语，宜用慢读。前者如：(分角色朗读)周朴园鲁大海，你现在没有资格跟我说话,矿上已经把你开除了。鲁大海开除了!周冲爸爸，这是不公平的。周朴园(向周冲)你少多嘴，出去!(周冲愤然由中门下)鲁大海好，好。(切齿)你的手段
7、我早就明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还周朴园你胡说!鲁侍萍(至大海说)走吧，别说了。鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，成心叫江堤出险周朴园(厉声)下去!仆人们(拉大海)走!走!鲁大海你成心淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱!姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还周萍(冲向大海，打了他两个嘴巴，)你这种混帐东西!(大海还手，被仆人们拉住。)周萍打他!鲁大海(向周萍)你!(仆人们一齐打大海。大海流了血。)周朴园(厉声)不要打人!(仆人们住手，仍拉住大海。)鲁大海(挣扎)放开我，你们这一群强盗!周萍(向仆人们)把他拉下!鲁侍萍
8、(大哭)这真是一群强盗!(曹禺雷雨)第二课时前者如：(听录音)反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗其实广阔的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没人了。(闻一多最后一次讲演)后者如：(生读)在延安人的记忆里，毛主席永远穿着干净的旧灰布制服，布鞋，戴着灰
9、布八角帽。他的魁梧的身形，温和和脸，明净的额，慈祥的目光，时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。主席生活在发群众中间，生活中同志们中间。主席的音容笑貌，举手投足，人们都是熟悉的，理解的。人们怀着无限的信任和爱戴的感情团聚在他周围，一步不能离开，也一步不曾离开。如今，主席穿上作客的衣服，要离我们远去了。(方纪挥手之间)(五)不同的人物性格年青、机敏、泼辣的人物的言语、动作宜有快读;年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。前者如：(听录音)这有什么依不依。闹是谁也总要闹一闹的;只要用绳子一捆，塞在花轿里，抬到男家，捺上花冠，拜堂，关上房门，就完事了。可是祥林嫂真出格，听说那时实在闹得利
10、害，大家还都说大约在念书人家做过事，所以与众不同呢。太太，我们见得人多了：回头人出嫁，哭喊的也有，说要寻死觅活的也有，抬到男家闹得拜不成天地的也有，连花烛都砸了的也有。祥林嫂可是异乎寻常，他们说她一路只是嚎，骂，抬到贺家奥，喉咙已经全哑了。拉出轿来，两个男人和她的小叔子使劲的擒住她也还拜不成天地。他们一不小心，一松手，阿呀，阿弥陀佛，她就一头撞在香案角上，头上碰了一个大窟窿，鲜血直流，用了两把香灰，包上两块红布还止不住血呢。直到七手八脚的将她和男人反关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是(鲁迅祝福)后者如：(师读)冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷我问问他的景况。他只是摇头。非常难。第六个孩子也会帮助了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。(鲁迅故土)三、朗读速度的转换朗读任何一篇文章，都不能自始自终采用一成不变的速度。
