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1、胶州市小学信息技术课时备课课题第十课 绘制简单的图形教学目标1.学会运用绘图工具栏绘制简单的图形；2.学会对图形进行移动、缩放、填色操作；3.学会对图形进行组合和按正确的次序叠放。教学重点难点 重点：学会用绘图工具栏绘制简单的图形； 难点：对图形进行各种操作。学生可能出现的问题以前学过的绘图都是通过“画图”工具完成的，这节课学的是利用Word的绘图工具绘图所以很多操作不同。课前准备 教师机，学生机，Word设计思路设计意图教师活动学生活动 导入:（教师展示Word绘制的图片）同学们，你们看老师的这个Word文档，上面的图片漂不漂亮？那你能不能找到呢？ 对，这是找不到的因为这是我自己绘制的，那么
2、也就是说Word也能够绘制图片这节课就让我们来共同学习如何用Word绘制简单的图形。新授：一、 动绘图工具栏用Word2000绘制图形需要用到绘图工具。绘图工具在哪里？请把它找出来。单击常用工具栏上的“绘图”按钮，就可以打开绘图工具栏。二、 种各样的直线利用绘图工具上的工具按钮画各种各样的直线。步骤1：打开绘图工具栏，单击直线按钮。步骤2：拖动鼠画出直线。直线完成后处于选定状态，这时，其两端有两个控制点你可以对直线进行其他操作。步骤3：当鼠标指针变成“十”时，拖动鼠标可以进行移动操作。步骤4：把鼠标放在尺寸控制点上，拖动鼠标可以改变直线的长短和角度。三、 彩色气球飞布置任务：利用绘图工具栏上的
3、工具按钮画出彩色的气球。步骤1：在绘图工具栏上单击椭圆按钮拖动鼠标画出一个椭圆。步骤2：完成后椭圆处于选定状态其四周一共有8个尺寸控制点这时可以对椭圆进行其他操作。步骤3：把鼠标放在8个尺寸控制点上，当鼠标,拖动鼠标可以改变椭圆的大小和形状。步骤4：单击绘图工具栏上的旋转按钮，可以旋转椭圆。步骤5：单击绘图工具栏上的“填充颜色”按钮填充气球颜色，再单击“线条颜色”按钮去掉气球的边线。四、 奥运五环布置任务：仿照刚才画气球的方法，画一个奥运五环步骤1：选择“椭圆”按钮，设置“无色填充”和蓝色线条按住shift键，拖动鼠标画一个圆。步骤2：再选择黑、红、黄、绿4种颜色，画出4个空心圆环将他们调整到
4、适当的位。步骤3：画好“奥运五环”后，按住shift键，一次选中左右圆环单击鼠标右键，并选择快捷菜单中的“组合”命令，将5个圆环组合成一个图形。则和后的图形即成为一个整体你可以再对其进行各种对普通图形的操作如缩放、移动等。五、 可爱的卡通兔子布置任务：用绘图工具上的工具绘制一只可爱的兔子。步骤1：先画一个椭圆，保持椭圆的选定状态，单击绘图工具栏上的“填充颜色”按钮在弹出的菜单中单击“填充效果”按钮。步骤2：弹出“填充效果”对话框，在“颜色”栏中选中“双色”单选项。步骤3：在“颜色1”下拉列表中选择白色。步骤4：在“颜色2”下拉列表中选择灰色。步骤5：在“底纹样式”栏中选择“中心辐射”样式，单击
5、“确定”按钮。 学生查找，发现并回答找不到这个图片。 动手操作，找出绘图工具栏。 学生听老师讲解，并边听老师讲解边动手操作自主探究，自学、讨论，完成任务。向大家讲解操作方法并将好的作品展示给大家欣赏。 学生协作完成任务学生自主探究并讲解个别学生单独操作给大家看学生协作完成任务学生自主探究并讲解个别学生单独操作给大家看让学生自己发现问题，然后确定本节课的学习目标在学生自学前将部分概念先加以说明，对接下来的自学做了辅助。自主探究学习，有助于学生对新知识的掌握和记忆，锻炼了他们的自学能力。合作探究解决老师布置的任务，让学生合作探究，互帮互助，共同学习。 合作学习，不光锻炼了学生的自学精神，更加团结了同学，在互帮互助的氛围下愉快的学习。作业设置P58练一练板书设计第10课 绘制简单的图形直线 气球 奥运五环 可爱的兔子教学反思每节课孩子都有新的发现，这节课学生非常的喜欢，上节课需要我们用现成的图片，而这节课孩子们可以如愿以偿的发挥想象自己动手设计图画了。这节课的内容相对来说有一些难，而且内容很多，所以我把本课的内容分为了两课时，绘制直线和简单的图形为一课时，大量的练习巩固，绘制可爱的兔子做为第二课时，在第一节课的基础上绘制可爱的兔子，然后绘制其他任意可爱卡通图形巩固本课学习。2009 年11 月 18 日（请填写）
