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1、我爱自己的“家”班会课活动方案李河高升小学 杨利 活动目的爱是人类生存的美德，家是爱的港湾，班集体是我们大家的家。通过“我爱我家”的主题班会活动，将学生与班集体紧紧地联系在一起，明确生活在班集体中应处处以班集体的利益为重，从自己做起，从点滴小事做起，学会关心同学，爱班级，增强学生的集体意识和班级的凝聚力。活动准备1诗歌朗诵我们的二（2）班以及班级。2歌曲表演共谱爱的乐章。3故事演讲童话骄傲的桃花。4全班讨论等。活动过程主持人甲乙合：敬爱的领导、老师、同学们，大家好！甲：二（2）中队“我爱我家”晨会主题活动现在开始！乙：蓝蓝的天空，是白云的家；甲：青翠的松林，是蘑菇的家；乙：清清的河水，是小鱼的
2、家！甲：广阔的牧场，是牛羊的家；合：宽敞明亮的教室，是我们共同的家。甲：这个家，有雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！合：这个家就是我们可爱的二（2）班。乙：我们43个同学，就是43朵花，43个同学是一家，43颗心，心往一处想。（一）诗朗诵我们的二（2）班甲：请听诗朗诵我们的二（2）班。甲：朗诵得真好，每句话都说出了我们的心声。虽然，我们有不同的名字，但是我们有共同的家。乙：这里的同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母一样。大家相亲相爱，互相帮助，多么幸福啊！甲：在这里，我们一起度过了将近一
3、年的时间，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。乙：是同学们的齐心协力，使得教室里桌椅整齐；是伙伴们的辛勤劳动，换取了劳动后的欢声笑语。（二）童话骄傲的桃花甲：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。乙：学习差、思想差、行为差的同学离不开班集体的帮助，好同学要想在班集体里较好成长，更离不开老师的细心指导，大家共同创造的良好学习环境。甲：童话故事骄傲的桃花就是讲述了这样一个道理。下面请听。乙：这个童话故事告诉了我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢；人也一样，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。（三）讨论甲：我们生活在班集体中，班集体就是我们共同的家。乙：有时候，不经
4、意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。下面大家看看：案例一：这位同学为集体带来了什么。中午吃饭，小朋友们都按着顺序拿好快餐盒回到餐桌旁。突然，一位小朋友怪叫一声，格外引人注目。 “小红帽”就给他所在班级扣了分。事后，别的小朋友批评他给班级抹黑了，他还不服气地说：“别的班级也有声音的呀！”甲：同学们，对于这位小朋友的做法，你有什么看法？案例二：乙：室内打扫卫生的时候，有的同学拿着扫把打来打去，有的同学拿着抹布甩来甩去，非常不认真。如果遇到这种情况，你怎么办？案例三：甲：在完成作业的时候，有些同学一会儿讲话，一会儿走来走去，不专心完成作业。如果你碰到这种情况，你会怎么办？乙：同学们说的
5、都很好，在我们班级中确实也存在着这样或那样不关心集体的现象，我希望这些同学能改正以前错误的想法和做法，把自己和集体融于一体，努力为班级争光。（四）诗朗诵班级甲：我相信只要同学们努力了，我们这个大家庭一定会更加美好！乙：请听集体诗朗诵班级。甲：经过这一年的努力，我们二（2）班取得了一些成绩，我想，这和大家的共同奋斗是分不开的。乙：集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。 我们愿意小心地维护我们班级的荣誉。（五）表达你对班级的爱1小记者现场采访，学生畅谈如何爱班集体、为班级争光。甲：同学们，你们是如何爱自己的班级？你们准备做一件什么事情来为我们班级争光呢？2填写“我为我家添光彩”卡片。乙：今后你们
6、准备怎么做，请写在心形卡片上并贴到这颗大大的爱心里。乙：同学们写得真不错，我们要在行动中表现出来。甲：我们要积极参加学校各项活动。养成勤奋好学，力争上游的良好学习习惯，争取为班集体争光。乙：我们要自觉遵守学校的各种规章制度。甲：我们要关心集体，尊老爱幼。热心帮助有困难的同学。乙：我们要热爱劳动，为爸爸妈妈分担义务。甲：同学们，只要我们手拉手，心连心，你帮助我，我帮助你，我们的集体一定会不断前进。3合唱主题歌曲我爱我家合：亲爱的伙伴们，让我们每颗心汇聚在一起，形成一股强大的动力，学习、生活中的困难，让我们一起挑在肩头，成功必将属于我们！让我们一起唱响我爱我家。合：二（2）班，我们共同的家，我们一定会把你建设得更好！4辅导员讲话。合：二（2）中队“我爱我家”晨会课主题活动到此结束。
