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1、岁月如梭,光阴似箭,一学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声,这个学期,我继续担任八年级三班教育工作,在继续上一学年度引导学引导学生“自立、自律”的基础上,这个学期,我主要是用耐心和细心去培养学生的自信心、责任心和爱心。具体工作总结如下: 一、培养学生的自信心自信即 坚信自己的力量,相信能实现自己的理想,是取得成功的重要精神支柱,也是影响个体对待挫折的一个重要因素。 很难想象,一个没有自信心理的人能够克服困难,勇往直前。所以,良好的自信心理,对一个人成就事业十分必要。有一句教育名言是这样说:要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人,当他昂首
2、挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”假如每一个学生都有这样的心态,肯定能不断进步,成为全面发展的好学生。然而,事实上有相当数量的孩子缺乏自信心,缺乏上进的勇气。长此以往,很难振作起来,成为一个被自卑感笼罩着的人。不但会延迟进步,甚至可能自暴自弃、破罐破摔,那将是很可怕的。我们班的张艺鹏是一个特别自卑的男孩,经常指自己不好。我在同学面前经常表扬他的进步。他在班级负责地面卫生,我经常表扬他负责好,有责任心,在同学们的帮助和鼓励下,他变得比较有信心了。 二、培养学生的责任心责任心是人对某一具体事务的积极关
3、注和心理投入,它往往外化为对某一负担的承任和对某一任务的积极行为。责任心不仅是一种心理品格,也是一种道德素质和能力要素。养成学生一定的责任心,是教育跨世纪人才的需要,是为祖国培养敢于面对未来挑战、勇于承担历史重任的合格建设者的需要。广大教师和家长都普遍感到,当今的学生缺少责任心,具体表现在:做事不投入,不论公事私事,都不太认真;有头无尾或虎头蛇尾;有些学生虽然兴趣广泛,但干什事都不专心,只讲三分钟热度,不能做到爱一行、干一行就要把它做好学好;在集体活动的参与上,不热心,不出勤不出力,互相推诿,美基名曰:“把机会让给别人”,这在一些学习尖子身上表现尤为突出,他们只顾读书,什么也不愿参加,集体观念
4、淡薄,个别学生甚至有着极严重的自私心理。责任心的培养不是一蹴而就的,而是从平时的小事一点一滴积累起来的。我在班上一直强调学生的责任心,首先让他们担起自己的责任。基本上每个学生都有自己的事可以管,每个学生在班级中都要做到“人人有事做”,我们班管什么的都有,每人一职,绝对不“身兼数职”,如管倒垃圾的、管桌椅整齐的、管窗户卫生、管包干区、管讲台的但是贯彻起来有点难度,但是万事开头难,开始时一定要坚持每天检查,直到他们养成习惯,开始有一定的责任心,才可以隔几天查一次,到最后甚至不查都可以让学生自觉的做好自己的事。我常被他们的认真负责所感动。其次就是使用表扬法 ,利用德育报、班会、,大张旗鼓地宣传班级好
5、人好事。 三、培养学生的爱心在班级工作中,除了对学生进行纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外,对学生的爱心教育尤为重要。一个班级里如果学生对集体、对老师缺乏爱,就不可能形成一个优良的班集体。在现在的学生中,尤其要进行爱心教育。那么怎样培养学生的爱心呢? 首先,我认为师爱是对学生爱心教育的示范。言传身教是教师教书育人的基本途径。教师的一言一行都可能影响学生的一生。所以,教师应做一名“爱心使者”,随时向学生播撒爱的种子,让学生萌发爱心的嫩芽。第一,需要教师做有心人,密切关心学生的学习和生活。当学生有病了,摸摸他的头,领他去看医生,或买好药端上一杯热水;当孩子早上某种缘故没能吃上早饭,买上食
6、品送到孩子面前;第二,教师应给学生营造良好的爱心环境。如:设立班级爱心栏目,对有爱心和乐于助人的学生进行及时的公布和表扬,评选“助人为乐“之星;成立“爱心活动小组”,开展“手拉手、一帮一”的互助互学活动;以点带面、让爱心典型向班级辐射,使爱心暖流流入每个人的心灵,文明之花在全班绽放;班级管理既要制定严格的制度,又要充满人情味,形成活而不乱、严而不死的爱心集体。其次,用点滴小事来培养孩子们的爱心。冰心曾说过:“对孩子进行爱祖国的教育,就不能抽象的。孩子们爱祖国、爱人民总是从身边感受到,如爱自己故乡的一草一木,爱自己的教室和校园,爱自己的父母兄弟和老师,也爱自己养殖的小动物”象这样从身边的点滴小事让学生学会关心、学会爱。我要求同学们“懂得回报”,并从身边做起。一星期给家里挂个电话,免得家人牵挂,父母生日送张自制的贺卡,教师节不忘对老师说声节日快乐,并恳请家长让学生们在家里有固定的事做,如洗碗、扫地、拖地等。这样有利于帮助他们了解生活、了解父母,培养学生的责任感,学会关心别人,培养爱心。 另外,在各种活动和交往中培养学生的爱心。同一宿舍中的同学能互相关心,互相帮助,有人不舒服,立即有人陪他去医务室,嘘寒问暖。 在工作中也还有不足之处,如不能多跟班,对学生的情况掌握不是很好。 总之,班主任工作是琐碎的,本学期还有许多不足,下学期将继续努力。