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1、关注城乡结合部中学生厌学现象民盟八区支部 徐焕武城乡结合部的中学生，在每一个城、区都是一个特殊的群体。这个群体的人数往往还不在少数。他们的生活习惯有城市学生的特点，也有农村学生的特点。从学习角度来看，他们中有相当一部分学生是厌学的。具体说来，这部分学生有如下特征：一、 经常说谎。很多学生家长极少与学校和老师保持联系，他们了解孩子在学校学习情况的方式就是偶尔的询问孩子，听到学习尚可，就说：不要骄傲，继续努力。得知在学校的学习和表现不好，就不问三七二十一，打甚至是夫妻两人的“混合双打”。久而久之，孩子学会了对付父母的手段：说谎。在说谎的生涯中，他们不仅避免了不少的责备和打骂，甚至还可以因此得到奖励
2、，他们的学习兴趣也会随之下降。须知：通过学习得到奖赏，这是一条漫长而痛苦的路。相比较而言，通过说谎去得奖（更可以避祸）则不失为一条捷径。二、 心理自卑。城乡结合部的家长们大多学历不高。他们实施家庭教育的手段和方法都非常原始甚至粗暴。家长们在与自己孩子谈话时，经常挂在嘴边的话语是：“你看谁谁谁家的小孩多好！你再看看你！”、“你是这样的不争气，我对你是不抱什么希望了！”、“你混个初中毕业就得了，我也没指望你能考上大学。我们家的老坟没冒过这股烟！”。孩子长期接受这样的心理暗示，他们本来就不高的学习兴趣，一定会被这“刀枪剑戟式”的语言给消灭的。三、 寂寞留守。留守儿童是随着经济迅速腾飞而迅速扩大的一个
3、特殊群体。离开家乡去异地打工的父母越来越多，留守儿童也越来越成为一个社会问题。这一大群未成年的男孩女孩们，此时，他们正当心理和生理迅速成长的时期，正是需要父爱母爱呵护的时期，然而，他们得不到。爷爷奶奶的爱代替不了他们必须的父爱母爱，叔叔阿姨的爱更代替不了他们必须的父爱母爱。人需要某样必须的东西，而又长久得不到，他们的心理就会因此而发生一些变异。这一点，对未成年的孩子来说，显得尤为明显。四、 单亲家庭。经济在不断发展，人们的观念也在不断变化。在城乡结合部，现在夫妻离异比例特别的高。绝大部分单亲家庭的孩子，名义上是判给父母中的一方监护，而实际上，这些孩子往往都是处在无人监护的状态下。家庭教育成为“
4、真空”。孩子每天只有大约八个小时在学校。而他们每天有三分之二的时间几乎是无人管制和监护。这对他们现在和未来的成长都将造成不可弥补的缺憾。五、 认识偏差。在城乡结合部，家庭教育极其薄弱，社会教育近乎于零有时甚至是负面教育。社会上的许多现象在冲击着学校的教育威信。老师说：你们一定要多学知识，今后才能过上幸福生活老师们已不敢用为“四化”、“为祖国富强”而读书的高调去教育他们了。有的学生马上说：我爸爸是小学文化，他在煤矿当工人，每月工资是老师您的好几倍。那个说：我爸爸不识字，他是贩煤的，可是，我们家已经买了两部小汽车了。“上学无用论”的思想，已不知不觉的深深植根于他们心中。在这群孩子的面前，学校和老师
5、的正面教育显得是多么的软弱和无力。六、 压力过重。我们也要看见，还有相当一部分孩子是愿意学习的。在城乡结合部，也有相当一部分家长是关心孩子学习的。但是，他们又往往走向另一个误区：关心过度。他们会给孩子买很多很多的复习资料，他们还会给孩子报名上很多很多的复习班或兴趣班。一些学生，下午放学要去复习班，九、十点钟回到家还要被逼着看书到十二点左右；到了周末，有的学生要上二、三个复习班或兴趣班。连洗澡的时间都要费尽心思的去“挤”，才能成行。学习，对于他们来说是一件不堪重负的事情。时间一长，孩子眼睛的度数越来越大了，身体越来越弱了，学习兴趣越来越低了。 城乡结合部的这些学生之所以厌学，除了学生个人和其家庭
6、原因外，我们也不能忽视如下原因：一、 社会教育的缺失。由于我们的国家刚刚跨入市场经济的门槛，一时还摆不正利益和道德的关系。因此，我们的许多做法都是重利益而轻道德的。比如：满社会都在呼喊控制网吧，但是，我们看到的却是网吧如雨后春笋，黑色网吧更是数不胜数。网吧毁灭了多少优秀的学生？又毁灭了多少家庭的幸福？相信我们每个人都不难找到答案。（需要补充说明的是：网吧的错绝不等于是网络的错。）二、 学校教育资源薄弱。教育发展的极度不均衡，造成城乡结合部的教育资源十分的薄弱。加上现在进入中小学任教的新毕业的大学生大多是独生子女，同时他们大多还是几年前大学扩招的那几届学生，说实话，他们的素质不算很高，他们的教育
7、观念陈旧，教法不得当，这些肯定会影响他们的教育教学水平。俗话说：爱屋及乌。我说：恨屋也会及乌。学生常常会因为不喜欢（或讨厌）某个老师而不喜欢（或讨厌）这门课。从这一点来说，学生厌学有老师的责任。三、 媒体的反面宣传。曾有一段时间，媒体特别热衷于报道教育领域的黑暗现象。如：刮脸事件。某某学校老师过分体罚学生。某某学校老师猥亵学生。等等。我绝不是想为这些发生在学校里的丑事反案。我只想说，这些反面事件在整个教育行业一定只是极少数。但是，在媒体上大事宣传此类事件，它严重损害了学校和老师在学生和学生家长心目中的原本美好的形象。同时，也使很多做老师的谈“管束学生”而“色变”。大家都清楚：因严格管理学生而“出事”的老师，有几个不是认真负责的。我们因此呼吁媒体：多报道一些正面的，少报道一些负面的。多报道一些主流的，少报道一些支流的。给教育一些宽松，就是给未成年的孩子一些宽松，也就是给祖国的未来一些宽松！教育不仅是牵涉到祖国的未来，它也牵涉到千家万户。扶持教育这棵树，不仅仅要靠国家，也要靠你、我、他。让我们一齐动手，为这棵树浇水、培土、施肥，让我们共同昂起头，看着它一天天长大，待到它浓荫遮蔽烈日时，它会慷慨的接受所有人在它身旁纳凉！谢谢大家！2007年1月29日星期一
