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1、担当高中作文 担当高中作文1 生活中只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生 我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字有责任心。马卡连柯曾经说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任，对学生的学习
2、以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。 有的人肯定会认为：想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例：在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了,怎么办？是接受这个工作?还是另谋职业？考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人
3、对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所，一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。 负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。狼来了这个故事的主人翁：小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了
4、的结局。 责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。 担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好！ 担当高中作文2 “生于忧患，死于安乐”这句话出自孟子告子下,大意是说忧愁、困苦的环境能使人常存进取之心,安逸、享乐却容易使人沉沦。孟子说:舜从田野中崛起,傅说从筑墙的工作中被提举,胶鬲曾是鱼盐贩子,管仲从监狱走向飞黄腾达，孙叔敖从海边被提举出来，百里奚曾沦落于买卖市场。所以，上天要
5、把重责委托给某人，一定是要先使他的心意苦恼、筋骨劳顿、肠胃饥饿、身体穷困,使他的每一行为都不能如意。而后才能知道“生于忧患，死于安乐”的人生真理。 长在岩石间的树,总是特别苍劲;沙漠里的种子,遇到一点儿水份就能快速萌发;极地的苔藓,可以经历长期的干燥寒冷依然存活。不平凡的遭遇常能造就不平凡的人生。顺利的境遇,优越的地位，富足的资财、舒适的生活,似乎应该是个人、家庭以至民族发展的有利条件。但历史和现实的经验却一再告诉我们:从来纨裤少伟男。在中国五千年的文明史上,我们看到名门望族走马灯般地替换,家运五代不衰便成为治家有方的美谈。满清的八旗子弟就是最好的例子，这个马背上的民族曾是骁勇剽悍的，但成了统
6、治阶层后，不过几代，八旗子弟就沉醉于安乐享受之中，清朝的灭亡也随之来临。 相反，苦难、逆境,甚至生理缺陷反而产生和造就了一些伟大人物。凯撒、亚历山大、罗斯福都是如此。很多心理学家认为,压力是每个人生活中不可缺少的一部分,苦难的刺激,能使人振作。先秦的吴越之争，吴王夫差骄奢淫逸、纵情享乐,终于被卧薪尝胆的勾践所击败。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有经历过忧患和磨难,才能逐渐迈向成功。在年轻的时候,多把自己放在逆境中,不仅会磨炼敲打出许多美好的品性，也增强了生活的能力,扩展了视野,掌握了很多技能。 一个人对自己目前的环境不满意,唯一的办法,是让自己战胜这个环境,超越这个环境。譬如行路,当
7、你不得不走过一段险阻狭窄的道路时,唯一的办法是打起精神，克服困难,把这段路走过去。而不是停在中途抱怨，或索性坐在那里打盹,听天由命。 “古今英雄多磨难”，不论处于什么样的环境下奋发进取,勇于求索才能获得最有价值的人生。所以,置身在不如意的环境中的人们，不但不应该消沉停顿,反而要拿出加倍积极乐观的精神来支配目前的环境,一片更广阔的蓝天在前面等着你。 担当高中作文 烟雨蒙蒙,大山深处飘荡着朗朗的读书声，在寂静的山村中显得格外清晰明亮这是个闭塞的小山村,百年来与世隔绝，没有人来过,也没有人走出过大山，直到前几年来了个与众不同的年轻人村里的人都亲切地叫他“李老师”，似乎没有人知道他的全名，倒是全知道这
8、是省城来的读书人,村里唯一的老师。 李老师是一个戴着一副黑边眼镜，衣着干净的斯文人。大山里的人们想不通这年轻人为何要放弃在省城的好日子,跑到这落后的山村来。一开始村里的家长们都不愿把自己的孩子交给李老师,家里还缺干农活的帮手呢，怎么还把孩子送去浪费时间呢。李老师每家每户去找孩子们，劝说他们的父母把孩子交给他来教育。 村民们将信将疑地让孩子们跟着李老师到村里临时搭建的小学校里读书,但也只允许他们下午去，早上还要在家里搭把手。学习不是没有成效的,孩子们开始知道外面的世界，开始学会指着天上的星星辨认星座。村里的人们逐渐接受了这个有点傻气的外乡人,家里有点麻烦也会去找他帮忙，毕竟他见多识广。李老师俨然
9、成了村里的第二个村支书。 李老师也不辜负村民们的期望,每天风里来雨里去,徒步走过山路河道,接送孩子们去学堂。村里没有书本，他用自己带来的笔和纸张抄写了一些诗歌、散文,装订起来分给孩子们，一笔一划、一字一句地教导他们。村民们聚在一起时总会谈论起李老师。“上次他教我儿子唱的歌,可好听了。”“可不是吗，前几天下大雨,他还送我家闺女回家呢。”“我儿子现在可聪明了,跟着李老师学了不少。”日子一天一天过,过了两年，村里的老人们开始操心起李老师的婚姻大事。三姑六婆唠叨着，李老师腼腆地笑着：“过几天我让我女朋友来看看” 过了几天,真有个漂亮的女孩子来到村里。老人家们赞叹得很。而孩子们却开始不安。总有人在李老师
10、窗外探头探脑，欲言又止。李老师把他们叫进来，轻声问怎么了。孩子们突然“哇”的一声哭起来:“李老师,听说你要和媳妇回省城去，不教我们了”李老师面露难色,看了看女朋友,而她却默然地转过头去。再过几日,女孩带着行李离开了。村民们疑惑地询问李老师。李老师只是无奈地笑笑：“她不愿留下，而我不能走” 故事似乎还未结尾，李老师仍留在那僻远的山村里，把一个个孩子送出大山。 这是他的担当,担当着孩子们的成长，担当着一个村庄的发展。 担当高中作文4 国运兴衰,系于教育；三尺讲台,关乎未来。记得师范毕业刚踏上讲台时，风华正茂的我,在备课笔记本的首页上记下了陶行知先生的一句话:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族
11、和人类的命运”。 从那时起，一股神圣而庄严的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十几年的风雨兼程,十几年的杏坛耕耘，几多甘苦，几多收获,我心中那盏灯始终不灭!今年，隋局长在全市教育系统提出了 “x教育,我的责任”的响亮口号，我的心灵又一次得到了深深的震撼。 什么是责任?责任就是牢记使命，勇于担当;就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是担当;林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当；朱镕基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后已”是担当；谭千
12、秋老师在教学楼坍塌之际，用自己的生命作支撑护住学生也是担当！ 目光投向今日的教坛，也有这样一群人让我感动和钦佩。赵焕利老师年复一年，用自己的工资补助困难学生，用爱心诠释担当；卢翠红老师手术后，把办公室沙发搬到走廊办公，用忘我工作诠释担当；董成伟老师为一个个困难学生募得善款数万元，用奉献诠释担当。 心是一盏灯,用责任点亮它，梦想之帆就能远航!心是一扇窗,用责任打开它,就能透进绚烂的阳光！我是教师，我心有爱。 责任的担当，源于对学生全身心的爱，源于对学生健康成长的那份沉甸甸的责任。面对煤气中毒的宫欣母子，我和于永萍老师、梁延华老师一起组织了“让爱更多些”的主题班会，向他伸出援助之手，给他更多的温暖
13、和力量。生活给了他磨难,他在我们帮助中学会了担当，每天放学后，宫欣都帮助母亲按摩，洗脚，在他的努力下,母亲终于康复，身为教师，我们欣喜！ 责任的担当，有赖于自身素质的提升。茶余饭后,别人休闲娱乐的时间，我喜欢读书,读教育名家文集,读中国德育中国教育报,读专业书籍，利用一切机会丰富自己、充实自己。钻研中施展才华，平淡中活出精彩，当孩子们在我的课堂中感受到学习的魅力、爱上我的课堂时,当学生家长用赞赏的口吻跟我交流时，当我的课连续获得烟台市级优质课时，当我的教育设想赢得各级领导的一致好评时,我体验着教育生活的幸福,更感觉到作为教育者的担当。 担当高中作文 从牙牙学语起,就有人在边不断诉说告诫着，要做
14、一个好孩子,好少年,好青年,去做一个有担当的人，看到有人摔倒时伸手将其扶起。扶起,是一个容易甚至是轻易便可以做到的事情。有人说：“不是因为懒而不扶,而是胆怯扶起的后续。所以,在过多没担当的事件之后,堆积出一个个自私冷漠甚至扭曲的生命。悲伤么,在冷漠路人不顾撞伤女童;导致女童先后被两辆车撞伤驶过,在某一天我看到这,原谅我的冷血,我并不觉得难过悲伤,心中飘荡的只是对中国人路人心态的叹息。 谁都没资格去指责谁。若身处局中谁又能做的更好？他们的冷漠是积压在太多救人反被坑的事件之后的。热心路人救人反被被救家属坑住要求事故赔偿的可不再少数。是畏惧？还是真冷漠?这谁都不清楚,人心难测，那些坑人的家伙很明显是
15、造就冷漠路人的一大推力。 没勇气，在越来越多以“碰瓷为职业的高明团伙作战下，扶起一个陌生的路人,需要的不仅仅是一时的热心更多的是对后续事件的担当。即使扶起的那人是真实的意外,可也不会缺少诬恩人寒人心的事情，不可否认帮人反的被控诉的事情，深深的刺激了我的心里,孰是谁非，无法评价。真相只有一个,那个真相我不知。可却震动了我的心,不管是真帮人还是假帮人,我再也无法像以往那般单纯的去帮人了,帮人很容易,可是在帮人之后的控诉，名誉被侮,还要加上一笔不算少的金钱。狗咬吕洞宾，知道真相固然好,若是真背上那有苦难言的黑锅,这些人，教会我一个道理,不是所有伤残老弱都是该被怜惜的。没担当的人你的依旧过着舒坦的日子
16、吗？ 深深的庆幸着，在充斥着冰冷越来越缺乏温情的现在,勇于担负责任的人仍有。可看到这时心中想的也仅就是庆幸吧。庆幸，人间仍有温情。我很感谢她教会我,如何承担责任。 扶起小女孩，扶起的不仅是人,她扶起了面对未知风险的担当。敬佩她。她的可贵在于国人的担当缺乏时，勇于凭心而为,不愧于心。可悲吗?在社会各种诱惑纷纷涌现，思想不再单纯的今后，在以往那么平常的举动，竟然造出了这么大的轰动，这是否是我们的耻辱呢?忆耻不忘。今后的今后，是否会有这么一天呢?扶起一个需要的仅仅是良知,不再需要什么对事件后的估量计算,避免被坑之类的事呢?会有吧，我相信。扶起小女孩,扶起担当。 担当高中作文6 当我跨过童年的幼稚，褪去初中的青涩，站在高中正好的阳光下回望，
