《初一语文学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文学习心得.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 初一语文学习心得 初一语文学习心得 众所周知，学习语文的目的就是为了把握好一门语言，并把握这门语言背后的文化系统。这个文化系统内，包含字、词、句、语法、文章、除此之外还包括语言的历史，即古代语言文字。 但是把握好这些就是学好语文了吗？莫非学好语文就是成为一个字典或着语法书吗？明显不是。那么语文究竟学什么呢？ 归根究竟，学语文是为了应用，这种应用可以功利地表现为应试，不过考试只是一种检测学问的手段，而并不是考官的最终目的。 其实，学语文最直接的目的就在于自如地把握语言，在要用到语言学问为某件事情效劳时，不致捉襟见肘，从而不能胜任，这只是应用层面的目的。除此之外，应当说，学语文是一种提高自我修养
2、的方法，是一个人了解一种文化，融入一种文化，从而到达肯定境地的过程。 话题好像范围扩大了，但是要学好语文，单纯为了应试，是不行能学好的。学习语文，要有一种“何处西风凋碧树，独上曾路，望尽天际路“、“斯人独憔悴“的感觉，要有孔子“余音绕梁，三日不觉“的心理况味，只有这样才能到达庖丁解牛的境地游刃有余！ 可以说，语文学的是一种文化，一种道理，一种文化气质，假如一个人能如此的话，那么他就可以像苏秦那样以一种嘴而获六国相印，可以像冯援足智多谋，高价贾义（战国时期孟尝君的谋事），可以做陆逊指挥三军（三国吴国出名儒将）等，固然，有人会反对，以提到的名人好像和语扯不上关系，但是不要忘了，他们都是饱读诗书的人
3、，都是从诗书义理中走出来的人，他们不但能为学，更珍贵在致用，因此他们胜利了，从今彪炳史册。 因此，学习语文重在这几点：第一，把握根本的字词句和语法规律。其次，学会观赏和分析文章。 第三，学会能用文字表达自己的思想，学会写各种应用文。第四，背记古今名篇，积存学问。 第五，了解诸子百家的学说，思想，择其优秀者，用来改造自己的思想。第六，用学到的学问说话，办事，求职。 第七，陶冶情操，提高个人修养，最终成为一个明辨是非，身体力行，符合道德的人。 我思想中语文学习的作用也许在此吧，语文学问不是一种虚无缥缈的东西，而是成熟的写作方法，许多典故，精妙词句，名人风骨，世间义理的在内心的沉甸甸的存在，假如你有
4、了这些，说明你的语文学习，已经到达了一个新的高度和阶段！ 扩展阅读：初一语文教学心得 初一语文教学心得 辛玲 本学期我担当了初一年级语文教学工作。与高年级教学相比，初一年级的教学有很多不同之处，初一年级是一个过渡年级，有时会存在一些“为难”的地方。比方，从初一年级开头识字不是教学重点，但生字学习对一局部学生来说的确又有困难，没方法轻视；阅读应当逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；初一年级开头练习习作，但新教材跨越太大，学生一下子对作文感到特别头疼，教师的指导有时显得苍白无力面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中
5、反思。 一、钻研教材、了解学生，一切从实际动身 教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜爱教材、喜爱学习，是首先值得考虑的问题。有了对教材较为正确、清楚的了解后，在教学的过程中就能扬长避短、课内外相互补充，使教材更加完善。教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相全都，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题，我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思索、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学猜测，使教案更贴
6、近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”动身进展备课的一个方面吧。固然，在课堂教学过程中，还要从实际动身，依据学习状况不断调整。 二、不断实践，不断完善，优化课堂教学 课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生学问的同时，更要注意学生学习习惯、学习力量的形成，真正学会学习，成为学习的仆人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过教师的组织、引导进展。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中消失的一些问题，要在课后准时反思、小结，在后面
7、的几篇课文学习时，特殊留意这些问题，不再为了课堂的“完善”而牵强学生，有效地避开这些问题的再次发生。 三、针对学生实际，找出应对方法 1.教师每天要关注根底学问把握有困难的学生，有目的地将任务平分到每天的学习中去，以到达积少成多的效果，同时发动学生和家长帮忙他们，动用一切力气解决他们的问题，以到达能到达的最好效果。 2.在课堂上，要侧重于对课文中心任务的思索和把握，有针对性地提出一些问题进展思维力量训练和语言力量的培育，同时有针对性地找一些习题进展稳固，同时要求学生标准答题，养成良好的答题习惯。 3.对于作文，要多项选择美文进展赏析，通过分析美文中的特长来熟悉和弥补自己文章中的缺点，此外要坚持周期性的作文写作来进展有针对性地练习，分解问题，各个击破。 经过师生的共同努力，信任学生肯定会取得比拟满足的成绩。此外，和谐的师生关系，公平的奖惩制度，营造轻松开心的课堂学习气氛，设定可达的学习目标等，也是提高学习效率与成绩的因素。 友情提示：本文中关于初一语文学习心得给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初一语文学习心得：该篇文章建议您自主创作。
