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1、快乐的跳跃教学设计马鞍山市博望中心学校 陈蓓班级 二（2）班2017年3月9日一、 指导思想根据新课标的理念和健康第一为指导思想，在教学内容的选择和教学方法、手段的运用中，注重学生的主体地位，重视学生运动兴趣的激发，以身体练习为主要手段，以健康知识、技能与方法为载体，让学生在和谐的课堂氛围中增进身体健康水平。二、 教材、学情分析首先谈一谈我对教材和学情的理解，跳跃与游戏选自水平一阶段，是跳跃项目的重要内容。学习此项动作技术增强学生的身体协调性和下肢力量。水平一阶段的学生骨骼、肌肉发育还不够完善，因此在教学中应多采取游戏的方式练习，以减轻疲劳程度和激发练习兴趣。三、 教学目标基于对教材、学情的分
2、析，我确立了以下三个教学目标。1、知识与技能目标：学生初步获得跳跃的简单知识，体验并初步学会双脚起跳，双脚落地。2、过程与方法目标：通过分组练习和游戏法，发展学生灵敏、协调等身体素质。3、情感态度与价值观目标：通过学习，培养学生勇敢、果断，以及与同学团结协作的良好品质。四、教学重难点通过教学目标和学生实际情况，我确立本课重点为双脚起跳，双脚落地的动作方法。难点为双脚起跳时上下肢协调配合的能力。五、教学方法1、教法：启发式法、循序渐进法、游戏与比赛法。2、学法：尝试法、小组合作探究。六、教案快乐的跳跃教案教学内容1、双脚起跳，双脚落地2、游戏：跳房子、青蛙过河教学目标1、知识与技能目标：学生初步
3、获得跳跃的简单知识，体验并初步学会双脚起跳，双脚落地。2、过程与方法目标：通过分组练习和游戏法，发展学生灵敏、协调等身体素质。3、情感态度与价值观目标：通过学习，培养学生勇敢、果断，以及与同学团结协作的良好品质。教学重点双脚起跳，双脚落地的动作方法教学难点双脚起跳时上下肢协调配合的能力 教学流程课的内容教师活动学生活动组织形式与要求次数时间开始部分一、课堂常规教师整队师生问好安排见习生检查着装宣布本课内容老师提前到场地准备器材精神饱满，声音洪亮调动课堂气氛宣布本课内容学生迅速列队师生问好见习生出列自行检查着装认真听讲，明确本课内容四列横队站立要求：集合整队快、静、齐1次3分准备部分一、游戏“桃
4、花朵朵开”规则：每一横排的同学为一组，共围成四个圆圈，听哨声逆时针开始跑动，当老师随机喊出一个数字时，相应数量的学生就抱在一起。二、跟着音乐进行徒手操颈部运动肩部运动扩胸运动腰部运动弓步压腿教师声音洪亮，明确游戏规则动作规范，带领学生进行热身学生认真听从老师讲解规则积极参与游戏认真进行徒手操练习 要求：学生之间保持纪律，注意安全 要求：学生保持距离，进行热身活动4次1次4分3分教学流程课的内容教师活动学生活动组织形式与要求次数时间基本部分一、导入新课提问学生会几种小动物跳跃的方法，启发学生积极思考并进行模仿。二、游戏：跳房子将学生分为四组，每个学生用自己的方法跳过房子后跑回队尾，下一个学生继续
5、跳过。三、巩固提高1、带领学生进行跳跃的预摆练习2、游戏：青蛙过河在距离起跳线5米处插4面小旗，每个小旗间隔3米左右。把学生分成四队，教师发令后，各队排头双脚连续向小旗跳去。到达后绕过小旗跑回队尾，依次进行。哪个队先完成则获得胜利。教师提问，引发学生思考教师讲解游戏规则组织学生游戏教师指导并纠错教师讲解预摆动作要领组织学生原地练习教师讲解游戏规则，强调必须用双脚起跳，双脚落地表扬游戏队伍，鼓励全部学生学生积极回答问题学生进行跳跃模仿学生认真听教师讲解游戏规则分组进行游戏学生原地进行练习学生认真完成游戏提高安全意识 5 米 要求：遵守纪律，注意安全，与同学团结协作共同完成游戏2次1次5分10分10分教学流程课的内容教师活动学生活动组织形式与要求次数时间结束部分一、放松活动教师播放放松操音乐，并带领学生进行放松二、教师总结三、回收器材教师带领学生进行放松练习教师总结学生本课表现并进行提问，引导学生说出本节课收获教师安排两名男生进行回收器材学生跟随教师一起进行放松运动学生积极回答学生回收器材学生四列横队以体操队形散开 要求：学生放松身心，消除疲劳1次5分教学场地、器材操场一块、录音机一个、标志物四个预计练习密度40%预计平均心率120次/分教学反思
