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1、学校传染病管理制度参考样本为认真贯彻_传染病防治法，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要_教职员工认真学习传染病防治法，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨在校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在_小时内报告乡中心学校和疾病预防控制中心及县教育局。学校要指定专人负责校园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管安全工作的领导为报告人）。1.法定传染病（1）_。鼠疫、_。（2）乙类传染病。传染性非典
2、型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、_、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。（3）丙类传染病。流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除_、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（4）_部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2.其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的
3、传染病。3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4.在同一宿舍或者同一班级，_天内有_例或者连续_天内有多名学生（_例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在_小时内报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在_小时内报出相关信息。三、防治管理_和任务（一）全校建立预防传染病应急处理小组：组长：杨选清副组长：杨辅菊、王丽琼成员：各班主任及各科任教师、后勤管理人员（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。1._领导。分管校长为_领导，各班主任负责具体工作。2
4、.工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早。早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1.报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向中心学校和教育行政部门报告。2.一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者_、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序。班主任（_分钟内）校领导（_分钟内）_排查疫情报告人（_小时内）教育行政部门（_小时内）当地疾控中心。3.重大疫情由疫情报告人于_小时
5、内上报疾作。学校传染病管理制度参考样本（二）原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗一、疫情报告制度：学生在校期间如有传染病的发生，要及时、准确地报告区疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。顺序：学生-班主任-分管校长（办公室）-社区医疗服务中心-区疾控中心、区教育局二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药，如扳兰根、维生素c等。三、消毒制度：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级要重点消毒。四、病愈后复课要求：根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由班主任查验后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。五、传染病流行季节，加强的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。雨城区实验小学第3页共3页
