《奇形怪状的陀螺》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奇形怪状的陀螺（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班科学教案：奇形怪状的陀螺活动目标： 1、在猜猜、试试、讲讲中发现各种形状的陀螺在快速转动时都会呈现出圆形。 2、用猜测、实验、观察的方法进行验证。 3、乐意与大家交流分享，激发幼儿乐于探索的兴趣。 活动准备： 圆形、三角形、长方形、梯形的陀螺人手一个，水彩笔，多边形陀螺若干 活动过程： 一、玩陀螺游戏直接导入，激发幼儿兴趣 出示圆形纸片和牙签，幼儿自由玩陀螺。 二、在玩玩中发现圆形陀螺在转动时是圆形的 1、老师：那每个小朋友来拿一个陀螺，到自己的椅子前，蹲下来试一试。 2、老师：这一次玩，我要请你们仔细观察一下陀螺快速转动时是什么形状的？ 3、幼儿自由探索，师巡视指导。 4、引导幼儿讨论，
2、圆形陀螺在快速转动时是什么形状的？ 三、在猜猜、试试、讲讲中发现不种形状的陀螺在快速转动时都会呈现出圆形 1、依次出示三角形、长方形和梯形陀螺 老师：猜猜看，如果是三角形（长方形、梯形）的陀螺在快速转动时会是什么形状呢？ 2、老师：谁来说说，你是怎么猜的？（几个幼儿说） 老师：那到底三角形、长方形、梯形的陀螺在快速转动时会是什么形状呢？我们去动手试一试。 3、幼儿探索，师指导。 4、幼儿讲述探索的过程。 5、教师小结：原来，有时我们猜想的和动手实验的结果是不一样的。通过我们小朋友自己的试验，发现了原来这么多形状的陀螺在快速转动时都是圆形的。 四、延伸 我这里还有一些特别的陀螺，看看是什么样的？那你们知道这些陀螺在快速转动时是怎么样的呢？（圆形的）那我们等会在玩区域的时候来试试，看看究竟是不是圆形的，好吗？
