《任职以来工作报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《任职以来工作报告.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、任职以来工作总结三里乡槐坦中心小学 王大香 光阴似箭，日月如梭，弹指间，我在教学这个工作岗位上已经工作了整整二十七年。在教学过程中，我和我的学生一起学习成长，在政治思想、教育教学、工作考勤、教学能力等方面都取得了满意的成绩。在此，汇报如下： 一、政治思想 任职以来，端正教学思想，依法执教，践行科学发展观，全面贯彻教育方针，遵循教学规律，建立面向全体师生，建立民主、亲密的师生关系，因材施教，把教好每一位学生作为自己应负的责任，尽最大的努力转化后进学生，“不放弃，不抛弃”，使每一位学生都能得到进步。从不体罚学生和变相体罚学生，积极参加政治学习和业务学习，全面推进素质教育，加强自身道德修养，树立终身
2、学习观念。 二、教育教学（一）深化素质教育，培养学生的多种能力 随着素质教育的全面推广和进一步深入，教学目标也注入了新的内容。它要求面向全体学生，培养有理想、有文化、有道德、有纪律的综合素质型的人才。为此，我深入学生的生活，全面了解学生的身心，从而利用相应的方式方法，来改善学生不良的生活学习习惯，帮助学生健康学习和成长。 首先，根据学生启蒙阶段的特点，在教学中应该加强爱国主义教育，提高学生的综合素质。在教学过程中，除了要提高学生的学习能力，发展学生的智力使之能够正确的投入学习外，还必须培养学生具有远大的理想、高尚的情操、坚贞的气节、美好的品德，使学生能够自觉的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。这
3、样既可以培养学生健康积极的思想，又可以提高学生的综合素质。 其次，教师应将真善美渗透于教学之中，充分把握真善美的内涵，让学生在真中认识社会，善中了解人情，美中陶冶情操。素质教育的目的之一，是使学生在美育方面得到发展。教师应有真善美的情感，将这些因素渗透到教学的各个环节之中，以真激趣，善生情，美求实，以真求善，以美传真，使学生在真善美这个良好的氛围中获得知识，提高技能。再次，提高学生的综合素质，加强各种能力的培养，在作文教学中取得了一定的成就：2010年春，辅导学生参加小学生作文竞赛获得四名二等奖；2011年春，辅导学生参加湖北省“天地杯”中小学生作文竞赛获得两名一等奖。 （二）加强班级管理，做
4、好班主任工作 身教重于言教，以身作则。刚走出家庭而步入学校住宿的小学生，生活很难自理，对老师具有一种强烈的依赖性，同时又具有一种特殊的信任，在学生眼里，班主任就是在学校的“父母”。总之，班主任工作是一向长期而艰巨的任务，而我多年以来作为班主任也深知责任重大。所以，我用饱满的热情，全面的教育学生，全心全意地投入到班主任工作当中。在生活上，细心呵护。融洽的师生关系是施教的最佳氛围，创建这种氛围的前提是尊重学生和讲究师生平等。关爱学生是教育的出发点和归宿，学生性格各有不同，有的学生性格内向，与其他的学生难以相处，因此，只有根据具体的情况，进行相应的心理教育，以此来帮助学生健康成长。同时，我们还要和家
5、长一道对学生进行帮助，与家长要有相应的沟通与交流。正所谓“父母是孩子的第一任老师”，在学校教育和家庭教育双面“夹击”的教育方法上，可以在短时间就看到在学生身上的成效。 在学习上，循循善诱。我深刻的了解，教学过程是一个引导、激发、启发学生心理潜能的一个过程。教会学生思考、学习是教学的根本任务，我们应该认真研究如何调动学生学习的积极性、主动性和创造性。邓小平曾经说过，“创新是一个民族进步的灵魂”，因此培养创新思维也至关重要，并且培养学生的创新思维的最好时间就是在小学阶段，所以，我积极鼓励学生参加“科技沙龙”一系列的比赛，并获得了很好的名次。另外，师生之间营造一个平等、和谐的关系，常常进行交流互动，
6、这样既可以帮助学生茁壮成长，也可以是老师完善自我，使师生共同进步，共同发展。 安全教育是班主任工作重要的一块，因为只有保障了学生的生命财产安全，学生才能更好的投入到学习，可以说安全是一切教学工作正常展开的一个前提。因此，我无数次的带领学生进行安全应急演练，定期进行安全知识的讲授，也正因为如此，在我任教的二十七年来，我带过的数届学生从来没有发生过一起安全事故。 三、工作考勤 二十七年来，我一直坚守自己的工作岗位，只因为，学生需要我。从最初进入教育工作的适应心理，到逐渐爱上，再到热爱，我的考勤率达到99.9%，因为我在我的岗位上找到一种存在感和归属感。四、 教学业绩 在任教的二十七年里，除了积极教
7、书育人外，也注重自身综合能力的培养，多次参加学习教研活动，并取得了一定的成果：在2010年4月的21世纪理论成果探索上发表了小学数学教学要加强猜测能力的培养；在基础教育理论研究成果荟萃上卷发表渗透数学推理意识 提高学生思维能力一文。同时，我敢于挑战自己，参加了全国第四届语文教师范文写作比赛，难忘的一件事获得了湖北省二等奖等等。在提升自我综合素质的同时，也为学生做了榜样，教学生敢拼、敢于挑战自我的精神。备课是上好课的前提，这是我们的义务也是责任。秉持对学生负责的态度，我认真做好每一个教案，认真讲授每一节课，认真批改每一份作业.在我看来，这些工作不仅有利于对学生的授课，同时也提高了我自身的身心素质，例如，耐心，爱心和责任心。这些学生教给我的，让我也终身受益。 多年以来我秉持着“身正为师”为教学理念，言传身教，以此达到学生全面发展的目的，使学生身心健康、生活健康、学习健康。同时，加强自身的学习，努力提高自身的文化素质，积极投身到现代化教学模式中，在实践中探索，在探索中总结，在总结中改进，在改进中进步！
