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1、1. 种子发芽的必须条件是2. 种子发芽可以不需要 ，但生长需要 。3. 植物生长需要泥土、 、阳光、 、 。4. 蚯蚓喜欢生活在 、 的环境中。5. 各种动物都喜欢生活在 的环境中。6. 生物的生存环境除了需要一定自然环境外，彼此之间也是 、 的。7. 生物之间这种像链环一样的食物关系叫 。8. 食物链中能自己制造食物的生物叫 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 。9. 食物链通常从 开始，到凶猛的 结束。10. 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交 。11. 像生物和微生物我们可以把它们看成一个 。12. 自然界里某一区
2、域的生物形成一个平衡的整体叫 。13. 如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去 。14. 自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏， 会受到影响。15. 写一条食物链。草、兔、鸟、蛇、螳螂、鹰第二单元1.像灯这样可以自己发光的物体叫 。2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫 。3.影子的形状必须有 、 和 。4.影子的大小和光源到物体的 有关。5.影子的形状和被照射的物体 有关。6.古代的人利用 计时。7.小明发现大树的影子朝西，那太阳在 。8.光以 形式传播，速度以每秒 千米。9.光碰到镜面改变了 ，被反射回去，这种现象叫做 ，反光也以 形式传播的。10.运用光的反射的有
3、 、 。11.太阳表面温度达 多摄氏度，内部则达 摄氏度。12.吸热本领最强的是 的粗糙物体。13.物体和太阳光 升温快。14.人们对太阳能的利用有： 、太阳能电板、 。15.光弱时瞳孔 ，光强时瞳孔 。第三单元1.地球上 面积比 面积大；我国西部多 ，东部 。2.地震和 是地球 引起的。地球内部分为 、 、 三部分，绝大部分的地震发生在 内，火山活动与 和 有关。3.地表形态发生变化有时是很 ，如地震；有时很 ，如风，海浪的作用。4.很多的高山是因为板块的 后隆起形成的，很多的峡谷是板块 后形成的断裂谷。5.岩石变化的原因有 、 、 、 等。6.由于受水、大气、温度或动植物的作用，岩石破碎，
4、这种现象叫 。7.土壤分层实验中，最底层是 （小石子），中间是 和 ，最上层是颗粒最小的 。8.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的 。9.雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是 。雨点降落到地面便是土壤被 的开始。10.影响土壤被侵蚀程度的因素有 、 、 等。11.在坡度大的地方，河流流速 土地会被 ；在坡度小的地方，河流流速 ，会发生 。所以一般大江大河的下游和入海口往往是 。12.自然界中每时每刻都有 和 的现象发生。侵 使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地
5、形地貌。13. 、 、 和重力都会侵 土地。14.房屋应该建在坡度比较 的地方，在坡度 的地方应该植树和种草，减少雨水对土地的侵蚀。第四单元1.物体都有一个向 的力，这个力就是 。2.用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数 ，行驶速度 ，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数 ，行驶速度 ，行驶距离越近。3.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时， 很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要 的力，这个力叫 。4.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都利用了物体的 。5.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 的推力，这个力叫 。 、 都是靠喷气发动机的反冲力运动的。6.要使静止的物体运动起来
6、，必须对物体 ；要使物体运动的更快，必须对物体 。7.科学技术上统一规定用“ ”作力的单位，简称“ ”，用“ ”表示。1牛约等于 克的力。8.使用弹簧测力记测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置；（2）读数时，视线与指针 ；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的 数值。9.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生 ，运动物体要受到一种 运动的力，这种力叫 。10.用测力计沿 拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的 。11.物体间接触面 ，摩擦力越小；物体间接触面 ，摩擦力越大。物体 ，运动时摩擦力越大；物体 ，摩擦力越小。12.一个物体在另
7、一个物体表面运动，有 和 两种方式。 摩擦力要小。13.自行车上需要摩擦力的地方： 、 、 、 ；不需要摩擦力的地方： 、 、 、 、 。1. 种子发芽需要的条件（水、温度、空气）中问题：种子发芽必须要有（水）吗？猜想：材料：实验方法：两个组不同的条件：两个组相同的条件：实验过程：略实验现象：实验结论：2. 蚯蚓喜欢什么样的生活环境（黑暗、光明）？问题：蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的生活环境？猜想：蚯蚓喜欢 的生活环境。材料：实验方法：两个组不同的条件：两个组相同的条件：实验过程：略实验现象：实验结论：3. 物体的颜色与吸热的关系我的问题：物体的颜色与吸热本领有关系吗？我的猜想：材料：实验方法：实验时
8、要控制不同的条件：保持相同的条件：实验过程：略实验现象：实验结论：4. 模拟实验：岩石会改变模样吗？问题： 的作用能使岩石改变模样吗？猜想：材料：实验方法：实验过程：略实验现象：实验结论：5. 探索土地被侵蚀的原因（土地坡度、有无植被覆盖、雨量大小）问题：土地的坡度对侵蚀有影响吗？猜想：实验方法：两个组不同的条件：两个组相同的条件：实验过程：略实验现象：实验结果：6. 拉力大小与小车运动的关系实验材料：实验方法：实验过程：略实验结论：7. 物体运动受到的摩擦力与什么有关呢？问题：摩擦力的大小与 有关系吗？材料：实验方法：两个组不同的条件：两个组相同或的条件：实验过程：略实验现象：物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体接触面粗糙，摩擦力 。实验结论：
