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1、撰写人:_日 期:_教师一级述职报告四篇 教师一级述职报告 篇1 各位领导、各位同仁: 下午好！ 怀着既紧张又兴奋的心情,第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。 我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科，真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去,并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至承担了全校的信息技术课,并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖,在扬州市引起了积极的反应，当时与
2、沙头小学（高超老师）、公道小学（沈伟老师)一起成为邗江小学信息技术应用排头兵，尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品流行畅想曲一举获得全国比赛三等奖，全市仅有两家(沙头小学也是三等奖)。本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员,到省城南京领奖。 在小学工作的时间内,我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务，多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。本人也曾参加了首届区少先队辅导员基本功大赛,获区一等奖,并代表区组队参加了市大赛,为区赢得了团体一等奖荣誉。本人也因为工作出色,贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。工作中本人善于总结和理性
3、思考,形成了与学生心灵交谈的十分钟、少先队i型人才培养、德育的催化剂、“以德辅德”话教育等十余篇论文在市、区邗江教研杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教育的文章由横切苹果想到的在江苏省小学教师培训杂志上发表。 因为本人第一学历中师，深感到学识浅薄和在工作中出现捉襟见肘的窘迫，于是在8年开始参加了江苏教育学院小学教师大专自考，逢考必过,特别是在x年一次参加了六门科目的自学考试，克服了困难,顶住了压力，最终以均分85。8的高分通过了所有课程,取得了专科学历。 xx年,由于学校布局调整，我被调入中学部工作,与大家团结一致,并肩作战。泰安学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞
4、台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我感觉到了干好工作的信心和决心。教学是教师的立命之本。我深知只有站稳课堂,适应初中教学并能达到游刃游余才是教师的根本。刚开始接触物理,自己确实感到了有形的压力。实话说，仅是当初初中物理的水平,又如何能“大孩带好小孩”?好在原教务主任焦世霖给予了我很多的关心，从课堂到课外、从教案到实验都给了我很好的示范，同时陈庆丰老师、邬瑞阳老师、嵇豪老师也都给予了我莫大的支持,从问题的解惑到课堂作业纸设计，甚至是物理学科专业术语的界定都曾给我友情提醒，在这里表示感谢。包括近两年来理化组的陈龙云和马永安两位高级教师对于课堂教学的把握也给了我指教。我也与年轻教师刘丽、李梅
5、经常性交流学习，虚心请教,她们都毫无保留,倾囊相助。遇到教学中的难题,甚至焦立新老师也热心参与我们的实验,使我学习到了很多,在这里一并表示感谢。今年，郭晶老师也加入了理化组。我希望大家能够一如既往,团结协作,提高团队整体战斗力,争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌。在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐,我不断给自己加压，做好了吃苦几年的准备。首先从熟悉教科，熟悉学科,熟悉中考开始。刚开始时,我都坚持独立备课，借助多媒体,加班带晚制作新授课课件累计近20节。在物理组其他几位教师的共同努力下,现在物理组自制课件资源已相当丰富。自己也深感在其过程中逐渐融入了教材，教学上也开始得心应手。另一方面，我也
6、常利用同步课程和优质教育资源下乡工程，不断地学习和研究,以提高和充实自己，提高驾驭课堂的能力。同时我也注意搜集自己课堂教学信息,利用摄像机将课堂实录下来,再回头浏览,潜心研究。努力发现自身教学的缺陷与不足。在x年年省物理实验优秀课大赛中,我抱着试试看的态度参赛，百分百的准备，一是可能报名参赛的选手不多;二是因为我是农村选手代表；三是我的课型是综合实验课,多种因素造就了我一等奖的好成绩，让我尝到了物理教学的甜头。在202X年市物理优质课大赛中，感谢理化组的教师对我的信任推选我参赛。尤其是嵇豪、刘丽、李梅、邬瑞阳几位老师给了我太多的帮助,修改教案，准备教具,甚至加班加点。这次获得市一等奖的荣誉，是
7、大家共同努力的结果，用黄健翔的话说“我不是一个人在战斗”。是的,这是泰安学校集体备课的成绩,同时我也真心地预祝嵇豪老师在7号的基本功大赛上能再创佳绩。 教师一级述职报告篇2一、基本情况盛琳，18年2月出生,202年7月毕业于阜阳师范学院。同年月任教于颍上县六十铺镇马桥中学,202X年被评为中学二级教师。现将本人任职以来的工作情况简述如下: 二、政治思想 在思想上,我不断提高自己,充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度,坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；关心国际形式
8、，认真学习时事政治，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。身为一名光荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。 当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，
9、学习好的要爱,学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目
10、前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 三、工作能力我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。 为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想,积极探讨英语教学方法。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题
11、，从而锻炼了学生的思维能力。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三级英语科循环教学工作。历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生英语成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生英语素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课，分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。 四、班主任工作 多年来,我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决
12、问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。202X年,我担任九年级的班主任,本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭,受访率达0以上,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。我还从关心学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。因为爱心,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。我
13、组织学生出墙报,如英语园地、数理天地等。我还组织了各类的兴趣小组,经常利用活动课开展英语研讨活动,并将研讨结论发表在本班的英语园地上，这样,不但提高了学生学习英语的兴趣,而且丰富了学生的课外知识，以致每年英语期末考试进都取得好成绩。 五、教学业绩回顾这十三年的教学生涯，我实感欣慰，看到我取得的成绩与学生崇敬的目光,我可以自豪的说：我是一名合格的人民教师！先将这些年取得的点滴成绩罗列如下： 1、9月获镇级“优秀教师” 2、年度考核为优3、4月获颍上县“优秀少先队辅导员” 4、9月获镇级“优秀教师” 本人在教学方面取得的成绩，离不开党和国家制定的方针和政策的指导，离不开学校领导的有效管理，也离不开
14、同事的支持和帮助。在今后的教育教学工作中将一如既往,锐意进取,不被名利所左右,愿为党和人民的教育事业挥洒热血,奉献青春！ 教师一级述职报告 篇3 我叫xxx，今年34岁，x年毕业于xx师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分配到临澧一中工作，至今已有1年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作,并长期担任班主任,202年被聘任为中学一级教师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。一、现实表现 本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想
15、政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔,工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生,做到让学校放心，家长满意。 二、学识水平 x年我毕业于xx师范学院物理教育专业,因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师，参加工作以后,由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中物理循环教学,特别是任现职以来连续两年高考成绩显著,根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任,组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水
16、与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;多次参加班主任工作的业务培训;去年暑假还参加了新教材的业务培训;为了适应新时期教师业务能力发展的需要,长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去,能轻松地用相应的软件制作物理课件,服务于物理教学,并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书;此外还参加了普通话的培训学习,通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境,我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。 另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习,长期订阅物理教学参考、
