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1、鞋 匠 的 儿 子（一课时）教学目标：1、 读通读懂课文内容，重点理解“尴尬、羞辱、卑微、名门望族”等词语。2、 读出林肯话中蕴含的意思和他的独特表达方式。3、 读出并理清参议员们态度变化的原因。4、 领悟林肯处乱不惊，以情动人、宽容大度的人格魅力。教学难点：从林肯的三段话中体会出他的崇尚“人人平等”的原则和处乱不惊、以情动人、宽容大度的人格魅力。教学准备：学生课前搜集有关林肯的资料，读通课文，对课文大意有所了解。教师制作相关课件。教学过程：一、 导课1、 同学们知道现任美国总统是谁吗？（第44任）2、 美国历史上有位总统，在上任后不久，国内就爆发了“南北战争”，于是他在一次演讲中强调道：出示
2、PPT1学生齐读，质疑：这儿的房子是指什么？再读此段，从这段话中你读到了一位怎样的总统？（爱国的、反对战争热爱和平的、维护国家统一的、关爱臣民的总统）这个总统是谁？（林肯）板书3、 是的。事情是这样的。出示PPT2（学生读好）注意“坚决反对国家分裂”“强调”等词。林肯不光这样说了而且还亲自做了。出示PPT3（重点读好后半部分）理解毫不犹豫4、 出示PPT4，这就是林肯，你对林肯了解多少？（学生交流信息）5、 出示PPT5，林肯简介（学生默看）二、 揭题1、就是这样一位靠智慧、魄力、果敢、人格统一了国家并推动国家发展的林肯总统在上任之初的一次演讲时，有参议员就冲他说，出示PPT6（学生读句）同学
3、们注意到这位参议员向林肯总统强调了什么？（鞋匠的儿子）板书课题。2、 再读课题，参议员说这句话的语气是怎样的呢？出示PPT7（学生读出态度傲慢）理解“傲慢”再练读此句。3、 那，这位参议员这么傲慢地说强调林肯是鞋匠的儿子的目的是什么呢？请同学们把语文书翻到120页，看看课文第几小节回答了这个问题。（第一小节并读出）4、 出示PPT8你能找个词来概括吗？羞辱，（板书） 那羞辱的原因又是什么？突出关键词：尴尬 名门望族 上流社会的优越的人 卑微的鞋匠的儿子出示PPT9结合语境理解以上词语（导出：达官贵人、社会名流、有钱有势、上层人物、家世显赫，对于参议员来说，鞋匠是没有地位的所以是卑微的）5、这样
4、的人当了总统，接下来要统治他们了，他们感到尴尬，于是，由参议员就想（羞辱他）6、PPT10，读好“羞辱”指导书写。完善板书7、PPT11（学生再读），你从中读到了参议员们的什么心理？（除了羞辱还体会到了什么？）讥讽、嘲笑、不怀好意、居心叵测、想看林肯的洋相、给林肯难堪等。（现在我就是总统林肯，你来羞辱我）是的，面对参议员的羞辱，林肯回应又不知该如何回应，不回应显然又不好，此时林肯的处境就是文中的一个词尴尬 （回扣开头参议员们的尴尬是什么？）8、出示PPT12，指导书写，完善板书9、听完这位态度傲慢的参议员的羞辱，其他参议员有什么表现呢？（学生读书上句子）出示PPT13，重点读出： 大笑起来 开
5、怀不已 （完善板书：大笑）由此看来，所有参议员对林肯当选总统都感到尴尬 三、 研读1、 面对这样的羞辱，假如你就是当时的林肯你会怎么想，怎么做呢？（学生交流后发言）2、 那，林肯总统又是怎样回应的呢？读林肯的回应部分三段话。（学生读书第三小节的后半部分）出示PPT143、 “等到大家的笑声停止后，林肯说”说明林肯什么？冷静、沉着、有礼貌4、 这段话表达了哪几层意思？（学生再读此段）从哪些词句可以读出呢？请作圈画。 a感激对方，b为我有这样的父亲而自豪，c对父亲的崇拜与敬仰和自身的谦虚。5、 出示PPT15，读好此段，由此，你读到了一个怎样的总统？完善板书。（宽容大度、机智、冷静、有礼有节、十分
6、崇拜自己的父亲）6、 当林肯总统讲完这段话后，整个参议院陷入了一片（静默）完善板书接着林肯又说道，出示PPT16（学生读出）此话林肯是冲谁说的？目的又是什么呢？7、 组织学生交流林肯讲话的目的（劳动是光荣的 人与人之间人格是平等的 相互间要尊重、团结） 虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。8、 从这段话中，你又读到了一位怎样的总统？（强调人人平等、不自卑、不自大、对父亲充满敬意的总统）9、 接着他又对所有参议员说了什么？10、 出示PPT17（学生读好）你又从哪些词句读到了一位怎样的总统？（伟大 无人能比）（平等待人 为父骄傲 对父亲的崇敬 谦虚、谦逊）的总统。师说并出示
7、PPT18“说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声”完善板书（赞叹）省略号可能省略了什么？（参议员甲：看来林肯真是为机智、胸怀宽广的总统，我们应该；刚刚羞辱他的参议员会说：我不该羞辱他的）演说结束，一群记者向林肯走来，他们会提些什么问题？林肯又会如何回答呢？有人对林肯质疑：化敌为友四、 小结1、指着板书中议员的态度变化线，能让这些态度傲慢有开始的尴尬羞辱大笑静默赞叹的原因是林肯的（三段话）更是因为林肯的人格魅力（板书）集中出示林肯的三段话，PPT19（学生整体感知，加以小结）2、林肯就是靠智慧与宽容的人格魅力赢得了参议员们的信任与支持，赢得了美国人民的拥护和爱戴，连任了两届总统。3、世界著名哲学家斯宾诺莎曾说过，PPT20（学生读好）林肯就是一位践行者；俄国著名作家列夫托尔斯泰这样评价林肯；马克思对林肯的评价。PPT21(学生读)还有很多人都对林肯作出过高度的评价。课文学完了，你也可以写下你的评价，试试看！（让我们记住这位看板书说 的美国总统） 鞋匠的儿子 林 肯 是一位 的总统 （语 言） 参议员 尴尬 羞辱 大笑 静默 赞叹
