《第七课第二框：收入分配与社会公平.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七课第二框：收入分配与社会公平.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七课第二框：收入分配与社会公平第七课第二框：收入分配与社会公平一、教材分析收入分配与社会公平主要讲述社会公平的重要体现以及处理好效率与公平的关系。本框分两个目，第一目“社会公平的重要体现”的重心是帮助学生理解当前我国收入分配是如何实现社会公平的。第二目“处理好效率与公平的关系”介绍效率的含义和正确认识效率与公平的关系，重点和难点在于理解我国为处理好效率与公平的关系所采取的政策措施。收入分配差距与社会公平是我国目前面临的一个严峻的现实问题，如何结合教材与现实，提高学生正视现实、理解现实和分析现实的能力，是实现本课知识升华的关键点。来源:学.科.网二、教学目标 （二）能力目标1、准确把握效率与公
2、平之间关系的辩证思维能力。2、从收入分配角度对如何提高效率 、调动人们的生产积极性提出合理化建议的实践能力。3、结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本节学习，使学生认识到社会主义分配制度的 优越性，并能正确认识和处理效率和公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。三、教学重点难点重点：1、收入分配如何实现社会公平 2、效率和公平的关系难点：怎样处理效率和公平的关系四、学情分析刚步入高中的学生，对学习经济生活中与现实生活密切联系的收入问题、社会公平问题充满好奇与兴趣，但是由于学生本身生活阅历与视角的局限性，要全面确切地理解“效率和公平的关系、
3、怎样 处理效率和公平的关系、收入分 配如何实现社会公平”等问题是有难度的。所以如何深入浅出地创设情境，启动 学生的思考与学习探究十分关键。五、教学方法采用情景教学法、合作探究法、讨论法等教学方法，调动学生积极参与，启发学生思考探究，学以致用。六、课前准备制作多媒体课件。才艺展示：粉笔字板书七、课时安排1课时八、教学过程（一）情景导入收入分配制度直接关系到我们每个人的切身利益。我国实行怎样的分配制度？按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。在现实生活中，还存在着这样的现象：漫画企业收入分配 上述漫画反映了什么问题？（学生回答）漫画反映出我国存在收入分配不公平、不合理现象。过渡：今天就让我们一
4、起来探讨“收入分配与社会公平”（板书），公平的含义多种多样，今天我们主要探讨的是收入分配的结果公平。来源:学科网（二）合作探究一、收入分配公平过渡：合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。什么是公平呢？探究1 漫画企业收入分配1、平均主义是否就是公平？请谈谈你对公平的理解。（学生回答，教师总结）收入过于悬殊不是公平。平均主义，人人均等，干多干少、干和不干、干好干坏一个样，这不是公平；所以，收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。来源:学#科#网Z#X#X#K2、在社会生活中还有哪些类似现象？这些现象会导致怎样的后果？实现
5、收入分配公平有何意义？（后出）（学生回答，教师总结）城乡之间、不同地区和行业之间收入差距；介绍基尼系数。这些现象会导致人民内部关系紧张，劳动者缺乏劳动积极性，社会不稳定，经济发展受到阻碍。从而引导学生总结意义：坚持收入分配的公平，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。 怎样实现收入分 配的公平？首先来了解一下国民收入 的分配探究2 国民收入分配柱状图+漫画企业收入分配1、左上图表反 映了什么经济现象?给我们什么启示？在国民收入分配中，国家和企业比重小幅上升，居民收入占国民收入的比重逐渐下降，低于发达国家水平。启示:提高居民收入在国民收入中的比重。2、结合教材和漫画,谈谈怎样
6、实现收入分配的公平？ 分组讨论学生结合教材分析，肯定学生得发言，补充和扩展相应知识。我国要努力实现职工工资每年增长15%，力争“十二五”期间实现职工工资“倍增”。2011年乌鲁木齐市最低工资标准，770元（不含三险一金）和960元 (含三险一金)比2010年分别提高16.7%和20%；2009年，我国268.9万名高收入者缴纳个人所得税近1400亿元，人均5.24万元。2011年9月1日起，我国个人所得税起征点由2000元提高到3500元。知识拓展（以简洁图形出现） 初次分配，是指创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。包括三个方面：一是以税金和利润的形式上缴级国家，形成国家收入；二是以工资
7、等方式分配给生产部门中的劳动者；三是企业自留部分，最终形成国家、企业、个人三部分收入。 再分配，是指国民收入在物质生产部门进行分配后，还必须在全社会范围内进行的再次分配，以保证满足非物质生产部门的需要。再分配要由政府调控机制起作用，政府通过税收、政策、法律等措施进行必要的宏观管理和 收入调节。音频十七大报告：深化收入分配制度改革 （1分34秒）实现收入分配的公平必须坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度（制度保证）；逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重（重要举措）；再分配更加注重公平，加强对收入分配得调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入
8、。 板书： 二、处理好效率与公平的关系 漫画中该公司在发展中出现 了怎样的状况呢？探究3 情景分析收入差距悬殊导致工人的积极性低下，优秀员工纷纷跳槽。新领导上任后，改革不合理的公司分配制度，大幅度提高 一线工人的劳动报酬，并在工人中评选出各工种的最优秀人员，享受与高管一样的年薪待遇。工人的工作积极性高涨，极大地促进了公司的节能降耗和高新技术产品的研发，公司又红火起来，工人的工资也以每年20%的速度递增。1、该公司经济效益变化的原因是什么？（学生回答，教师总结）坚持兼 顾效率和公平。提高工人劳动报酬，缩小收入差距，注重公平；肯定优秀员工的劳动价值，按贡献参与分配，节能降耗体现效率。这里的效率是指
9、经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。我们讲提高效率就是以最小的资源消耗获得最大的收益。 有人认为，发展市场经济就要调动各种生产要素的积极性，必须强调效率，按贡献分配；也有人认为，我国是社会主义国家，必须注重公平，缩小收入差距。请结合上述材料分析：2、如何理解效率与公平的关系？ 讨论（学生回答，教师总结）二者是辩证统一的。效率与公平具有一致性：一方面，效率是公平的物质前提。另一方面，公平是提高经济效率的保证。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍的贫穷。只有公平的分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者积极性，提高经济效率。效率和公平也存在着 矛盾，二者强调不同的方面
10、。效率强调资源的有效利用，公平强调收入的分配。假如把收入比作一个大蛋糕，那么讲效率就是要把蛋糕做大，讲公平就是把蛋糕分好。图片（4幅）：不同地区人们生活、学习环境对比 3、谈谈如何处理好效率与公平的关系？（学生回答，教师总结）引导学生从国家、社会和个人三个角度分析。国家要落实分配政策，通过各种手段兼顾效率和公平，既反对平均主义，又防止收入差距悬殊；社会要允许一部分地区先富起来带动其它地区共富；个人要努力创业致富，同时倡导回报社 会，提倡奉献精神。初次分配和再分配的都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；
11、在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。 板书： （三）教学小结请学生结合板书进行小结，形成本课知识体系。（四）学以致用，情感升华 视频实现新疆的跨越式发展和长治久安 （1分49秒） 请结合视频，运用本课知识，为实现新疆的跨越式发展和长治久安献计献策。讲效率，充分挖掘资源潜力转化为经济优势，扶持潜力企业拉动经济发展；重视公平，健全社会保障，关注民生，维护社会和谐稳定。作为新疆人要增强责任感和使命感，为新疆跨越式发展和长治久安献计献策，抓住国家和兄弟省市大力支持的历史机遇，提倡奉献精神，倡导回报社会。 九、板书设计来源:学&科&网Z&X&X&K 来源:Zxxk.Com 十、教学反思
12、附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源 交换签约学 校名录（放大查看） 学校名录参 见：http:/ www. wxt /list. aspx ?C lassID=30 60 收入分配公平1、含义：相对平等，不过于悬殊2、意义：3、措施：、提高两个比重、坚持分配制度、再分配重公平效率与公平1、效率的含义：2、效率与公平的关系：、一致性、矛盾3、政策措施：、初次分配和再分配的都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平、反平均，防悬殊；落政策，倡奉献；鼓致富，倡回报和先帮后。收入分配公平1、含义：相对平等，不过于悬殊2、意义：3、措施：、提高两个比重、坚持分配制度、再分配重公平收入分配与社会公平效率与公平1、效率的含义：2、效率与公平的关系：、一致性、矛盾3、政策措施：、处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平、反平均，防悬殊；落政策，倡奉献；鼓致富，倡回报和先帮后。 *JimiSoft: Unregistered Software ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.*
