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1、2023年小学语文教学中实施素质教育的思考范文 小学语文教学中实施素质教育的思考 素质教育注重培养学生比较稳定的、内在的、良好的品质和素养，促使学生身心素质结构的完善和提高。随着教育改革的深入发展，基础教育由应试教育向素质教育的转轨已为广大教育工所共识。作为基础学科的小学语文教学，如何根据学科的性质特点及时与素质教育接轨，是目前广大语文教学工研究、探讨的热点问题，下面谈谈我对改革小学语文教学，实施素质教育的几点认识： 一、挖掘教材中的素质教育因素促使学生全面发展 新编教材内容丰富充实。有的讴歌了革命传统、表现先烈献身精神；有的赞颂祖国河山壮美、文化灿烂；有的表现钻研科学、热爱自然；还有的弘扬诚
2、实善良团结友爱。我们一定要正确处理语文学科工具性和思想性的辩证关系，坚持文道统一的原则，使学生在知识学习和智能训练的同时，潜移默化地受到思想品德教育。 注重双基训练，即基础知识和基本技能的训练，它们是语文学习的两个有机组成部分。小语教学里主要包括理解、表达、观察、思维四项基本功，如何训练是知识，一旦学会即成技能。知识可以凭借教师传授获得，能力却必须让学生经过锻炼才能形成，二者紧密联系，相互促进。掌握知识是发展能力的基础，而能力的发展又成为自觉获取知识的前提。比知：查字典教师指导学生怎样查属予知识的范畴，当学生掌握了?俗值涞姆椒?并能运用它去解决课文中出现的生字词，这时知识便转化成了技能。所以，我们一定要依照教材要求，订出阶段具体训练计划，有步骤合理安排、由。 。 1
