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1、教育管理工作总结教育管理工作总结（通用 6 篇）教育管理工作总结1留守儿童的关爱、管护、教育和管理，是现阶段我国社会公共管理面临的新课 题，需要健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童教育管理动态监测机制，做 好义务教育阶段在校农村留守儿童的教育和管理，是各级教育行政部门和中小学校 义不容辞的责任和义务。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，结合我镇实际，在全镇范 围内启动“留守儿童关爱工程”，现将这一年多来的有关留守儿童教育管理工作总 结如下。一、确定了工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原 因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面
2、推广“关爱工程”， 为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成 合力，大力宣传，建立和完善义务教育阶段留守儿童教育动态监测机制，建立目标 责任制，完善工作考评制度，不断提高了广大未成年人的结合素质。二、主要工作措施（一）建立健全机制，发挥学校阵地的作用。1、大力加强学校的教育管理，建立健全领导负责制度。中小学校是直接教 育、管理留守儿童的实体，各校成立了以校长为组长的关爱工程领导小组，制订了 具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识， 学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。2、建立留守儿童少年档案登记管理制度。各中小学校每个学期都要对在校
3、留 守儿童进行认真调查和登记，建立包括每个留守儿童基本情况、家长姓名、家庭详 细地址、联系电话、家长务工单位地址及其法定监护人详细地址和电话等内容的专 门档案，并对留守儿童的成长进程及变化情况进行了详细记录。加强的了学校与学 生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。3、建立留守儿童少年监护人联系机制。结合家长会及特殊节假日，各中小学 每学期定期召开了留守儿童监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活品德和心理 健康等方面的情况，提出加强教育和管理的针对性建议。班主任每学期都要对每位 留守儿童进行家访，指导监护人开展正确的家庭教育，建立在外家长联系档案，确 保留守儿童有特殊情况时
4、在第一时间和家长联系，并让留守儿童定期和其家长进行 通信和通电话，增进他们的亲情联系，进一步强化了教育效果。4、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。学校通过师生之间、学生之间结对帮扶等形式，与留守儿童结成学习、生活、 情感帮扶对子，使留守儿童在学习、生活、心理健康、情感交流上得到更多的关怀 和帮助。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，帮扶教师经常找留守学 生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留 守儿童的成长日记，培养了更多的优秀的教师成为“代理家长”，让留守儿童在老 师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。5、建立了关
5、爱留守儿童的应急机制。学校建立了留守儿童、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突 发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中 快乐成长。6、注重对留守儿童的心理健康教育和“自律自强”教育。各校积极营造了良 好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，大 力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生 活态度，培养正确的人生观和价值观。各校通过开展留守儿童生日班队会、主题班队会、师生交流会、以及形式多样 的等主题活动，加强对留守儿童日常行为规范教育，培养了他们良好的学习、生 活、卫生、礼仪习惯，引导留守儿
6、童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上 做到自尊、生活中学会自立、独处时能够自律、成长中力求自强。7、建立健全检查考核机制。各校积极研究了科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立 和完善了工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依 据。（二）构建教育网络，形成关爱合力。利用少先队、共青团、工会、关工委等群团组织和青年志愿者等各方力量，开 展留守儿童关爱工作。充分利用社区组织协调配合，逐步构建学校、家庭和社区对 留守儿童共同教育监管的网络。动员一些退养在家的教师、退休干部和社会热心人 士，发挥他们的热情，组织他们深入留守儿童家庭，对留守儿童开展帮扶教育，开
7、展留守儿童的跟踪教育服务，让留守儿童充分感受到社会的关怀。（三）明确职责，创造了良好的育人环境。1、加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童纳 入到“两免一补”、“蛋奶工程”中来，确保他们完成国家规定义务教育。2、建立关爱经验交流制度。各校每期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开会议了研讨会、 座谈会、定期举行经验交流、不断探索方法，新措施，不断提高留守儿童教育管理 水平。关心关爱留守学生，不单是学校的事，应成为全社会的共同责任。总之，为留 守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高 认识，协调一致，
8、为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝 天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。教育管理工作总结2一、加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生健康成长1、加强大学生理想信念教育。继续实施大学生“理论武装工程”，积极配合 学生思想政治教学工作，通过各种形式进一步加强对中国特色社会主义理论体系的 学习宣传，教育引导学生树立正确的三观。2、加强爱国主义教育。开展形式多样内容丰富的教育活动，广泛开展爱国主 义、集体主义教育，树立为国家富强而奋斗的理想。3、加强大学生感恩教育。开展感恩祖国、感恩母校、感恩父母等教育活动， 培养学生感恩情怀。4、加强大学生网络思想政治教育。引导
9、学生文明健康上网，进一步建设好、 利用好、发挥好学生工作QQ群，各班级QQ群等在学生思想政治教育工作中的积极 作用。二、加强安全教育与管理，构建和谐稳定校园1、突出重点，加强学生安全教育管理。加强学生防火、防盗、防诈骗、防传 销、防网络安全等教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。加强学生法制教 育，提高学生法纪意识，防范违法犯罪活动。2、提高政治敏感性，切实维护校园稳定。关心少数民族学生的生活、学习， 关注学生的思想动态，加强重大节假日、敏感时期学生工作的值班制度，加强突发 事件的预防处理工作，确保重大安全事故零发生。三、加强校风学风建设，建设良好校园环境1、开展学风建设月活动。帮助广大学生
10、树立遵纪守法意识，养成好学、诚信 的优良品质，促进学生成长成才，建立良好的校园学习氛围。2、进一步深化校园文化建设。四、加强学生日常管理，促进基础工作制度化、规范化1、加强制度建设，规范日常管理。进一步修订完善学生教育管理的制度，坚 持教育与管理结合，严格条件、规范程序、加强监督，切实做好推优评先等表彰工 作，加大对违纪学生的教育和处理力度。2、认真做好20XX届毕业生的离校工作和20XX年的迎新、军训工作。五、深入推进大学生社会实践，培养又红又专的社会主义事业建设者和接班 人1、加强宣传，充分认识大学生社会实践的重要意义。通过周末教育、宣传展 板、网络等加强对学生的宣传教育力度，让师生充分认
11、识到大学生社会实践的重要 性和必要性，引导学生积极投入到大学生社会实践活动中去。2、精心组织，深入开展大学生社会实践工作。加强大学生社会实践的组织机 构建设，精心做好组织动员、沟通协调、信息跟踪、宣传报道、教育管理、总结表 彰等工作，确保“六个一”取得新的突破。3、积极探索，建立大学生社会实践的长效机制。及时总结社会实践工作的经 验成果，探索建立学校、二级学院分级管理的责任机制、安全教育与处置机制、信 息报送机制、表彰奖励等机制，力求实践机制更加完善，内容更加丰富，效果更加 明显。六、加强学生工作队伍建设，建设高素质学生工作队伍1、加强辅导员队伍建设力度。做好辅导员引进、培养、考评、奖励等工作
12、。 加大辅导员的培训，为辅导员争取外出考察学习的机会。2、加强学工队伍理论研究。组织学工人员积极开展思想政治教育的理论和实 践研究，提高队伍的理论修养和管理水平。教育管理工作总结3本学期在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持 以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻落实学校制定的有关教学常规基本要 求，积极推进教学管理与改革，努力实现教学目标。本着“求真、务实”的精神， 教导处坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原 则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规 管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，
13、落实教学改革措 施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发 展。本学期教导处在学校领导的指导下，现对本学期教导处工作总结如下：一、抓常规重过程常规工作细落实，教导处的工作无大事，可事事关大局，为进一步规范教育教 学常规工作。1、开学初各教研组就分别召开了教师座谈会。对教研活动的开展就提出了明 确的要求，制订了较实用的教研工作计划，本期教研活动较以往开展得多而且更实 效、科学，各教研组通一系列的教研活动，取到了以老带新，以新促老的作用。2、本期进行了分别于期中和期末进行了两次教学常规检查。检查了各教师的 备课、上课、作业、早自习、晚自习、课后辅导、单元测试等内容，使
14、每个教师的 教学工作落到实处。其中上课、早晚自习都有较详细的记录，重视毕业班教学工 作，本期除期中期末外，举行了两次月考，本学期对初三月考进行了改革，老师打 乱监考，集体阅卷，各班班主任向对每次月考成绩进行及时汇总，并将成绩表及时 分发给各授科老师，同时各班对分次月考中出现的问题都及时进行了总结，效果明 显。3、为不断改进教学方法，提高课堂教学效率，期末对教师进行了较科学的考 核。4、英语组老师通过精心准备，成功地组织了我校第一次圣诞晚会，节目丰富 多彩，提高了学生英语学习积极性，丰富了学生的课余生活。二、加大了学生常规管理1、于开学期初召开了全校学生大会，对在上一学期期末考试成绩优秀的学生
15、和在上学期中表现突出的学生进行了表彰，同时学习了我校的各种规章制度，对学 生进行行为规范教育，对初一新生进行入学教育，效果非常明显。2、加强了班主任队伍建设，多次召开了班主任会，加大了班主任的考核力 度，使每位班主任懂管理、会管理班级，使班级管理科学化、规范化。抓学生常 规，强化过程管理，引导了学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生素 质，在学生中开展了多种课外活动，充分发挥学生的主体作用，培养学生的参与意 识，开展了各学科竞赛，丰富了学生文化生活。召开了学生家长会，争取了家长的 配合。针对初一新生不适应初中学习，以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状 态，教导处要求初一班主任加强学生
16、学习方法和学习心理教育，进行作业规范教 育。公寓工作走上科学化、规范化之路。三、存在的问题1、部分老师备课不鸲认真，作业批改不正常;2、部分学科期末考试平行班级之间差距太大，授课老师要反思;3、七年级部分学科成绩也不太好，老师要引起重视，不然到后来又是很麻烦;4、校本培训开展不正常，教研活动还是少了一些。在中心学校的领导下，我们一定会努力工作，强化责任，不负众望，把握机 遇，真抓实干，使我校的初中教育教学质量迈上新的台阶。教育管理工作总结4本学期我校工作以安全科学发展观为指导思想，确立“滋性养习、润育潜质、 发展个性、奠基未来”的办学理念，倡导“校兴我荣，我为学校添光彩；团结奋 进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质 量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增
