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1、日行一善活动方案及其总结定稿 实验小学“日行一善活动实施方案及总结 xx县区实验小学 实验小学“日行一善活动实施方案 为了深入贯彻落实公民道德建设纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见等文件精神，进一步丰富学校德育活动内容，学校实施“日行一善教育实践活动。 一、实施原那么 1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原那么。 2、坚持知与行相统一的原那么。 3、坚持教育与管理相结合的原那么。 4、坚持以学生为主体、重在实践的原那么。 5、坚持突出特点、体现特色的原那么。 6、坚持学校、家庭、社会相结合的原那么。 二、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事 “日
2、行一善教育实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。 “日行一善教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面：寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。 存善心。就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。 发善言。就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、抚慰别人、鼓励别人。 行善事。就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与
3、人和睦相处等。但凡一切真、善、美的意识和行为，但凡一切有利于学校开展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善教育实践活动的内容。 三、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境 善待自己。正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。 善待他人。正确认识别人的长处与缺乏，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。 善待环境。正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。 四、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会 善在学校。认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行
4、为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。 善在家庭。孝顺父母，生活自理，主动承当一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。 善在社会。正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，保护环境，追求和谐，做合格的公民。 四、活动过程： “日行一善是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断开展与升华的过程。 想善。就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 言善。包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会抚慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。 写善。就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下
5、来，是形式上积德、厚德的一个过程。 行善。是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。 思善。是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成局部，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。 扬善。就是不断地利用各种时机向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。 六、活动措施及要求 1、宣传发动。要深刻认识
6、开展“日行一善活动的重要意义，充分利用宣传栏、校园电视等媒体，充分利用班会、通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善宣传教育工作，营造开展“日行一善活动的良好气氛。 2、全员参与。积极组织各班学生将学生身边一点一滴的好事，利用每周班会进行总结，表扬坚持每日做好事的学生，从而引导学生从局部大局部全体学生全部参与教育活动，教育和引导广阔学生积极投入到“日行一善活动中去，努力形成“知行善、学行善、比行善的良好局面。 3、有机结合。寻善源与思想品德、语文课的读国语精典、综合实践课结合。存善心要与音乐、美术、体育及日常行为标准结合。纳善言与语文的摘抄、周记等结合。行善事要与平时的一举一动结合。
7、总之要把“日行一善、积善成德活动与日常的教育教学活动结合起来，坚持把“日行一善、积善成德活动贯穿教育教学工作始终，不断扩大社会效应，增强影响力和覆盖面，营造“学校主抓、学生参与、社会支持的浓厚气氛。 4、活动推动。为了进一步培养广阔学生从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，学校将经常性地开展以“日行一善为主题的征文、演讲比赛和事迹报告会。 5、成果展示。少先队大队会要在全校各年级举行“日行一善、积善成德活动的总体情况和取得的效果。 6、总结表彰。为了倡导“人人向善、人人崇善良好道德风气，鼓励广阔学生积极参与活动，学校将定期总结表彰一批在活动中表现突出的教师、学生和班集体。 小学
8、“日行一善2023年活动总结范文 根据市“日行一善活动总体方案，我们扎实推进了“日行一善道德实践活动。在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。同时，积极扩展活动渠道，强化活动评价。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下，我校的“日行一善道德实践活动，高潮迭起，精彩纷呈，取得了预期的良好效果。 一、方案安排细致周密 一是组织得力。年初，学校经过慎密思考，拟定了学校“日行一善道德实践活动实施方案，并在全体教师会上就此项活动强调了要做好的八个方面的工作。各班也迅速根据方案，结合班级学生年龄特点，交流了各班的设想，思路清晰明了，方法措施贴近学生实际情况、操作性
9、强。 二是家校联育。向家长传授正确的教育方法，跟踪学生的成长足迹，及时更新教育方法。 三是学科渗透。 四是强化宣传。在黑板报上开辟“日行一善栏目，树立典型。 五是定时评价。 二、活动过程扎实有效 根据学校实际，我们制定了“日行一善道德实践活动方案，开展了内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，传播善文化，践行善文化： 1、建立了学生星光少年档案。 2、将“学雷锋、树新风和“日行一善活动相结合，长期广泛地开展活动，创文明和谐校园。 3、组织开展了以“星光少年事迹演讲。 4、实施了关爱特殊群体儿童行动，开展了“手拉手、结对子、“一帮一活动，把“日行一善落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关
10、爱之中。 5、开展了知善的经典诵读活动 6、以学校、学校周边社区为平台开展了丰富多彩的志愿者效劳活。 三、活动效果显著 一是校园环境卫生有了进一步的改善；二是同学们的文明礼貌习惯有明显好转；三是家长们看到了同学们在活动中的进步成长，对活动给予了充分肯定，对学校活动充满感谢，对大家的未来充满信心。总之，“日行一善道德实践活动所产生的成效是显著的，在以后的活动开展过程中，我们要一如既往的认真努力。 内容总结1日行一善活动方案及其总结定稿 实验小学“日行一善活动实施方案及总结 xx县区实验小学 实验小学“日行一善活动实施方案 为了深入贯彻落实公民道德建设纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见等文件精神，进一步丰富学校德育活动内容，学校实施“日行一善教育实践活动26、坚持学校、家庭、社会相结合的原那么
