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1、最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期中复习试卷(各版本)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、如图所示图标表示A禁止吸烟B禁止燃放鞭炮C禁止带火种D禁止堆放易燃物2、下列探究燃烧条件的实验中，能得出两个燃烧条件的是ABCD3、归纳总结法是学习化学常用的一种方法，下列归类错误的是A单质：Ne 、Zn、 C60B还原性：H2 、CO、 CC可燃性：S 、CH4 、O2D地壳前三位元素：O 、 Si、 Al4、小铭同学化学笔记中有如下记载，你认为科学的是产生温室效应的气体有：CO2、CH4等；污染空气的气体有CO、SO2、N
2、O等；洁净的空气是纯净物；向大气中排放氮氧化合物，会引起酸雨；煤、石油、天然气、酒精都属于不可再生能源；在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒ABCD全部5、下列所采取的安全措施错误的是A油锅起火迅速用锅盖盖灭B天然气泄漏迅速打开排气扇C熄灭酒精灯用灯帽盖灭D在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以控制火灾6、下列装置或操作能达到实验目的的是A实验室制取并收集H2B可以控制反应速率C关闭活塞，检查装置气密性D验证质量守恒定律7、下列实验对水的主要作用解释错误的是A隔绝白磷与氧气接触，并提供热量B集气瓶中的水可以观察气体收集的情况C冷却溅落的熔化物，吸收热量D吸收放出的热量8、下列有关做法，不符
3、合安全要求的是A油锅着火，可倒入蔬菜，降温灭火B加油站不应建有围墙C煤矿井下应保持通风良好，严禁烟火D夜间闻到“燃气”气味，应开灯及时查明漏点二、填空题（每小题4分，共计40分）1、某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30C时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是_，锥形瓶内反应的化学方程式是_，其基本反应类型为_。（2）常言道，水火不相容，生活中水能灭火的原因是_；而本实验中随着水温升高，温度计显示45C时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。则白磷在水里还能够燃烧的原因是_。2、燃烧与人类生活、生
4、产有密切的关系。西侯度遗址是中国最早的人类用火证据，曾为全国二青会圣火采集留下了举国关注的佳话。圣火采集，选用主要成分为_的天然气作为清洁燃料（填物质名称），圣火燃烧发生反应的化学方程式是_。3、未来能源推动天然气与新能源融合，实现“零碳排放”，有以下四个研究方向。利用农业或食物垃圾、粪肥等发酵，制得生物甲烷替代天然气。寻找天然氢气或生产氢气，在管道中运输甲烷和氢气的混合气体，减少碳排放。制备氢载体（携带大量氢原子的分子），利用管道运输，抵达目的地直接利用或转化为氢气再利用。利用特殊设备将甲烷转化为氢气和碳，在管道末端利用氢气，收集固体碳。（1）安全使用至关重要。实验室点燃甲烷前应先_。家中若
5、用生物甲烷（或天然气）做燃料，燃气报警器应安装于气源的_（填“上”或“下”）部。（2）若用管道输送氢气极易发生泄漏。原因是_。（3）从下表可知，以下三种物质均满足“熔沸点适宜、在常温下是液体或易变为液体，便于运输和贮存”的条件。哪种物质最适合做符合未来能源要求的“氢载体”，试说明理由。氨气甲酸甲醇熔点-77.78.4-97.8状态易加工为液体常温下为液体化学式NH3HCOOHCH3OH（4）甲烷隔绝空气加热至1000生成氢气和炭黑，化学方程式为_。4、用化学用语填空或解释化学用语的意义：（1）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的化合物_；（2）2Ag+_；（3）请标出氧化铁中铁元素的化合
6、价_；（4）硫酸_；（5）常用作气体肥料的是_；（6）天然气用作日常生活中的燃料时，发生反应的化学方程式是_。5、合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。（1）森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是_，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是_。（2）从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是_。（3）着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是 (选择序号填空)。A湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道B湿毛巾会吸收COC地面附近的有毒气体相对较少6、化学来源于生活，化学与生活密切相关（1）扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延
7、路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是_。（2）“可燃冰”（CH4（H2O）n）是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源。下列有关“可燃冰”的说法正确的是_。属于海底生物 说明水可以变成油 是燃烧值高、污染少的新能源（3）原子簇是若干个原子的聚集体，有望开发成新材料。某铝原子簇由13个铝原子构成，其最外层电子数的总和为40时相对稳定。写出该稳定铝原子簇的微粒符号_。（4）写出工业上在高温的条件下利用CO还原赤铁矿（Fe2O3）炼铁的化学方程式_。7、 “低碳生活”理念，就是指生活作息时，尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量。（1）生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、_和天然
8、气。（2）倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是 。A外出随手关灯B双面使用纸张C骑自行车出行D丢弃未喝完的矿泉水瓶（3）以CO2和H2为原料在一定条件下可合成液体燃料乙醇（C2H6O），同时生成水，该过程可用化学方程式表示为：_。8、碳元素是组成物质种类最多的元素。（1）用炭黑墨汁绘制的字画够保存很长时间而不变色，这是由于碳在常温下化学性质_。（2）化石燃料是不可再生能源，主要包括_、_和天然气。（3）氧气不充足时，含碳燃料不充分燃烧，产生黑烟，并生成_等物质，浪费能源且污染空气。9、碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是初中化学研究的重要内容。（1）煤、_
9、、天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气作燃料，排放污染物较少，写出天然气燃烧的化学方程式_。（2）二氧化碳和氨气(NH3)在高温高压下反应，生成尿素CO(NH2)2和水，该反应的化学方程式为_。（3）碳单质家族成员很多，如金刚石、石墨 、C60等，下列说法不正确的是_(写字母序号)。A一种元素可以组成多种性质不同的单质B石墨合成金刚石发生的是物理变化C石墨与金刚石物理性质不同是因为原子的结构不同D物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素10、化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：（1）为了让我能顺利考上一中，妈妈给我买了补锌口服液、盖中盖、富硒茶等，助我有充沛的体
10、力。这些保健品中含的锌、钙、硒等是指_（填“分子”、“原子”、“单质”或“元素”）；（2）我们在厨房炒菜时，客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_。（3）炒菜时锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是_。（4）家里安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_作用。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、汽车是现代社会不可或缺的交通工具。目前，多数汽车使用的燃料是汽油。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳和其它有害物质。汽油是混合物，它的主要成分我们可以把它近似看作是，汽油密度约为0.7kg/L。(1)C8 H16燃烧的化学方程式为_。(2)请依据化学方程式计算：一辆百公
11、里油耗为10L的汽车，每百公里排放CO2_千克？假设燃料燃烧充分。(3)根据上述信息，你有什么想说的，用一两句话表达你的看法_。2、为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验。多次实验后，所得数据(平均值)如下表：反应前质量 充分反应后质量装置+稀硫酸(足量)锌样品装置+剩余物质若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发。求：（1）生成氢气的质量为_；（2）该锌样品中锌单质的质量分数(要求写出计算过程)。3、实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。试计算实验室制取0.4g氢气，理论上需要消耗金属锌的质量？_4、据估计，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200万到300万吨。地
12、沟油，又叫“黑心油”，是一种质量极差、极不卫生的非食用油，它含有强致癌物黄曲霉毒素M1（化学式为C17H12O7）。M1对人及动物肝脏组织有破坏作用，可导致肝癌甚至死亡。（1）M1中碳、氢、氧元素的质量比为_;（2）M1的相对分子质量是_。5、在煤中加入适量的生石灰()制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少煤燃烧时二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为请回答下列问题。（1）的值是_。（2）该反应属于基本反应类型中的_。（3）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1 400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？_6、氢气是最理想的清洁能源。下图为氢能源利用
13、的示意图。（1）光催化制氢设备中的原料是_。(化学式)（2）氢能源汽车中，氢气燃烧的是将_能转化为_能。（3）汽车动力箱中可加入50kg水，请你帮忙计算经过催化理论上最多可制得氢气的质量。(结果保留一位小数)。7、我国2004年化石能源探明储量及年开采量如下表 探明储量年开采量石油23亿吨1.74亿吨天然气2.23104亿立方米408亿立方米煤1145亿吨9.9亿吨（1）根据上表，估算一下大约多少年后将没有可开采的石油？_（2）根据你的计算并结合上表，就化石能源的使用谈谈拟合看法（答出3点）_8、煤属于不可再生能源，将煤通过一定方式可转化为汽油，乙醇（C2H5OH）和气体燃料。乙醇可用作燃料，我国已经推广使用一种车用乙醇汽油，这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算：（1）69g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？（要求写出计算过程）（2）在氧气不足的情况下，乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳，则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 。9、我国空气质量标准对空气
