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1、校园艺术节活动总结为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，学校本着以人为本，表达欢乐童年的主题，以活泼少年儿童校园文化生活，进步少年儿童自身素质为导向，通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了才能，进步了本领，增强了竞争意识，促进了他们的身心安康开展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃活力，学校的文体工作成果得到了一次展示和检验的时机。现将庆贺 六一 国际儿童节和第四届校园艺术节活动的情况做以下总结：一、学校精心组织和安排，为庆贺活动的成功奠定了根底 学校领导高度重视庆贺“六一”及艺术节活动的组织情况，为了搞好庆贺活动，学校在三月份开学初就召开了屡次专题会议，召集有关人员，研究制定活动方案，提早安排了
2、相关的工作，围绕“六一”庆贺活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动方案和方案，最后形成了“六一”进展艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育运动会的安排。并将文艺表演的筹备工作详细落实到音乐组、各个学年组以及局部科任老师，力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。在活动准备阶段，每个节目的指导老师充分发挥主观能动性和创造力，尽自己的才能，付出了辛勤的努力，齐心合力地排练好参演的节目。5月份对“五小”作品进展了评选，并组织学生观摩，陶冶了孩子们的情操，进步了孩子们的审美程度和动手才能。艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、老师和学生的歌曲表演以及青年老师表演的舞蹈舞动青春等22个
3、节目。在庆贺大会上学校和镇政府的领导做了讲话，祝贺少年儿童的节日，一年级的77名小学生荣耀地参加少先队组织，全校72名同学被评为优秀少先队员，表彰了6名优秀辅导员，为5名“校园名师”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”颁发了奖杯。会上还对县级优秀少先队员10人、州级优秀学生1人和县级优秀学生6人进展了表彰。二、各部门通力合作，使活动圆满成功，到达了预期的效果本次庆贺活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动工程的设置，是本着既能让学生过一个有意义的节日，又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进展的。从总体来看，这次活动到达了预期的效果，活动是圆满成功的。1、学校的校务委员会在整个活动中
4、起到了组织和引领作用，从制定方案到活动的组织都做了细致的考虑与安排。方案制定的主题鲜明、有特色、有创新，有可操作性，为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用，为庆贺大会的圆满成功做出积极的努力。2、教诲处积极协调，既为各个年组的排练争取了时间，又把学校的教学任务安排的井井有条，做到教学与活动两不误；庆贺活动前，为了确保活动的顺利进展，教诲处提早开会作了布置，将每一项任务、每一个环节都进展了落实，课任老师随叫随到，哪里需要就到那里去，为整个活动的正常进展提供了组织保障。 3、总务处默默工作，做了大量的幕后准备工作。从活动用品的筹备到会场的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六一”活动期间，克
5、制人手少、时间紧、任务重等困难，按时完成了任务，为整个活动的圆满、顺利、成功举办作出了努力。财会人员顶着炎炎烈日，连续两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。全体男老师在庆贺活动中可以主动承当苦、脏、累的劳动，表达了男人风范。4、音乐组的各位老师充分发挥专业特长，多年来为我校文艺节目的排练积累了一定的经历，带动了其他老师的开展，他们结合学生实际，排练出了多个高质量的节目。“口风琴表演” 展现了课堂和日常所学，集体舞“阳光校园”做为课间操的一种，应长期广泛坚持下去，体育组陈登宇、孙雪峰老师克制时间紧、任务重等困难，特色表演“抖空竹”获得了极大的成功，一时间在天林小学兴起了“抖空竹”热潮，希
6、望几位体育老师在今后的课堂教学中继续努力，使这个特色真正建立和形成起来。王晓燕、郭守俊老师排练的“校本课集锦”将学校近几年开展校本教育的成果集中展示出来，让同学们和家长重新认识了校本课的积极作用。7月份，我校将有器乐合奏、舞蹈、合唱3个艺术表演类节目和26个艺术展演类作品参加全县展演，为了准备此次汇演，马立成老师“六一”后的假期一天也没有休息，相信音乐组和美术组会再为我校争得荣誉的。5、各班的班主任老师在庆贺“六一”儿童节的活动中表现的非常辛苦，提早按照活动方案的要求组织学生进展了“五小”作品的制作，丰富了艺术节活动的内容；同时，克制教学任务繁重、身体不适等困难，积极组织文艺节目的排练，同时还
7、要尽最大努力完成教学任务，为艺术节文艺演出的顺利进展付出了辛苦，做出了很大的奉献。二、三年级的班主任为了排练出好的节目，聘请了校外编导人员，也付出了很多。6、韵律操舞动青春是老师利用课余时间进展排练的；老师们克制了自身的困难，认真学，刻苦练，表演的时候收到了良好的效果，展现了我校女老师安康、柔美、灵动的风采。7、体育运动大会增设了全县特长生比赛中体育方面的局部工程；建立了我校体育运动会各个工程的校级记录；运动会筹备和进展期间检录处、起点及终点裁判、记录员等各部门工作人员能按时准备，及时到位，使运动会得以顺利进展。8、文艺表演所需服装和道具有大局部是我校老师通过网上购置的，为我们提供了有益的尝试
8、。全校690多名学生参加了本次活动，各种形式的文艺表演节目结合不同年龄阶段学生的特点进展编排，表演整体质量较高，充分展示了学生的才能，表达了天林小学的精神风貌。上午的庆贺大会组织有序，一气呵成，非常圆满。三、活动中折射的问题和今后要改良的地方活动虽然获得了一定的成功，但活动中还是反映出了一些的问题，如：有些学生组织纪律性较差，局部学生在庆贺大会和参与排练期间不听从指挥；运动会工作人员有些不按时到位，不能积极履行相应的职责；有些运动工程，比方跳绳、跳高、跳远工程要在平时的文活课和体育课中就进展训练，减少不必要的损伤，尽量进步运动成绩，同时也为参加每年的全县中小学生运动会和特长生竞赛发现人才和培养人才；“五小”作品学生本人参与程度和动手制作还有待加强，质量还有待进步，美术二课堂尽量发挥出应有的作用；文艺节目的表演形式还比拟单一、比拟单调，舞蹈类表演偏多，应该考虑表演款式的多样化；在文艺表演节目评选过程中有些地方我们还欠考虑，属于全员参与的活动，专业性的考虑不是很多，主要的目的是为了进步和促进每一位老师的开展；在整体活动的方案设计上，也有欠缺，希望各位老师可以献计献策，实在把今后工作做的更加细致、更加深化，使以后的活动更加有序、更加完美。总之，此次大会可以开的这么成功是全校教职员工通力合作，亲密配合，共同努力的结果。第 页 共 页
