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1、 水平（一）一年级游戏课教案 课题：跑跳结合接力游戏授课人：宦靓授课时间：17年5月27 日星期：六 教 学 目 标1、 通过本次游戏课的学习，锻炼学生跑跳的运动能力和坚强意志。2、 培养学生在游戏中的协调能力和良好的组织纪律性。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑和跳跃能力。重、难点重点：双跳起跳双脚落地难点：跳跃时摆臂协调，用力蹬地课的部分课的内容教师教学策略与要求学生活动与组织形式 运动负荷时间次数强度 开 始 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分一、 课堂常规二、（1）呼啦圈高抬腿、呼啦圈后踢腿跑（2）呼啦圈跳绳三、“找朋友”1、 当老师喊道数字几，就有几个小朋友站在
2、呼啦圈里。2、 当老师喊道数字几，就有几只脚站在呼啦圈里。一、 游戏 “跑跳结合接力”1、 放松整理2、 小结3、 整理器材4、 整队5、 师生再见1、教师整队带至操场2、调整队形3、师生问好4、宣布本课内容5、安排好见习生1、教师带领学生进行呼啦圈高抬腿和呼啦圈后踢腿跑，要求高抬腿过程中大腿高抬碰到呼啦圈；跑步过程中小腿向后，脚要踢到呼啦圈后部。2、教师组织学生进行呼啦圈跳绳40下。1、教师讲解示范游戏的方法与规则，讲明要求，听口令或哨音统一开始和结束。（如图1）2、加大游戏的难度，喊道数字几就代表呼啦圈里只能有几只脚。（如图1） 要求：当老师哨音停的时候，还没有站在呼啦圈里或者组合错误的同
3、学原地下蹲起4个。1、 教师讲解示范从呼啦圈上跑步前进，到底端后与去时一样从呼啦圈上跑步返回。要求：去和返回时一样，只能一只脚踏进一个呼啦圈，不能同时出现两只脚在一个呼啦圈里。 注意安全，不能踩到呼啦圈的边缘，以防止绊倒滑到。2、教师组织学生进行跑接力练习和比赛。3、教师讲解示范跳跃前进，只能落在呼啦圈里，到底端后再跳跃返回，击掌交换。（如图2）要求：、只能跳一次，不能跳 出圈外或圈上 、只能是双脚起跳双脚 落地4、教师组织学生进行跳跃前进练习和比赛5、教师讲解示范跑跳结合接力的方法，出发时是跳跃前进，返回时则从呼啦圈上快速跑回。（如图2）规则：跳跃前进只能是双脚起 跳双脚落地。 、跑回时只能
4、一只脚踏进一个呼啦圈，不能出现两只脚在一个呼啦圈里。 、注意安全，不能踩到呼啦圈的边缘，以防绊倒。6、教师组织学生进行跑跳结合接力练习和比赛。1、 教师带领学生进行放松整理运动，腿部疲劳。2、 帮助学生回顾本节课所学内容。3、 教师带领学生一起整理器材。4、 教师整队，带领学生回班。5、 师生互相再见。要求：1、快、静、齐 2、精神饱满 3、安全进行活动* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 图1（图例：*学生 教师 呼啦圈）要求:1、听老师口令或哨音 统一行动 2、
5、积极参加，有序进 行游戏 3、自觉遵守规则，注 意安全要求：1、认真听老师讲解 游戏方法和规则 2、遵守游戏规则， 团结合作，接力完成 3、注意安全 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 图2要求：1、遵守游戏规则和 要求，积极参加练习 和比赛 2、团结协作，互相加油，充满信心与斗志 3、注意安全，保护 好自己* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2244888488拍40 332-4次2-4次2-4次小中中中中中小场地器材呼啦圈48个运动负荷练习密度：35%-40%平均心率：120/分
