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1、第二节 太阳对地球的影响教案一、教学目标：知识与技能1.了解太阳能量来源以及太阳辐射对地球的影响。 2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。二、过程与方法1.讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。2.分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。三、情感与价值观树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。四、教学重点1.太阳能量来源及其对地球的影响。2.太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。五、教学难点太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。六、教具准备书本插图和课件七、课时安排2课时八、 教学过程 1.新课导入 我们做个实验： 1.同学们闭上眼，能看到东西吗？ 2.似想：睁开眼蒙上黑布，
2、又能看到什么？为什么？ 3.光从何来？ 可见太阳的重要性，那么他的重要性对我们地球体现在哪些方面了？对地球又有何影响？带着这些疑问我们来学习第二节内容太阳对地球的影响 2.太阳简介：太阳在宇宙中是银河系中一颗普通的恒星，它与其他的恒星一样是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000 K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们生存的地球。 3.太阳对地球影响：似想一下，如果没有了太阳，地球会怎样？既然太阳与地球休憩相关，那么太阳对我们地球有什么影响？ 1.太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素（照片） （简单介绍水循环、洋流、大气环流、生物活动知识）例如，太阳
3、辐射的纬度差异，导致了地面不同纬度获得热量的差异。对于整个地球表层来说，热量应该是平衡的，因而热量多余和热量不足的地方，要发生热输送。地球上的热量，主要依靠大气和水体运动来传递。大气和水体的运动形成大气环流和洋流，对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。 2.太阳辐射是人类生产、生活的重要能源。 一是人们可直接利用太阳能，例如，人们直接利用太阳能发电，为生产和生活服务； 二是可利用地质历史时期固定积累下来的太阳能，即由太阳能转化形成的煤、石油等化石燃料。我国是世界上利用太阳能较早的国家之一。在一些太阳能比较丰富的农牧区，人们用太阳灶做饭，用太阳能干燥器加工农副产品，还用太阳能发电，看上了电视
4、。 4.太阳辐射：既然太阳有如此功效，那么它是通过什么影响我们地球的呢？什么是太阳辐射？ 1.含意：我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。 2.能量来源：来于太阳内部的核聚变反应。太阳内部在高温、高压的环境下，4个氢原子核经过一连串的聚变，变成1个氦原子核。在核聚变过程中，原子核质量出现了亏损，其亏损的质量转化成了能量。太阳每秒钟由于核聚变而损耗的质量，大约为400万吨。按照这样的消耗速度，太阳在50亿年的漫长时间中，只消耗了0.03%的质量。 3.能量大小：太阳辐射的能量是巨大的，据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。“万物生长
5、靠太阳”，靠的就是太阳能够为地球提供能量，这是太阳对地球最大，也是最重要的贡献。 4.辐射规律：太阳辐射由赤道向两极递减，景观也随之变化。低纬度太阳辐射量大，所以热带雨林植物生长旺盛，生物量多；中高纬度太阳辐射量相对较少，植物生长比较缓慢，生物量相对较少。由此可出，太阳辐射量的大小，在一定情况下决定了植被的生长情况，植被的生长情况同时是不同地理环境的反映。 5.对地影响：太阳给我们送来了光明，带来了温暖，太阳辐射是人类生产、生活的重要能源，但有时太阳的一些异常变化，也会给日常生活、军事行动带来麻烦。例如：第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳活动方
6、向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。 6.过渡：埃及受到的干扰来自哪里？为什么？ 要了解个中原因，我们先了解太阳的结构。 5.太阳结构：看太阳大气结构图。 1.太阳外部结构：分为哪几层？日冕、色球、光球层； 2.外部结构位置：他们分别位于太阳大气层的什么位置呢？光球是用肉眼可以观测到的太阳表面；色球位于光球之上，呈玫瑰色；日冕是太阳大气的最外层。 3.太阳活动：我们所看到的太阳表面看上去很平静，我们感觉不到其有什么变化，但其实它的内部时刻不停得在发展变化着，并且这种变化有时很剧烈，这些变化我们称之为太阳活动。 4.太阳活动类型：太阳活动的类型（板书）有哪些呢？主要有太阳黑子
7、、光斑、耀斑、谱斑、日珥、射电等的变化。我们这里主要介绍黑子和耀斑。 5.太阳黑子：太阳光球常出现一些暗黑的斑点，叫做黑子。黑子实际上并不黑，只是因为它的温度比太阳表面其他地方低，所以才显得暗一些。根据长期的观察和记录，太阳黑子有的年份多，有的年份少，其变化的周期大约为11年。 5.太阳耀斑：太阳色球有时会出现一块突然增大、增亮的斑块，叫作耀斑。耀斑爆发从开始到高潮，大约只需要几分钟至几十分钟。然而，就在这段时间内，释放出相当于100亿颗百万吨级氢弹的能量，其中包括很强的无线电波，大量的紫外线、X射线、射线，以及高能带电粒子。耀斑活动的周期大约也是11年。通常，黑子数目最多的地方和时期，也是耀
8、斑等其他形式的太阳活动出现频繁的地方和时期。耀斑随黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的整体性。 6.共同之处：耀斑的特点与黑子同步发生，带来大量粒子流。 6.太阳活动对地理环境的影响太阳活动改变了到达地球的太阳辐射能量的大小，因此，对地理环境产生了极其深远的影响。这些影响具体表现在那些地方呢？看教材P11第2、3段内容，看看太阳活动对地球有哪些影响？三大影响：（1）扰动地球电离层。耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层，会引起电离层的扰动。此时在电离层传播的短波无线电信号会被部分或全部吸收，从而导致通讯衰减或中断。例如，1989年3月发生的几十个强烈耀斑活动，引起短波通讯15次突然中断，24次全
9、部中断。（2）扰动地球磁场，产生“磁暴”现象。地球上存在着磁场。当太阳活动增强时，太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。（3）产生极光。如果太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，还会出现美丽的极光。另外，近几十年的研究表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。由于太阳活动对地球的影响很大，世界各国都十分重视对太阳活动的观测和预报，以便有关部门及早作好准备，把太阳活动可能造成的不利影响减小到最低程度。所以，磁暴现象影响了埃及，由太阳活动带来大量电子引起的，并有可能引起极光
10、、通信中断等。 7.小结：太阳辐射为地球环境、为人类活动提供了最主要的能量来源，太阳辐射的纬度差异也造成了地表景观的多样性。而太阳活动则不同程度的对人类活动和地理环境造成影响。在宇宙的万物中，都是如此。有利就有弊，有弊亦有利。无论什么事物，我们都应该运用辨正的眼光去看待！ 板书设计九：补充内容：有关地球仪的知识 1地轴：地球的自转轴（在一定时期内可看作是不变的） 2两极：地轴穿过地心，与地球表面相交于两点。指向北极星附近（即北方）的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。 3经线与纬线的特点比较（投影展示）经线与纬线的比较表经线纬线定 义在地球仪上，连接南北两极与纬线垂直相交的线，也叫子午线顺着东
11、西方向环绕地球仪一周的圆圈（与赤道平行的线）特 点形状 半个圆，且都不平行一个圆，且都平行方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米)都不等，自赤道向两极逐渐缩短4纬度与经度的划分（投影展示）起点线度数划分度数含义代号常用划分界线纬度赤道（00纬线）向南、向北各分作900当地纬线上的点与地心的连线与赤道平面的夹角北纬（N）南纬（S）赤道把地球分为南北半球。以300、600把地球划分为低、中、高纬度经度本初子午线（00经线）向东、向西各分作1800当地经线所在平面与本初子午平面的二面角东经（E）西经（W）200W、1600E经线圈是东西半球的分界线 东西经度区分：（很重要）顺着地球自转方
12、向（自西向东），经度递增的是东经，递减的是西经。5.利用经纬网确定方向 在用经纬网确定两点相互方位时，应注意的问题是： 1.位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。 2.若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要判定两点间东西方向，又要判定两点间的南北方向。 3.按经线确定南北方向是绝对的，北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是南方，南极则相反；按纬线确定东西方则是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西的地点，判定东西方向，首先要选择劣弧段(两点间的差值小于180的弧段)，再按地球自西向东的自转方向确定方位。6.利用经纬网计算距离及判断所示范围大小 1.同一经线上，跨纬度10的弧长约是111km。 2.赤道上，跨经度10的弧长约是111km，任一纬线上，跨经度10的弧长约是111kmcos该地纬度 3.从A地（60N，90E）到B地（60N，140E），若不考虑地形因素，最近的走法是（ ）A一直向东走 B一直向西走C先向东南，再向东，最后向东北走 D先向东北，再向东，最后向东南走
