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1、高中体育与健康课教学设计篮球：行进间单手肩上投篮课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法1学习原地运球技术1、了解篮球行进间单手肩上高手投篮的基本特征。2、初步掌握原地运球基本动作要领，能较好领会原地运球的技术练习方法。3、培养学生积极参与学习的态度。重点：手臂动作，按拍球的部位和力量。难点：手脚和身体要协调配合。教法：1、演示法：看多媒体2、讲解与示范练法：1、球性练习2、原地（高、低）运球3、集体、分组自主创编练习。 要求：掌握原地运球技巧。2学习行进间运球1、发展学生灵敏、协调素质。2、初步掌握行进间运球基本动作要领，能较好掌握其技术练习方法。重点：正确拍、按球。难点：全身协调用力
2、。教法：1、讲解与示范2、演示法：挂图3、自评、互评相结合。练法：1、球性练习2、行进间（高、低）运球3、集体、分组自主创编练习。 要求：掌握行进间运球技巧。3学习行进间单手肩上投篮1、个人的手脚配合练习1、发展学生协调、力量素质。2、体会行进间单手肩上投篮手脚配合技术动作，能较好掌握其技术练习方法。3、培养学生积极参与学习的态度。重点：动作法。强调迈步“一大、二小、三高”。难点：手脚配合协调。 教法：1、讲解与示范2、互相纠正。练法：1、教师讲解示范和学生徒手模仿完整动作练习（集体练习）。2、是教师讲解示范和学生持球静止模仿完整动作练习。3、自抛自接学习右脚向前跨一大步接球，同时双手接球，（
3、集体练习）要求：掌握手脚配合动作技巧。4学习行进间单手肩上投篮2、两人合作手脚配合练习。1、发展学生协调、力量素质。2、掌握行进间单手肩上投篮手脚配合技术动作，能较好掌握其技术练习方法。3、培养学生积极参与学习的态度。重点：跨接步大、踏跳步小而高。难点：“大、小、高、投”。教法：1、讲解与示范2、演示法：挂图3、互相纠正。练法：（1）、接固定点托球模仿练习：慢跑接球练习（集体练习）。跑动中接固定点的球上步投篮（分组练习）。（2）、抛球模仿练习（集体练习）要求：掌握行进间手脚配合动作技巧。5学习行进间单手肩上投篮3、运球行进间单手投篮。1、发展学生协调、力量素质。2、掌握行进间单手高手投篮组合技
4、术动作，能较好掌握其技术练习方法。3、培养学生积极参与学习的态度。重点：跨接步大，踏跳步小而高，伸投协调。难点：三步规范。教法：1、讲解与示范2、互相纠正。练法：1、持球运一次球拿球行进间运球上篮； 2、持球运三次球拿球行进间运球上篮；3、行进间运球接上篮；4、运球上篮练习（集体、分组自主创编练习）。要求：掌握行进间手脚配合动作技巧。6学习行进间单手肩上投篮4、行进间运球单手高手投篮。1、发展学生协调、力量素质。2、掌握行进间运球单手肩上投篮技术动作，能较好掌握其的技术方法。3、培养学生积极参与学习的态度。重点：上、下肢协调。难点：三步规范。教法：1、讲解与示范2、互相纠正。练法：1、行进间运
5、球投篮2、分层分组自主练习。要求：掌握行进间投篮动作。7学习原地单手肩上投篮。1、发展学生灵敏、协调素质。2、掌握原地单手肩上投篮技术动作，能较好掌握其的技术方法。3、培养学生积极参与学习的态度。重点：持球手型正确，蹬地、抬肘、伸臂、屈腕、拨指动作。难点：手脚配合协调。教法：1、讲解与示范2、互相纠正。练法：1、原地单手肩上投篮2、分组自主练习。要求：掌握原地单手肩上投篮技术动作。8学习篮下打板投篮。1、发展学生灵敏、协调素质。2、掌握篮下打板投篮技术动作，能较好掌握其的技术方法。3、培养学生积极参与学习的态度。重点：手腕发力、手法正确难点：动作连贯协调。教法：1、讲解与示范2、互相纠正。练法
6、：1、篮下单手定位投篮。2、单脚蹬地踮跳投篮。分组自主练习。3、打准碰板练习。要求：1、掌握原地单手肩上投篮技术动；2、学生在左边和右边篮下做定位的单手投篮练习。9综合练习：运球上篮投篮完整动作练习1、发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，增强学生控球能力和滞空能力。2、改进运球行进间单手肩上投篮动作技术，提高动作的正确性和协调性。 3培养学生勤于思考、善于学习的好习惯和互帮互助、敢于竞争的良好思想品质。重点：运球上篮的身体配合协调。难点：步法和手法及投篮协调配合教法：1、及时评价与指导、2、讲解与示范2、分组练习。练法：1、运球上篮练习2、传球上篮练习3、合作练习4、评价练习要求：动作熟练手脚
7、配合协调。控制好。广东省永汉中学体育课教案课次：第三课时（9-3） 执教人：张玉明 班级：高二级 人数：男20人 女20人指导教师：李建军教授 时间：7月12日教学目标1、 通过学习学生初步掌握篮球行进间单手肩上投篮的基本技术；2、 提高学生下肢弹跳、灵敏协调的身体素质；3、 培养学生吃苦耐劳，勇于挑战自我，团队合作主义精神。场地器材篮球场1个 篮球41个教学内容篮球行进间单手肩上投篮重点难点重点： 跨步接球的节奏感 难点：手腕、手指协调用力拨球教学流程左右手互换变向运球球操行进间单手上篮折返接力跑放松整理评价顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法课堂导入教学部分巩固提升评价放松8分钟20
8、分钟10分钟2分钟1、培养学生良好的组织纪律性2熟悉球性，充分活动身体各关节3、引导学生进入状态。1、通过复习运球，使学生提高控制球的能力。2、提高肌肉、关节和心肺等器官对运动的适应性。3、激发学生的兴趣，并启发学生思考和分析问题。4、通过上篮练习，增强学生的自信心。1、提高学生跑的能力。发展学生的灵敏度和反应速度2、培养对篮球的兴趣。增强团队合作精和竞争意识1、使学生的身心得到放松2、通过评价让学生获得自豪感和自信心3、养成良好的运动习惯。1、课堂常规2、左右手互换变向绕球场3、球操双手指点弹球胸前手腕绕球前抛背后接球抛起转身接球持球腹背运动环腰绕球行进间上篮分解动作一、左右手互换变向运球二
9、、 学习行进间 单手上篮1、跨步接球上篮2、接同伴或教师的传球上篮3、运球上篮篮球比赛规则（走步、两次运球）折返跑运球接力：1.由底线开始运球跑到罚球线2.由罚球线跑回到底线3.由底线跑到中线4.由中线跑到后场罚球线5. 后场罚球线跑回到中线6.中线跑回到后场底线然后回到前场底线击掌换人1、心理意念放松。2、师生互动评价1、宣布课的内容2、讲解练习方法及要求3、参与练习，进行评价。1、教师示范讲解动作，提出要求后由小组长组织活动。2、担任裁判观察、提示、纠正、评价学生练习情况3、鼓励学生大胆表现自我和创新4、表扬、赞许学生1、讲解比赛方法、要求2、组织学生进行练习。3、强调学生注意安全。4、调动学生积极性和情绪。5、表扬、祝贺优胜队。1、带领学生意念放松。2、表扬、鼓励同学3、布置课外作业。4、师生再见 _ 预计运动负荷:1.5-1.7平均心率:115 5次/分预计练习密度： 655教学反思学生通过学习行进间单手肩上投篮技术，在一定程度上对篮球的基本技术有提高，而且在练习的过程中，身体的协调性、弹跳素质、球性等方面有进一步的提高，在课堂上也增强了同学们的团队合作精神。龙门县永汉中学 张玉明
