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1、老师年度工作总结汇编15篇老师年度工作总结汇编15篇老师年度工作总结1 本人坚持四项根本原那么，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作那么，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、修改作业，课后进展辅导， 积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探究教育理论，积极推进素质教育的施行，具有正确科学的人才观和质量观。关心、保护、尊重自己的同事和学生。在教学中，本人关心保护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与
2、帮助。注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，在英语教学工作中，认真履行老师工作职责，严守教学常 规，认真钻研大纲和课标，深化研究教材，努力学习和理论现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体， 充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了根底。作为名师工作室的一员，工作上处处严格要求自己，认真阅读教育教学理论，撰写读书笔记。平时认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在
3、课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。积极参加工作室送课下乡活动，主持并评议公开课。积极参加课题研究发表论文，论文浅谈培养初中生的英语阅读理解才能获省论文优秀奖。*年荣获第三中学“名师培养工程”首批“学科带头人”荣誉称号；*年秋学期进展了“送教下乡”专家评课。本人在工作中注重关心培养青年老师，本学年担任朱蓉老师和沈红霞老师的指导老师，平时认真钻研教材，讨论教学方法。屡次听课。本学期这两位老师工作成绩显著。任现职以来本人的教育教学，获得了一些成绩，但这只是个开场，今后的路
4、还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。老师年度工作总结2 作为一名刚刚踏入教育行业的新老师，我很荣幸能参加这次新老师培训。我从培训中受益匪浅，大大进步了思想认识，并成功地用新的教育理念实现了角色转变。因为我教中职生，中职生有一个共同的问题：懒，不爱学习。在这次培训之前，我一直在考虑如何学生“愿意学习”和“学习”的才能。怎样才能激发学生的学习兴趣？每个学生都有“愿意学习”的愿望，但如何将这种愿望转化为现实是最重要也是最棘手的问题。外部环境的刺激可以使学生经历这种转变，老师的有效教学可以促进这种转变的实现。1、培养学生创新才能的策略直接
5、学习动机是指学习活动或科学内容的吸引力直接引起的内部动机。往往是近间隔 的，详细的，有效的。间接学习动机是指由于理解学习的社会意义而产生的主动学习的态度和行为，具有长期性、持久性和社会性的特点。老师既要抓住学生的“直接动机”，也要抓住学生的“间接动机”，因为这两种动机不是互相排挤的，而是相辅相成的。第二，采取培养“高尚学习动机”的策略。高年级学生越多，就越应该培养自己的“高尚的学习动机”，因为只有当学生清楚地认识到自己目前的学习关系到祖国的繁荣和民族的复兴，才能建立起崇高、高尚、强大的学习动机。第三，采取策略满足或增强学习需求。老师应创造各种条件，满足或增强学生的学习需求，从而克制学习困难，获
6、得良好的学习成绩。兴趣是人类意识对某些对象事物或活动的内在倾向和内在选择性。兴趣在学习中起着重要的作用。一、兴趣的定向作用，即一个人选择学什么，不学什么。二、兴趣的动力，即人的兴趣可以直接转化为动力，成为激发学生开展某种活动的动力。2、激发学生学习兴趣的策略第一，采取利益转化策略。直接兴趣对事物或活动本身的兴趣和间接兴趣对活动最终结果的兴趣对学生的学习都有影响。为了使学消费生浓重的兴趣，老师在教学中必须按照兴趣转化的规律，交替使用直接兴趣和间接兴趣。其次，采取利益与理想相结合的策略。老师应该把激发学生的学习兴趣和树立远大理想结合起来。第三，学生“好学”和“做人”老师年度工作总结3 一学期来，本
7、人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人就这一学期的工作小结如下：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的学习笔记。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于分析p 自己，正视自己，进步自身素质。二、教育教学方面。我始终以一丝不苟、兢兢业业的态度来对待教学工作。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的
8、开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。2、小组合作，是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。教学中，以小组合作学习的方式进展教学，构建新的教学形式，还权予学生，以学生为主体，培养学生学习才能，起到较为理想的效果。三、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、助人为乐、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合
9、素质和才能。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。所带班级的成绩明显进步。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂。老师年度工作总结4 作为一名老师，我可以体会到自己各个方面的缺乏，回忆过去的一年有收获，但也是有缺乏的，这一点我非常的清楚，在这方面我对自己的工作还是抱有一定的信心，通过这样的方式，我也进步了不少，在教学工作方面我一点点的积累经历，虚心的和周
10、围的老老师请教，这是非常好的时机，让我自身在各方面都可以掌握一些知识，将来还会有更多的事情是值得我去落实好的，对于过去的一年还是应该客观的总结一下：我身为xx学校的一名老师，在过去一年来的工作当中，确实是非常有动力的，教初一班我的自我感觉还是不错的，我深化的体会到了这一点，在过去的一年当中我是觉得非常有意义的，过去一年来我也和周围同事相处的非常不错，在这个过程当中，我觉得这是很有意义，在这年度考核之际我想这是我应该要去做好的，我在教学方面，还是有一定的进步，每天我都会感觉非常的有动力，在这个过程当中我深化的意识到了这些，我很清楚这对我是一件很有意义的事情，年度考核之际，也是可以看出自己的成绩是
11、怎样的在，作为一名老师，我还是希望可以做的更好。一年来还我是做的比拟认真的，只有认真的安排好自己的本职工作，才可以做的更加的好，作为一名语文老师，我还是一切以教学质量为主，当然相对其它方面，我还是非常充实的，对自己的工作应该要负责才是，这一点是一定的，作为一名老师我还是应该要做出适宜的判断，我可以清楚的感受到这一点，这段时间我觉得还是做的比拟认真的，在这个过程当中，我也有过很多不一样的经历，我可以意识到自己的缺乏之处，通过日常的工作，我也是有一种非常深化的感觉，在这个过程当中我不断的进步自身的工作才能，虽然一年的工作已经完毕了，可是在这方面我是应该要保持客观的态度的，这对我个人才能也是一种考验
12、的。在新的一年当中，这也会成为我进一步的动力，不管是做什么事情都应该要自己工作负责，一年来我也积极认真的完成好教学任务，在一些细节上面还是处理的不错的，获得了一定的成绩，在以后的工作当中，我也一定会认真去维持下去的，在这年度考核之际，把日常的工作落实到位，做好教学规划，来年的工作更上一层楼。老师年度工作总结5 在即将完毕的这一学期里，我校一如既往地，不折不扣地执行着党在新时期的各项教育方针和政策，依法治校，依法治教；在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，我校以求真务实的精神办教育，以勤奋自强的精神谋开展，聚精会神、一心一意地为祖国和人民培养德才兼备的合格人才。本学期，我校在继续抓好常规管理
13、、教育的同时，又与时俱进地、扎实有效地抓了三件攸关学校兴衰存亡的大事。现将本学期的我校工作总结如下，有不妥之处，务请上级领导指正。一、咬定青山不放松，新课改又亮新光。继续加大对老师的培训力度。通过培训，无论是新课改理念的承受，还是老师对教材的教法和技巧，都有了更深化理解和掌握。学校与课改老师签定目的责任书。目的责任书中明确规定了老师的任务和要求及承当的义务。期末学校对目的责任书的落实情况进展考核，考核结果纳入构造工资范畴，同时考核结果视为评优的硬件之一。建立以校为本的教研制度，定期召开课改例会。课改例会由校长牵头，由教导处组织，以教研组为单位进展课改教研，研讨和交流，对新课改中的难点，对老师在
14、授课中遇到的困惑，对学生在学习中遇到的困难进展知无不言，言无不尽地讨论。同时还不定期组织学生作问卷调查让他们谈谈对学习新教材的体会、建议和意见。从这些稚嫩的建议或意见中可以折射出有一些很有价值的金点子。这些点子给我们给予了很深化的启迪。继续大力开展校本课程和综合理论课的开发和研究。本学期我校在校本开发方面，主要以“中华民俗风情和当地民俗风情”方面的知识为主,开了地方课。对民俗风情进展搜集、整理、研究和讲习。因为民俗风情通俗易懂，富有兴趣，故学生参与热情高涨，搜集、整理、挖掘和整理材料都非常积极。通过校本课程的开发和学习，丰富了学生课外知识，拓宽了视野，激发学生的探究热情，培养了学生动手研究才能
15、，增强了学生对生活热爱之情。综合理论课内容丰富多彩，文学、音乐、美术、体育和劳技等诸多方面的知识融汇贯穿其中，要求学生在一堂课内融创作、表演、展示、欣赏、交流和评价等活动于一体，充分挖掘学生的各种潜力、才艺和天赋。健全对学生的评价制度和体系。在对学生的评价过程中，我校建立了老师、学生和家长共同参与的评价制度，使得老师从多渠道获得了学生的各方面的信息，使得对学生的评价变的更加客观、全面。二,以加强和改良未成年人思想道德为东风，狠抓德育建立今年我校在德育工作方面推出新的举措，树立了“有新意、有力度、有实效”的工作思路，“抓教育、抓活动、抓落实”的德育工作方法，“力争把思想教育工作真正做到孩子们的心
16、里去”周济语，详细来说我校为了实在改良未成年人思想道德建立部署了“四大工程”。预防工程：防微杜渐，坚决制止“以恶小而为之，以善小而不为”的不良倾向，从小事抓起，从点滴入手。今年我校请法制副校长李东峰、乡党委书记杨虎等给学生做了三次有关加强未成年人思想道德建立的专题报告。建立工程：学校、班级、老师、学生之间力争提供、推荐代表先进文化，合适青少年欣赏，有益于青少年安康成长的影视作品和名篇名作。今年我校团委向学生发起了“读好书，好读书”的建议，推荐学生读钢铁是怎样炼成的、红岩、青春之歌等优秀书目。净化工程：学校、班级、学生、老师、团支部和学生会共同联手，坚决杜绝在校园说脏话，校园暴力和不良行为的发生，坚决杜绝不安康的街头小报、色情、暴力、xxx书籍进入校园，力争“老鼠过街人人喊打”，
