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1、精选资料 享受健康的网络交往新课指南知识与技能：面对网络，我们知道如何保护自己；在网络上，能够自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情。过程与方法：针对网络交往的实例，分析总结网络交往需要遵守的规则。情感、态度与价值观：树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽责任。教材解读 精华要义情景导入“晕倒，楼主刚从火星归来”“介素，虾米东东？”你明白这些话的意思吗？这些都是“网民”们的网络语言。那么，你上网吗？你知道在上网时怎样健康地交往吗？探究交流教材第72页？ 梅平能与天马见面吗？为什么？梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？梅平在现实
2、生活中遇到问题，还可向谁求助？点拨 此活动创设的是中学生上网时容易遇到的问题。我们可以结合亲身经历或周围刚刚发生的事例展开讨论。由于中学生对新奇事物怀有强烈的好奇心，年龄小，又缺乏生活经验和辨别是非能力，所以，对许多问题处理不当容易出现问题，甚至产生严重的后果。尤其是网络交往对象具有隐蔽性，中学生更应提高自己的安全防范意识。答案：关于梅平是否能同天马见面，会有两种意见。一是能与天马见面，网上沟通得好，网下也能做朋友。不能说中学生经过网络交往的对象都是坏人，人与人的交往都是从陌生人开始，逐渐熟悉。二是不能与天马见面，梅平只是一个八年级的女学生，天马很可能是一个比梅平大得多的坏人，梅平很难斗得过他
3、。对于梅平来说，不能因为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，如果遇到危险，事情后果是不可设想的。梅平会见天马至少会有三种结果：好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中知心的朋友，相互帮助，相互鼓励，共同进步；坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给梅平今后的生活留下了阴影；失望的结果：天马外表猬琐，同网上交往的感受截然不同，见面后很失望，今后也不会继续交往了。梅平可以找熟悉的朋友或师长帮助解决。知识详解知识点1 网络交往需要自我保护网络环境安全性不高，需要提高警惕，保护自己。第一，网络交往对象看不见、摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗
4、取我们的信任。作为中学生在网络交往中要提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖同友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。第二，网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为中学生，在使用网络时，要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。探究交流教材第73页？ 小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正当渠道？小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？点拨 此活动设置的情境也是中学生面对网络时，容易出现的一个问题，由于网络本身规范规则缺失，
5、网络上出现的信息自由度更大，而中学生对新奇事物具有强烈的好奇心，抗诱惑能力也差，所以面对黄色网页，更容易受到影响，甚至走上违法犯罪的道路。答案：身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响。处理不好，甚至还会走上犯罪道路。认真上好生理课，咨询有关专家、老师，查阅正式出版的生理卫生健康读本。不穿紧身内裤，远离与性有关的书籍与画面；转移注意力，通过强度较大的体育运动释放过多的能量；了解青春期性生殖、性心理发育的特点；培养多种生活情趣，从关注人的生理向关注人的精神层面转变；生活要有长远规划，让自己忙碌起来。相关链接 网络语言对汉语造成负面影响出生于上世纪八九十年代的“网虫”有着与众不同
6、的网络词典，越来越多的新词汇正迅速蔓延。厦门大学中文系教授、语言专家李如龙对网络语言的使用感到担忧，他认为网络语言是对汉语的一种污染，是小群体为了团体自身交流方便，根据自己的爱好编造出来的，是不健康的苗头。“偶稀饭粗稀饭（我喜欢吃稀饭）”“晕倒，楼主刚从火星归来（指消息缓慢落伍）”“偶8素米女，偶素恐龙（我不是美女，我是恐龙）”“介素虾米东东？（这是什么东西？）”这些都是“网虫”们的网络语言。如果仅仅是在网上使用倒也罢了，当这些语言被用在作文和日常对话中，往往让教师和父母一头雾水，不知所云。记者日前对100名网友进行调查，近一半网友表示网络语言与平时生活中所用的语言差别不大，而另一部分人则认为
7、差别在于生活中的人听不懂而已。但无论持何种观点，他们都认为网络语言使用很方便，并常挂在嘴边。一位学生家长柳女士对此抱怨，有时候孩子说话会不自觉地蹦出一个令人听不懂的词。她不无担忧地说，现在孩子回家就上网、和父母说话的时间少了，好不容易在一起聊天，却时不时说两句听不懂的话，沟通越来越难了。厦门大学社会学系副教授朱冬亮认为，这些年轻人使用的是一种网络简约化交流方式；网络语言是这一群体的特定语言和代码。家长的担忧是有一定道理的，值得语言学家关注，但目前还不能断定因为使用网络语言而使得代沟加深。厦门市逸夫中学语文老师杜建中说，我不鼓励学生用网络语言写作文。每次看到学生在作文中使用网络语言都想去制止，因
8、为它不符合语言规范。有时候，在人物对话中引用符合其身份的网络语言会给文章增色，这是一种语言活用，但不可滥用。探究交流教材第74页？ 你如何看待网络交往的“自由”？这种自由有没有限度？网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则？点拨 网络交往与现实生活中的交往有很大的不同，在时间、空间上没有限度，但如果在网络交往中没有任何约束，不遵守道德，任意行事，甚至会做出违法犯罪的事。因此，网络上的交往同样需要约束，如同现实中的交往一样，在使用语言，表达态度时，要做到尊重对方，诚实守信，对所发的言论要负责，更要遵守法律。答案：网络交往虽然与现实交往有所不同，但和现实生活中的自由一样，都要受道德、法律
9、、人情的约束。如果超越道德、法律、人情，就不能称之为自由。也就是说，自由都是有限度的。有。因为两者都是一种公共生活，公共生活必然涉及人与人的共同利益。在一个没有规则的群体中，人们的利益是很容易遭到践踏的。因此，即使在虚拟的社会中，为了更有效地沟通，更有质量地生活，人们还是要制定出相应的规则来约束不良行为，保证大家的利益。知识点2 遵守网络规则第一，网络交往要遵守道德。网络是我们共有的生活空间，我们每个人都负有建设文明、健康网络环境的责任。遵守网络道德的表现：在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等
10、。第二，上网要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。中学生在上网时，要有很强的依法行事的意识。上网遵守法律的表现：不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。探究交流教材第74页？ 小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成了什么危害？小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？点拨 小堂的行为是在我们身上容易出现的一种不良行为。我们好奇心强，很多同学对网络充满好奇心，喜欢钻研电脑技术，尤其是电影黑客帝国一、二、三的播放，使我
11、们非常容易对网络上的新鲜事物跃跃欲试，在实践的过程中，给他人和社会造成危害，必然要受到法律的制裁。在分析问题的过程中，我们应站在社会的角度去分析问题，注意行为产生的社会危害性，并且在今后生活、学习过程中引以为戒。答案：小堂的心态是验证自己的电脑技术，动机单纯。但他的行为动机的背后，反映了小堂的法律意识淡薄，没有尊重他人的利益。小堂证明了自己的实力，因而十分高兴。但他的行为给别人的生活带来了不便，给他人和社会带来危害，耽误他人的重要事情，给别人带来经济利益上的损害，甚至影响社会稳定。小堂的好奇心必然要受到法律的制裁。因为网络生活属社会公共生活。小堂的行为已经妨害了他人的正常生活，损害他人的合法权
12、益，触犯了法律，必然要受到法律的制裁。相关链接 提高网络道德意识 从学校教育抓起众所周知，要成为一名合格的驾驶员，除了学会开车的技术以外，还必须认真学习交通法规并通过驾驶考试。美国特拉华州立大学受此启发，最近做出了一个重要决定：新生入学后必须接受一次计算机使用道德方面的教育。校方为此专门制定了一本计算机网络使用守则，向学生解释诸如攻击计算机网络和发送伪造的电子邮件等行为是错误的。经过短期培训后，学生还必须参加一次以守则为内容的网上考试，成绩合格者才有资格使用校园网。特拉华大学解释这样做的目的是要教育年轻学生懂得对计算机网络的使用必须讲究道德。由于今后的年轻人学习、工作、娱乐越来越依赖于互联网，
13、因此网络使用道德教育比过去任何时候都更显重要。该校信息科技专家里昂教授说：“电子时代对人们的行为规范提出了更高的要求，让同学们认识到这一点是非常重要的。”联想到美国曾发生的特大型商业网站连续受到黑客袭击的严重事件，美国教育工作者和社会活动人士一致指出，在青少年中加强计算机网络使用道德方面的教育应当被提到重要的议事日程上。虽然它对遏制黑客的攻击起不到任何作用，但是教育机构帮助年轻人提高辨别网络使用行为是责无旁贷的。格林奈尔学院教育学专家蒙克指出：一个人所应负有的责任应当与他能力所及之范围相适应。我们既然给予了孩子们可以接触到整个世界的工具，那么我们就有责任教育他们把这些工具用于有益的用途。所幸的
14、是在电脑文化最发达的关国，许多有识之士认识到了这一点并付出了努力、一年多以前，美国的技术教育国际协会曾发表过一个指导高中生和初中生技术课程教育的纲要。这个纲要除了规定学生们学习建设网站必须掌握哪些技术之外，还要求“在使用自己所掌握的知识时应当遵守法律和社会道德规范”。该协会一名专家指出，他们曾获悉多份报告，指责教师甚至学校官员自己违反起码的道德准则，私自拷贝教育软件而不向软件产权所有者支付费用。专家们感到了问题的严重性，因此决定在纲要中增加上述内容。最近美国司法部宣布与一个行为组织达成了一项合作协议，计划在美国公众当中开展一场声势浩大的教育运动，提高公民将计算机网络用于适当用途的意识。得克萨斯
15、大学奥斯汀分校社会政策研究专家查普曼目前正在领导这项社会工程的筹备工作，预计今年6月可正式启动。在他的指挥下，得克萨斯大学的研究生和一所高中的学生正在紧张地建设这次活动的网站，今年这个网站将成为专家教授向公众传播如何规范个人的网络使用行为知识的重要场所。据悉，同站首批推出的讲座有尊重隐私、保护知识产权、过滤软件使用的是与非等内容。教育工作者和政策专家指出，这项活动非常有意义，因为过去学校强调的是计算机知识的技术层面，教会了学生使用电脑的技巧，但忽略了计算机使用的道德要求，以致造成了一种孩子们一方面懂得私拆别人的信件有悖于道德，而另一方面当他们来到网络世界却不认为偷看别人的电子邮件有什么不对的怪
16、现象。思维拓展？ 什么是黑客？点拨 黑客一词，源于英文Hacker，原指热心于计算机技术，水平高超的电脑专家，尤其是程序设计人员。但到了今天，黑客一词已被用于泛指那些专门利用电脑搞破坏或恶作剧的家伙。对这些人的正确英文叫法是Cracker，有人翻译成“骇客”。黑客和骇客根本的区别是：黑客们建设，而骇客们破坏。典例剖析 经典例题例1 （单项选择题）正确认识网络的两面性，就要做到（ ）A充分利用网络的长处，享受网络交往的乐趣B网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之C用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣D只浏览知名网站，不光顾其他同站分析 本题是针对网络积极与消极的两面
