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1、20192020学年度六年级上册语文期中试卷六年级语文试卷 班 姓名： 一、看拼音；写词语 (5 分) sh shu ch sho xn别( ) ( ) 小 （ ）窗 燃（ ） （ ）环 hng chun xing mio( )伟 ( )气 ( )头 ( )奴 ( )宇二、写出同音字（4 分）y 区（ ） 公（ ） q （ ）惨 两（ ）y （ ）立 受（ ） wng 兴（ ） 狂（ ） 三、组词（4分） 恕（ ） 博（ ） 慨（ ） 砌（ ） 怒（ ） 搏（ ） 概（ ） 彻（ ） 四、将词语补充完整（3分） 毛遂自（ ） 重（ ）叠嶂 当之无（ ） （ ）心独具 恍然大（ ） 直（ ）了当
2、 五、按要求写词语（11分）1.写出四个表达坚贞不屈气节的成语（4分）2.写出对应的词语（3分）赤日（ ） 暮鼓（ ） 衔泥双紫燕（ ）3.写出下列词语的近义词（3分）祈祷（ ） 慈悲（ ） 惶恐（ ）4. 写出两个珍惜时间的成语（1分）六、按要求写句子。（共9分；第2小题3分；余每小题1分 ）1.玻璃窗映出身影。（扩句；至少扩两处）2.加上合适的关联词（1）我（ ）有爱说“真美”的母亲；（ ）有爱说“真糟”的父亲。（2）（ ）坐在电脑前打游戏；（ ）约几个小朋友去打球。（3）（ ）它的轮廓有点像汉字的“金”字；（ ）中国人把它称为金字塔。3.巴德高兴地说：“这首诗是我写的。”（改为转述句）4
3、.没有法律规定巴德一定要去当诗人。（改为反问句）_5.妈妈想让你一个人独自去医院看病。（用修改符号修改病句）6. 我竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。（缩句）7.用“赞不绝口”造句。七、把诗句补充完整（6分）1.；任尔东西南北风。2.雾锁山头山锁雾；。3.死去元知万事空；。4.；零丁洋里叹零丁。5.我自横刀向天笑；。6.寄意寒星荃不察；。八、体会标点符号的作用（1分）1.“它们就像两股方向相反的风我得在这两股强风中驾稳我的风帆。”这句中破折号的作用是（ ）。2.“肉店里有山鹬啊；鹧鸪啊；野兔啊”这句话中省略号的作用是（ ）。九、根据课文内容填空。（11分）1.过零丁洋是南宋爱国诗人( )的作
4、品；自画小像作者是（ ）。贴春联选自长篇小说 。（3分）2.请你写一幅在贴春联这篇课文中积累的能表现革命者乐观主义精神的对联：；。（2分）3.在过零丁洋一诗的首联中；诗人回顾了自己一生的经历；这句诗是； 。（2分）4.司马迁说过：“人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛。”文天祥在过零丁洋中的“ ；”也道出了类似的生死观。（2分）5.说说“山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍。”这句诗的意思（2分）：十、课内阅读（13分）（一）判断下面的文字介绍用到的说明方法。（4分）1.胡夫金字塔高146米多；相当于40层高的摩天大厦。（ ）（ ）2. 由于大峡谷的地层结构不同；岩峰峭壁和洞穴有的像蜂窝；有的如蚁穴；
5、有的孤峰孑立；有的洞穴天然。（ ）3. 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。（ ） （二）阅读课文片段；回答问题。（8分）和时间赛跑片段走在路上；我看到林鸟盘旋归窠；它们飞得多么快啊！明天它们再飞过同样的路线；也永远不是今天的了。而明年飞过这条路的 ；或许（ ）今年的老鸟；（ ）小鸟了。 密 封 线 时间过得那么飞快 ；使我小小的心灵里不只是着急；更是悲伤。有一天我放学回家；看到太阳落山了；就下决心说：“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去；站在庭院前喘气的时候；看到太阳还露着半边脸；我高兴地跳跃起来；那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏；有时和太阳赛跑；有时跑过西北风的追赶；
6、有时一个暑假才能完成的作业；我十天就做完了。那时我三年级；常常把哥哥读过的书拿来读。 后来的二十几年里；我因此受益无穷 。（ ）我知道人永远跑不过时间；（ ）人可以比自己原来有的时间跑快一步；如果跑得够快 ；就可以快好几步。那几步很小很小；用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子；我会告诉他：假若你一直和时间赛跑；你就可以成功。回答问题：1.在选文的“（ ）”里填上合适的关联词语。（2分）2.“以后我就时常做那样的游戏”；“那样的游戏”包括：（4分 ）A ( ) B ( )C ( ) D ( )3.用横线画出作者的观点。（1分）4.本文的写法很有特点；请在正确说法后面打“”（1）本文是
7、按事情的起因、经过和结果的顺序来叙述的。（ ）（2）本文通过一件具体的事例告诉我们一个道理。（ ）（3）本文通过多个事例表达自己的的观点。（ ）5.写一句珍惜时间的名句。（1分） 年 班 姓名十一、课外阅读（8分）猫头鹰之死华特7岁那年夏天的一个下午；正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。从一丛柳树过去；就是一座苹果园；华特看见那里的一棵树的低枝上；正栖息着一只猫头鹰；显然是在熟睡。他愣住了。他记得父亲告诉过他；猫头鹰白天休息；夜晚才出去猎食。如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物；那该多好啊！只要他悄悄地走过去；不惊醒它；一把将它抓住就行了。他逐渐走近；猛地抓到了鸟的两条腿。猫头鹰突然惊醒；力气
8、比华特所见过的任何动物都大。它扑腾翅膀；眼露凶光；惊惶大叫；拼命想挣脱孩子的手。华特大吃一惊；但是仍紧抓着不放。接着发生了什么事情以及怎样发生；现在很难想象。这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子；突然把它摔到地上踩死了。一场斗争过后；华特望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛；连自己也不能相信。于是他哭了。华特跑出了果园；但是稍后又再回来；埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。此后数月中；这只猫头鹰常在他梦中出现。他为此事感到惭愧；直到多年之后才肯将此事告诉别人。但是；这时世人已经饶恕他了。因为在那个令他难过的夏天；华特已悟出了生命的意义从些再也不肯害生灵了。虽然那只小猫头鹰不能复活；可是它的死
9、亡却使无数动物得到了永生。也许就是在那个时候；一位7岁男孩为了补偿他的无心之过；于是开始绘画各种动物；任由它们在森林中自由活动。这么一来；他也拥有它们。这些动物在华特无与伦比的朽艺术中；得到了永生。回答问题：1.这篇文章所讲述事件的起因是（ ）（1分）A他想捉住猫头鹰仔细欣赏。B他想把猫头鹰带回家饲养。C父亲让他捉只猫头鹰回家2.用“”画出猫头鹰被抓住两条腿后的反应。（2分）3.“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物；那该多好啊！只要悄悄地走过去；不惊醒它；一把将它抓住就行了”这是对华特的（ ）（1分）A语言描写 B.动作描写 C.心理活动描写4.华特突然把猫头鹰摔到地上踩死；是因为他（ ）（1
10、分） A.受到惊吓；很恐惧 B.残忍 C.好奇5.“也许就是在那个时候；一位7岁男孩为了补偿他的无心之过；于是开始绘画各种动物”；这句话中的“无心之过”指（ ）（1分） A.有意犯错 B.没心没肺犯的错 C.无意犯的错6.华特杀死了猫头鹰之后；怎样补偿了自己的过失？下面答案中不正确的是（ ）（1分）A.不再杀害动物 B.埋葬了猫头鹰 C.饲养动物D.画动物；让它们的生命在艺术中得到永生。7.这篇文章告诉了我们一些人生的道理；在下面答案中不正确的一项是（ ）（1分）A.无论生命多么微小；都值得我们珍爱B.应该学习画各种动物C.每个生命都有存在的权利；我们不能随便地杀死生命十二、习作。（25分） 请以成长中的烦恼为题；写一篇习作。要求：成长中的烦恼有许多；写一件让自己感受最深的事；所写的事情应是自己亲身经历的；抒发的感情要真实。字数不少于400字。页码 / 总页数
