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1、新人教版四年级语文下册期中知识点及答案班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）bin f n zho m gn kng p jing yng qing dn ni xn tn tu y kui cng jng 二、比一比，再组词。（10分）怒（_） 脂（_） 拭（_） 测（_）努（_） 指（_） 试（_） 则（_）详（_） 豪（_） 辟（_） 碳（_）祥（_） 毫（_） 僻（_） 炭（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）而安 不可（_）（_） 欢天（_）（_）（_）（_）心机 浩如（_）（_） 毫不（_）（_）(
2、1)指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 （_）(2)原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 （_）(3)形容典籍、图书等极为丰富。 （_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）宁可也不 如果就 不管都只要就 无论都 1（_）是什么人，谁向我们指出（_）行。2很多同学在实践中体会到，（_）多读多写，作文（_）会有进步。3（_）困难有多大，我们（_）能克服。4. （_）你答应找小兰一起去看画展，（_）应该准时去找他。5刘胡兰（_）牺牲自己的生命，（_）说出党的机密。五、照样子，按要求写句子。（15分）梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）_2.微风吹拂着千万条才展开的带黃色嫩
3、叶的柳丝。（缩句）_3.我们全校师生和班主任都参加了植树劳动。（修改病句）_4.妈妈说：“我今晚上要加班，回家迟一点，你先睡觉。”（改为转述句）_5.童年，是孩子手中的棒棒糖，多彩而甜蜜；童年，是天空多变的彩云，_；童年，_。（把句子写完整）六、阅读短文，回答问题。（15分）我爱桂花人，都爱美。有的爱美妙的音乐，那优美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心旷神怡。像我，我爱桂花。八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊！
4、桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着使人清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说买桂花糖买桂花糖桂花还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你能不爱桂花吗？1从文中摘录四个描写花的四字词语。_2在短文第四自然段的“”内加上正确的标点符号。3短文为了突出桂花的美与香，运用了_(对比 比喻)的手法；为了描写桂花怒放的样子，运用了
5、_(对比 比喻)的手法。4用自己的话概括第四自然段的主要内容。_5联系短文内容和生活实际，写出你对下面的句子的理解。我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。_七、习作。（20分）一个_的人提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。语言通顺，书写工整，不写错别字。_参考答案一 蝙蝠 按照 木棍 恐怕 僵硬枪弹 耐心 探头 愉快 曾经二 怒吼 松脂 拂拭 测试 努力 指示 考试 一则 详细 自豪 开辟 煤碳 吉祥 丝毫 偏僻 木炭 三 随 遇 思 议 喜 地 费 尽 烟
6、 海 知 情 随遇而安 不可思议 浩如烟海 四 不管 都 只要 就 无论 都 如果 就 宁可 也不 五 梅兰芳的民族气节令人敬佩。 风吹拂着柳丝。 我们全校师生都参加了植树劳动。 妈妈说，她今晚上要加班，回家迟一点，我先睡觉。 美丽而自由 是一首小夜曲，委婉而悠扬 六 1婀娜多姿 娇小玲珑 千姿百态 国色天香2：“ ！ ！ ” ， ， 。 ！3 对比 比喻 4桂花的用途很广。5示例：我们要像桂花那样，做一个对社会有用的人。5 / 5新人教版四年级语文下册期中精编考试卷班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）mi su tin n u cho dn sh zh jin n l sh sh kn p y kui cn jn 二、比一比，再组词。（10分）即（_） 幕（_） 竖（_） 抗（_）既（_） 暮（_） 坚（_） 坑（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）达理 （_）无（_）言 不动（_） （_）无故 （_）头（_）气 （_）大笑（1）当我的心情不好时，我会选择_ 这个词语来形容。形容情绪低落的成语还有_ 、_ 。（2）妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她_ 。（3）我们常常用_ 形容一个人做事讲道理，善解人意。（4）形容满屋子的人同时大笑，我们会用
