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1、 小班第二学期班务计划 小班其次学期班务规划 201*年其次学期班务规划 春天到了，我们迎来了小班的其次学期。我们小一班三位教师一如既往地为同一个目标奋斗：让每一个孩子健安康康地成长、轻轻松松地学习，开快乐心地过好每一天。 一、班级状况分析： 本学期我班有35名幼儿，其中男孩子18名、女孩子17名，本学期增加了新生3名。经过两周的学习生活新生心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都能开快乐心地回幼儿园，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、画画等活动；在运动方面，我们班的孩子大局部
2、都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按教师的信号进展集合和分散嬉戏，但孩子随便性较大，比拟自由，有点“放得开，收不拢”的感觉，有待在本学期改良。存在着缺乏之处： 1、有局部幼儿在家娇惯，自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵。 2、有些幼儿比拟娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力量很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像王彦超、傅晨轩、蓝琪小朋友。 4、个别幼儿挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃水果，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，像吴靖童、蓝琪小朋友等等。 5、有个别幼儿自我约束力量较差，不能掌握自己得行为
3、；对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰。6、个别没有养成良好午睡习惯二、班级治理班级的日常工作还需加强治理，重点对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把主题课程和区域活动有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。在抓好教育教学的同时，应抓好卫生保健工作。做到教中有保、保中有教。培育幼儿独立性和社会适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起
4、良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。另外，在环境创设方面还需留意废物利用和节省能源，把节省落到实处。 2、每月定时召开班务会，总结上月的工作状况，争论工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 3、三位教师积极协作，要求全都，共同做好班级的教育、保育工作。三、幼儿进展目标语言进展： 主题一春天的童话：通过儿歌的朗读、故事的观赏，带着着幼儿一起去体验春天新生的生命，感受春天所带来的新盼望。带给幼儿不同层面的活动，使幼儿获得全面的进展。 主题二有你真好：让幼儿发觉其他人的存在，引导他们了解这些人的社会角色，进而感受到完整的社会是由很多不同角色的人组成的，每个人都有他的重要性。先从幼儿
5、了解最熟识的父母，再深入到幼儿园里的教师，然后把更多的人物带进来；引导幼儿观看社会上的各行各业的人，了解他们的工作和自己生活的关系。最终，我们盼望通过活动，培育幼儿的责任心，让幼儿知道自己不仅可以承受别人照看，更可以成为照看他人的人。从照看植物开头，推及照看小动物，再到照看比自己年幼小的幼儿，学习体会帮忙别人的欢乐。 主题三嬉戏总发动：通过故事、儿歌的引导，带着幼儿走出教室，来到户外，尝试用各种不同的感官去体验大自然，去接触四周环境。通过角色嬉戏，引导幼儿站在不同的立场思索，养成幼儿的同理心，还可以让孩子享受戏剧的乐趣。 主题四顽皮一夏：儿歌夏天到及延长活动的进展，让幼儿熟悉夏天，专心观看身边
6、的微小事物。儿歌赛龙舟带着幼儿进入传统文化中，通过各种节庆活动，了解节庆背后的文化历史意义；故事佳佳的午后则引导幼儿关怀季节气候的变化，激发他们对天气的观看兴趣。草帽碰碰船把场景带到了海边-夏日里幼儿最喜爱去的地方。通过争论的方式，请幼儿说说看夏天可以从事的活动有哪些？需要留意的事项是什么？ 社会进展： 主题一春天的童话：了解动植物给我们带来的好处。学习爱惜动植物的方法。了解花儿代表的含义，并学习用积极的方式与他人沟通。 主题二有你真好：感受长辈对自己的爱，并学习去爱长辈。学习用正确的方式向长辈表示感谢。了解人的成长变化过程，并学习用绘画等方式表现自己长大的样子。主动、大胆地和长辈沟通，了解他
7、们的喜好。 主题三嬉戏总发动：疼惜自己的玩具，学习整理玩具。了解好玩具应当大家一起玩，学会与他人共享玩具。了解玩具店里的设施以及玩具店里玩具的种类。 主题四顽皮一夏：了解夏天幼儿服装的特点。知道六月一日是儿童节，感受过节时的欢乐，以及节日里教师、家长等对自己的关爱。知道端午节是我国的传统节日，了解端午节时的各种习俗。学会在夏天做一些自己力所能及的事去关怀自己的家人。能在成人的鼓舞下，积极规划并参加夏日里的集体活动。 艺术进展： 主题一春天的童话：通过小动物们的活动，引导幼儿用蜡笔、水粉笔等工具进展螺旋线、波浪线、折线、不规章线等各种线条的练习，把枯燥的线条练习融入到趣味的动物故事中，培育幼儿敢
8、于大胆动手操作以及对颜色的感受力。主题二有你真好：引导幼儿动手艺术手段发觉、接纳和亲近四周的朋友，学习相宜的交往方式。充分体验与同伴嬉戏以及利用材料嬉戏的欢乐。 主题三嬉戏总发动：以嬉戏的形式将形与色的美术练习和欢乐的音乐体验融入其中，让幼儿在一次次开心的嬉戏之中，感受各种颜色和外形为美术作品带来的审美愉悦，从而渐渐对不同的颜色与外形产生兴趣，进而能够大胆地运用在相关艺术活动中。 主题四顽皮一夏：引导幼儿细心观看，并大胆用颜色进展涂抹，表现自己对夏日天空的熟悉，体验颜色的无穷变化，以及所带来的心理感受。 生活与安康进展： 本事域课程分四个主题，每个主题是从幼儿的生活习惯或安康议题动身，以促进幼
9、儿生活自理、身体安康、心理安康以及安全教育等概念与力量培育国目标，并辅以适当的体能活动，或走、跑、跳、爬、肢体开发等体能熬炼内容。 主题一春天的童话：学习对生病的同学表示关心。学习日常保健的方法。了解就医时的留意事项。 主题二有你真好：了解同伴相处时的留意事项。情愿与同伴共享玩具。学习小仆人与小客人的礼仪。 主题三嬉戏总发动：学习使用工具时的安全。熟悉玩捉迷藏嬉戏时应当留意的安全。 主题四顽皮一夏：熟悉夏天的水果。了解饮用冰品时的安全留意事项。戏水时的热身运动及安全留意事项。 数学进展： 1、熟悉外形、颜色。2、一一对应。3、集合特性。4、大事进展的挨次。5、区分心形、星形、三角形。6、局部特
10、征图形推断。7、平面位置对应。8、110的顺唱练习。9、610的字形辨识。10、练习10以内的计数。11、容量、轻重的比拟。12、熟悉上中下空间位置。13、路径与计数综合练习。 科学进展：主题一春天的童话：在春天来了活动中，通过感官的观看，引导幼儿熟悉春天的风光，感受春天的美。在春天的讯息活动中，先引导幼儿熟悉春天常见的花朵，然后在漂亮的小使者熟悉花儿的伙伴花儿好朋友的活动中，渐进地引导幼儿感知花朵的外观、不同花朵的异同，以及花朵的根、茎、叶，并了解花朵成长的必要条件。 主题二有你真好：在我的小鸟朋友活动中，引导幼儿观看鸟类特征，对鸟儿产生兴趣。在鸟儿本事高活动中，先引导幼儿熟悉鸟类的行为特征
11、，然后在这是谁的蛋的活动中，让幼儿观看不同鸟的蛋，熟悉它们的外形、颜色及外观，并引导幼儿观看小鸟的诞生过程，了解它的食性。 主题三嬉戏总发动：引导幼儿对水产生兴趣，享受亲水活动的乐趣。在水池边真好玩活动中，通过感官的观看，引导幼儿熟悉水池里的生物，以及水池边的生态环境。在千变万化的水活动中，引导幼儿熟悉水的特性。在来吹泡泡水的活动中，通过调制泡泡水，享受吹泡泡的乐趣。最终在水往哪里去的活动中，渐进地引导幼儿观看水的流淌，并通过动手操作的方式，让幼儿实际去体会转变水流的方法。 主题四顽皮一夏：引导幼儿对夏天的生活环境和生物产生兴趣，一起享受夏天的乐趣。在不一样的雨天活动中，引导幼儿感受并发觉下雨
12、前后自然界的一些变化。在夏天的服装活动中，引导幼儿观看、了解夏天各种各样的服装，发觉生活中科技与人们生活的关系。在池塘边的表演会活动中，通过观看，引导幼儿熟悉夏天里常见的生物。在特殊的小动物活动中，引导幼儿熟悉昆虫的特性。在小昆虫的家活动中，通过访问昆虫的家，熟悉昆虫的活动地点。 四、保育、安全工作方面 1、每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。 2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西
13、放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3、积极开展户外体育活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 4、要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，依据天气的变化给幼儿增减衣服， 5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。六、家长工作： 1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的
14、教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、仔细填写好家园联系手册，让家长准时了解孩子在园状况、点滴进步，让家园联系手册成为教师和家长之间良好的沟通桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。 扩展阅读：七彩雨幼儿园小班班务规划201*-201*其次学期 小班班务规划 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生
15、经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作规划： 对幼儿进展常
