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1、导线的连接教案 课题 导线的连接 授课教师 高明 课时 1 教学目标 1、德育目标：通过学习导线的连接，认识到导线的连接对电气安装的重要影响，树立起质量观念和安全意识。 2、知识目标：通过学习，掌握导线的连接工艺，了解导线连接的作用及原则。 3、技能目标：通过学习导线的连接，掌握导线连接的技术工艺，熟练单股线、多股线的连接技能，进一步培养学生的动手能力和良好的操作习惯。 教学设计 1、教学重点：单股线、多股线的连接步骤和工艺要求。 2、教学难点：多股线的连接步骤和工艺要求。 3、教学方法：采用项目教学法，边讲边练，讲练结合。 4、教具准备：单股线、多股线、剥线钳、电工刀、尖嘴钳、斜口钳、等常用
2、工具。 教师活动 学生活动 二、新课导入： 今天我们将学习导线的连接，下边有两根电力导线就放在你的桌子上，你能帮老师把它们连接好吗？1、教师巡回观察；2、教师面带微笑。 自主操作。 明确学习的目的和要求。观察其他同学的操作 教师活动 学生活动 二、新课教学： 电力线线头的连接方法： 1、单股线芯的直接连接方法： 演示：（多媒体播放视频） 工艺要点： 紧密并绕6-8圈。 钳平切口毛剌（防漏电）。 （补充演示：线径较粗单股导线的直接连接法。） 2、单股线芯的T字分支连接方法： 演示：（多媒体播放视频） 工艺要点： 紧密并绕8-10圈。 钳平切口毛剌（防漏电）。 不作环绕结需搪锡加固。 3、七股线芯
3、的直接连接方法：（重点介绍） 演示：（多媒体播放视频） 工艺要点： 除去绝缘层。 1/3绞紧。 2/3拉成伞骨状。 隔股对叉。 分三组紧密并绕。 钳平切口毛剌（防漏电）。 观察老师操作要领，尝试用线径较细导线作单股线芯的直接连接，掌握操作要领。 思考：为什么要钳平切口毛剌。 观察。 观察老师操作要领，尝试用线径较细导线作单股线芯的T字分支连接，掌握操作要领。 讨论：如何完成 七股线芯的直接连接？ 观察视频上老师操作要领。 教师活动 学生活动 4、十九股线芯的直接连接方法： 工艺要点：连接方法与七股线芯的连接方法基本相同。 线芯太多，可剪去几根。 。 三、学生操作： 1、七股线芯的直接连接。（分实验小组练习10分钟） （巡回指导） 2、七股线芯的T字分支连接。（分实验小组练习10分钟） （巡回指导） 要求：动作合理，工艺规范，连接牢固。 四、小结巩固： 1、回顾不同导线的连接方法，强调连接的工艺标准。 2、师生共同分析各人完成的连接线，评出最佳连接线。 观察视频上老师操作要领。 独立操作。 独立操作。 回答。 现场点评。 布置作业：1、利用课余时间继续练习导线的连接。 2、利用网络去查找网络导线怎么连接。
