教师外出学习报告总结(2篇).doc

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1、教师外出学习报告总结_月_日,在赵校长、关主任的带领下,我们一行十余人到栾川一高进行了为期一天的考察学习。经过参观、听课和座谈,从以下几个方面谈谈自己的心得:一、教师拥有强烈的责任心学校的教学人员、政教管理、后勤等都有强烈的责任心,不管从事什么岗位,都能够服从学校安排,认真完成所负责的各项工作,每月过一次星期,特别是班主任,基本上都是吃住在学校,能够担当,敢于管理学生。二、注重营造一种积极向上学习文化氛围走到学校的各个班级,教室外的墙壁上张贴的都是目标激励卡、决心书,励志格言、名言警句、好的作业或试卷展示,教室里小组竞争对象对比等,校园内张贴各类教师、学生光荣榜,各次考试的所有成绩及每科的名次

2、,对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来,如通报告示、教室外的批评栏,让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的,是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙,每一幅字画,每一个标语,营造一种积极向上的,赏罚分明的学习环境,提高了学生对真善美的追求,培养了学生的竞争意识。处处无不彰显出一种积极向上良性竞争的良好氛围。学生能够抓紧点滴时间,窗户防护栏和栏杆上挂满学生的毛巾、教室抽屉里放着碗筷,放学后_分钟吃完饭都又进入教室投入到学习之中。三、注重落实,切实调动学生积极性在我们在教室听课的时候,没有学生上课睡觉、说话、玩手机,有的是朗朗的读书声和激烈的谈论问题声。注重

3、学生任务落实,切实让学生动起来,不光把任务布置下去,还要想方设法引导让学生去认真完成,主动去学习,小组合作探究时,学生们争先恐后都能够畅所欲言,让学生们在探究中去发现问题,学习提高。所以我们在今后实际工作中:1、深入班级和寝室,主动发现问题并找出解决方法。2、继续做好教室寝室文化建设,要从内容上不断充实,充分让每个同学参与,营造一种良好的教室文化氛围。3、做好上午大课间诵读活动,年级办配合好语文组和英语组挑选好内容,4、年级和政教处制定出更细化的班级日常督查内容,把课前、午休、自习课、上课秩序及晚上就寝秩序纳入日常年级管理,并对好的班级通过板报、广播进行表扬和表现差的进行通报批评,并进行适当学

4、习任务惩罚。5、班主任和任课教师做好沟通,齐抓共管,做好学科任务及作业落实,让学生有事情做。教师外出学习报告总结(二)我参加了延安中学英语的听课活动,首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会,通过听课学习,我受益匪浅,收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距,领略到了出类拔萃的英语教师的风采,精湛的教学艺术,以及深厚的教学功底。这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点,找到差距和自身的缺点。下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识:作为一名英语老师。我们教师要重视思想政治教育,发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣,促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政

5、治教育,又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语OK,Verygood.Wonderful.Welldone.等表扬、鼓励学生积极学习,使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去,收到良好的教学效果。第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。在这次听课中,我发现优秀的教师都有以下几个特点:1、英语口语流利,发音标准准确,只有这样,才能保证学生对英语教学的理解和把握,才能让学生学到正确的知识;2、善于利用各种形势的多媒体,使学生接触到的英语知识更立体,更形象、更直观,更生动,更生动;3、教态自然大方,表情丰富生动,在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛,富有艺术性;4

6、、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾,使得课堂更加充实丰富。第二、精心制作英语课件,充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。教师所制作的课件都是用幻灯片制作的,都非常富有创意,既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解,充分激发学生的学习兴趣,更有利于学生对所学知识的理解和掌握。第三、注重学生交际能力的培养培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识,特别是刚学习的新的语言材料,使新旧语言知识相互整合,并联系学生实际或通过想象创设的情景,完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息,拓宽了思路,解决了问题,又培养了用英语进行创新的交际的能力。第四、教师都具备扎实的教学基本功1.正确的语音语调;2.英语词语丰富、语言流畅;3.教态自然,和蔼可亲,表情丰富,仪态整洁。4.板书设计整洁美观,主题突出,形式多样,设计合理。这次的听课,让我开阔了眼界,明确了努力方向。在看别人上课的过程中,发现了自己存在的一些问题。通过这次听课,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中优化自己的课堂。这次听课让我彻底感觉到,我自身素质的提高是必须的,教师是一本活的教材,只有教师自身素质提高了,学生的素质才会提高。这样所教的学生才能学的更好。第3页共3页

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